? ? ? ? 我是一位年近50歲的老教師，作為專業(yè)是藏語(yǔ)的委培生，我的漢語(yǔ)有很多欠缺，其他各方面的能力也不如別人。自走入互加后，我學(xué)會(huì)了寫文章，學(xué)會(huì)了分享自己的故事，也漸漸成為人們口中的網(wǎng)紅，有了自己的粉絲，我的課堂也變得豐富有趣了。下面就聽(tīng)聽(tīng)我的成長(zhǎng)故事吧：
? ? ? ? 一、成長(zhǎng)
? ? ? ? 走進(jìn)互加，結(jié)識(shí)青椒，成為我人生最美的起點(diǎn)。在這里，我除了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自我，還參與所有活動(dòng)：開(kāi)學(xué)典禮、互加愛(ài)心大課表傳遞 、上海教博會(huì)、母親節(jié)、5.20、5.25、六一節(jié)目錄制、體驗(yàn)式班會(huì)、勇敢小獅子報(bào)名、彩虹花網(wǎng)絡(luò)誦讀大賽等。 我樂(lè)此不疲的奔波于每一項(xiàng)活動(dòng)和每一節(jié)助教課堂。半年時(shí)間我書(shū)寫了18萬(wàn)多字120多篇的簡(jiǎn)書(shū)和美篇，這是我最好的成長(zhǎng)見(jiàn)證。
? ? ? ? 二、創(chuàng)新
? ? ? ? 我認(rèn)為，互加為我們搭建這一平臺(tái)，是為了讓我們?nèi)ゾo跟他們的步伐，更應(yīng)該是為了讓我們?cè)趨⑴c課程的同時(shí)有所創(chuàng)新，讓孩子們能夠在這個(gè)平臺(tái)中真正的學(xué)有所獲，學(xué)以致用。為了讓我的孩子們成為成長(zhǎng)這冊(cè)影集中一道靚麗的風(fēng)景，我也在努力的去做著最美的背景。所以，我在做助教的過(guò)程中，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一些奇妙的想法，覺(jué)得對(duì)學(xué)生有利，我會(huì)毫不猶豫的去實(shí)踐，去總結(jié)，我愿意在這個(gè)正在成長(zhǎng)的平臺(tái)中摸索前行，也樂(lè)意將我的點(diǎn)滴好的做法與各位老師分享，讓更多的老師在我的做法中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有更好的提高、更好的成長(zhǎng)。因此我這樣做：
? ? ? ? 1.利用假期、借助家庭，為全校學(xué)生創(chuàng)建微信閱讀群和閱讀“小打卡”，這種做法得到了家長(zhǎng)、老師乃至當(dāng)?shù)亟逃趾突ゼ拥恼J(rèn)可，并被甘肅省《未來(lái)導(dǎo)報(bào)》宣傳報(bào)道。
? ? ? ? 2.培養(yǎng)小助教、指導(dǎo)學(xué)生板書(shū)設(shè)計(jì)，努力將課堂交給學(xué)生，讓他們成為學(xué)習(xí)的真正主人。
? ? ? ? 3.為了更好的深入彩虹花晨讀課，讓孩子們更好的掌握詩(shī)歌，我?guī)ьI(lǐng)全校孩子進(jìn)行詩(shī)配畫，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，尋找閱讀“小達(dá)人”，讓他們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，依托閱讀成就自己的認(rèn)識(shí)。
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? ? ? ? 三、引領(lǐng)
? ? ? ? 一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。我?guī)ьI(lǐng)全校孩子走進(jìn)互加，創(chuàng)建學(xué)校簡(jiǎn)書(shū)專題，讓老師們記錄助教課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)直播課為全縣老師分享我的成長(zhǎng)故事。這個(gè)假期，我精心管理魚(yú)塘，指導(dǎo)老師打卡寫簡(jiǎn)書(shū)。我堅(jiān)信，在我的影響下，有更多的老師會(huì)利用這一優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，為鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)發(fā)展奠基，為鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)助力。
