圖片發(fā)自簡書App

她出生在七十年代初的中國，是四個弟弟妹妹的姐姐。被繁重的家務(wù)活耽誤了上學(xué)。

后來一個弟弟考上了教師，一個妹妹出了國。而她卻只會寫自己的名字。教育資源對于國家來說是稀缺的，對于家庭來說也是。其實她并不孤獨，隔壁臨里和她一樣年紀(jì)的還有很多文盲。

她說因為不識字遇到最尷尬的事情是辦結(jié)婚證時在填寫資料的時候找不到簽字的地方。她還說其實早就有重新認(rèn)字的念頭，但是一直沒有機會。

有一次突然發(fā)現(xiàn)她居然認(rèn)識幾個英文單詞，apple,banana,pink,red......原來以前她在幼兒園當(dāng)阿姨的時候，和她的幾個同事會在教室后面旁聽。這幾個單詞就是那時候?qū)W的！但是有家長反對她們蹭課，所以只能站在教室后門的墻外旁聽。她說起這些時候，我想到了我趴在教室的桌子上打瞌睡的那段校園時光。她對知識的渴望和我對教育資源的浪費產(chǎn)生了讓我五味雜陳的尷尬。

那些年里他的丈夫經(jīng)常身體不適，去醫(yī)院是家常便飯的事情。不愿去想象不識字的她是怎么去掛號，找科室，拿檢查報告的。對于識字的人當(dāng)然很容易，但是如果讓他去外國醫(yī)院里試試應(yīng)該就能感同身受了。感謝父母給我提供了不錯的教育環(huán)境，這可是為我的生活帶來了不可衡量的便利。

最近她在學(xué)認(rèn)知，她的兒子用微信發(fā)一段文字再用語音讀出來。她很好學(xué)，這個方法是她想出來的。還買了本子和筆，一遍一遍的練習(xí)。雖然顯得笨拙但是讓人覺得欣慰。愿她能堅持！