今天的身體狀態(tài)很奇怪，很久沒(méi)有這么渴了，上午喝了一升水，中午喝500ML的檸檬水，下午又喝了一升水，晚上下了班接著喝水吃水果，不知道是不是吃黑片的后遺癥，反正就是渴！

今天做了一份模擬卷子，連忙判，下午把卷子講了。復(fù)習(xí)到這會(huì)兒，很多知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)不是會(huì)不會(huì)的問(wèn)題了，而是細(xì)不細(xì)心，態(tài)度端不端正。昨天已經(jīng)很無(wú)力了，由于一些不可抗力因素，的確有的成績(jī)沒(méi)法讓人滿意，但是從早到晚扎在班里是事實(shí)，盡心盡力也是事實(shí)，真的沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起良心，已經(jīng)盡可能地做得更好了。但是無(wú)論怎么努力，結(jié)果都不讓人滿意。真的不知道該怎么辦了，但是上邊還是讓反思自己的問(wèn)題，讓我們自己反思。

反思我自己，該教的都教了，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)還是其他，踏實(shí)的孩子已經(jīng)砸得特別牢了，但是對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，我不能阻礙他正常上課，也不能每天晚上留它，平心而論，從早晨七點(diǎn)五十到晚上五點(diǎn)半，孩子也真的不容易，我們都困在各自的困境里，這波孩子由于疫情原因，基本上長(zhǎng)時(shí)間都是在家學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)還只是一部分，最嚴(yán)重的其實(shí)是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是注意力無(wú)法集中、貪玩兒、心智上沒(méi)有轉(zhuǎn)化到小學(xué)生階段，還停留在幼兒園找不到東西大聲喊出來(lái)、注意力易受影響、以及不重視學(xué)習(xí)的時(shí)期。

對(duì)于目前的這種情況，我能想到的唯一辦法就是單獨(dú)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，但是輔導(dǎo)的時(shí)間呢？所有的課都是教育部統(tǒng)一規(guī)定的課程，不能有任何的侵占，中午的午休時(shí)間集體做事兒，也沒(méi)有時(shí)間單獨(dú)補(bǔ)習(xí)，到了晚上放學(xué)時(shí)間，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都已經(jīng)很疲憊了。唯一能溝通的其實(shí)都是零碎時(shí)間，零碎時(shí)間也進(jìn)行了一對(duì)一的輔導(dǎo)，但是孩子太多，一天都顧不過(guò)來(lái)，不僅如此，不僅是一門學(xué)科，學(xué)習(xí)能力薄弱的學(xué)生，每個(gè)科目的老師都需要個(gè)別輔導(dǎo)，孩子也沒(méi)有分身術(shù)。

所以，在心智沒(méi)能完全轉(zhuǎn)化的階段，一時(shí)間面對(duì)很多科目，孩子的確會(huì)顧此失彼，甚至有的孩子干脆放棄。有時(shí)候我也反思自己，能不能顧更多的人，但是我也只是一個(gè)普通人，我覺(jué)得自己的時(shí)間和精力都有限的情況下， 只能一天顧兩三個(gè)，保證他們當(dāng)天的任務(wù)完全合格。但是同時(shí)顧及更多的，且不能占用任何課程的前提下，真的是無(wú)能為力。

說(shuō)到底，無(wú)論怎樣，孩子學(xué)習(xí)不行都是老師的責(zé)任，既然選擇這份職業(yè)，肯定要以學(xué)生的發(fā)展為己任，所以反思自己，沒(méi)有理由，只能想盡一切辦法，肯定還有更好的辦法，只是我目前不具備而已，我的問(wèn)題，我反思，我改進(jìn)。

只能是多花時(shí)間，多下功夫，以及利用一切可利用的時(shí)間。同時(shí)，對(duì)于注意力不集中的孩子，統(tǒng)一或單獨(dú)輔導(dǎo)，直到會(huì)了為止。