? ? ? ? 四、收獲
? ? ? ? 這樣忙碌又充實(shí)的日子，也給你帶來(lái)了諸多驚喜，“”金種子”助學(xué)教師、各科優(yōu)秀榜單、”師德標(biāo)兵”、“榜樣的力量”等榮譽(yù)隨之而來(lái)，除此之外，彩虹花漂流圖書(shū)、酷思熊圖書(shū)、擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)圖書(shū)角、華為榮耀平板電腦隨之出現(xiàn)在我的班級(jí)。7月作為地區(qū)優(yōu)秀代表的我，與百人青椒，走進(jìn)了高等學(xué)府北師大那座神圣的師者殿堂，帶領(lǐng)你組學(xué)員，展示了鄉(xiāng)村教師的最美風(fēng)采。近期，為了挑戰(zhàn)自我，普通話水平極差的你，又勇敢的加入了首屆彩虹花全國(guó)網(wǎng)絡(luò)誦讀大賽。
? ? ? ? 所有的偉大，都源于一個(gè)勇敢的開(kāi)始。你在逐步向優(yōu)秀靠攏，你的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)你的勇敢面對(duì)和堅(jiān)持。你是孩子們的摘星人，想做勇敢的追夢(mèng)人，更想成為鄉(xiāng)村教育的筑夢(mèng)人。這一年，你越努力越幸運(yùn)，見(jiàn)識(shí)了大學(xué)、大師、大勢(shì)，并結(jié)識(shí)了諸多優(yōu)秀的他（她），這將是你今后成長(zhǎng)之路的最好標(biāo)桿，愿你與他們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
? ? ? ? 才藝展示一：手工刺繡《針尖上的課堂》
? ? ? ? 為了更好的傳承和發(fā)揚(yáng)即將面臨失傳的民間手工工藝——刺繡，我經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)?！按汤C文化進(jìn)課堂”的先河。2017年3月至8月，我兩次受到了蘭州晚報(bào)、未來(lái)導(dǎo)報(bào)記者的采訪，并發(fā)表了以《肅南孩子王的繡花生活》和《尚曉軍：“繡”出一片教育情懷》為題的相關(guān)報(bào)道，2017年十月，我獲得了“桂鑫.南師鄉(xiāng)村教師”特別榮譽(yù)；2018年4月，孩子的刺繡作品走進(jìn)了上海教博會(huì)，我也多次在cctalk進(jìn)行了手工刺繡直播分享。
? ? ? ? 才藝展示二：詩(shī)配畫集
? ? ? ? 為了深入彩虹花晨讀，提高孩子的閱讀能力、理解能力和繪畫等能力，我?guī)ьI(lǐng)全校孩子進(jìn)行詩(shī)配畫，并形成詩(shī)配畫集，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，孩子們各方面的能力均有所提高。
? ? ? ? 互加、青椒，是一個(gè)傳染優(yōu)秀的源體，在這個(gè)傳染源中，我一改往日的慵懶，變得自信、有目標(biāo)、有動(dòng)力。只要愿意行動(dòng)，善于學(xué)習(xí)，年齡就不是阻礙我成長(zhǎng)的理由。在我與面試官互動(dòng)環(huán)節(jié)，南京棲霞區(qū)教育發(fā)展中心詹繼東書(shū)記見(jiàn)解獨(dú)到，給了我太多的鼓勵(lì)。是啊，我少年時(shí)美好的夢(mèng)想，在這里得到實(shí)現(xiàn)，我的價(jià)值，在這里得到體現(xiàn)。我的人生第一次面試已結(jié)束，新的目標(biāo)、新的方向，新的起點(diǎn)，原未來(lái)的我能在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，通過(guò)自己不懈的努力，成長(zhǎng)為更好的自己。
