? ? ? 養(yǎng)兒方知父母恩，有了孩子后才知道養(yǎng)育孩子是多么巨大的一個(gè)工程。懷孕的時(shí)候?qū)λ錆M了期待，希望他的長得像自己，希望早點(diǎn)看到他。出生后希望他不要生病，健康快樂。隨著年齡的增長對他的期待越來越多，看他不順眼的時(shí)候也越來越多，甚至?xí)岩蛇@是我的孩子嗎？怎么不像小時(shí)候那么可愛了？難道真的是孩子的問題嗎？

完美無缺的父母如同海市蜃樓里的幻景。世界上沒有絕對理想的父母，也沒有絕對理想的兒女。我為人父為人母的使命是什么，我的教養(yǎng)理念又是什么？

? ? ? 從孩子出生就開始購買各種育兒書，關(guān)注各種育兒公眾號，聽關(guān)于育兒的講座 ，內(nèi)心深處的想法其實(shí)是在排斥父母養(yǎng)育我的方式，由于家里姐妹眾多，我又是最小的孩子，在我出生的時(shí)候父母忙于生計(jì)，給予心理的關(guān)注是很少的。

? ? ? ? 但是我的父母知道身教甚于言教道理，他們以身作則做好自己的同時(shí)像大多數(shù)父母一樣喜歡嘮叨，喜歡說教，喜歡講道理。喜歡用家長的權(quán)威來教育你，但是慶幸的是，他們的內(nèi)心是積極向上的，大多用的是鼓勵(lì)的言辭。

? ? ? ? 可是作為孩子的我是很反感這種說教的方式的，當(dāng)我有了孩子的時(shí)候，我第一念頭就是我不要用這種方式來對待我的孩子，所以我想到了學(xué)習(xí)如何去做一個(gè)母親。

教養(yǎng)孩子最重要的不是我們?nèi)绾谓逃⒆?，而是我們讓孩子成為真?shí)的自己，因?yàn)楹⒆硬恍枰覀兊闹鲝埡推谕膊恍枰覀兊臋?quán)威和控制；我們需要做的僅僅是調(diào)整身心，在每一個(gè)當(dāng)下與孩子和諧相伴。

? ? ? ? 要想發(fā)現(xiàn)孩子的本真，首先尋找真實(shí)的自己。這也是我在學(xué)習(xí)了心理學(xué)后才知道的道理，抱著教育孩子的目的開啟的心理學(xué)學(xué)習(xí)之旅，成了我尋找真實(shí)自我的旅程。在學(xué)習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的不自信，孩子的不愛表現(xiàn)，孩子的“不求上進(jìn)”其實(shí)是我自己的種種表現(xiàn)，也是我對他的影響。

? ? ? 在他成長的前7年里，我把自己圈在一個(gè)老公寵愛，孩子溫暖的小家里，有一份穩(wěn)定的工作，工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，回家除了陪孩子做家務(wù)，就是看自己最愛的小說。記得兒子三歲時(shí)對我說，家里最懶的人就是媽媽，吃完飯就躺在床上看手機(jī)，雖然我一直覺得我看的是書，我沒有無聊的購物，沒有刷劇，看書也是在學(xué)習(xí)。但是我的成長在哪里呢？

? ? ? 還好我覺醒的比較早，在一年前我想到了學(xué)習(xí)心理學(xué)，遇到了船長和航線，遇到一群優(yōu)秀的人，和她們一起成長。你想成為什么樣的人就要和什么人在一起。

? ? ? ? 教養(yǎng)孩子最重要的不是我們?nèi)绾谓逃⒆?，而是我們讓孩子成為真?shí)的自己，讓孩子成為真實(shí)的自己的前提是父母必須成為真實(shí)的自己，如果我們自己的心靈都不能實(shí)現(xiàn)自由，又怎么能在現(xiàn)實(shí)世界里為孩子提供引導(dǎo)和呵護(hù)，并堅(jiān)決地為她們消滅一切精神桎梏呢？

? ? ? ? 覺醒的父母不會(huì)向外部的世界尋求答案，她們所關(guān)注的是自己同孩子的關(guān)系本身，而是有信心在與孩子的互動(dòng)中找到答案。如何才能做一個(gè)覺醒的父母？值得每一對父母深思。

教養(yǎng)工作不是知識(shí)型的工作，它是一項(xiàng)細(xì)水長流、耗神耗力的工程——我們要同孩子進(jìn)行精神交流。我們必須時(shí)刻清醒地知道自己是如何對孩子施加影響的，不然就無法在教養(yǎng)過程中滿足他們的真實(shí)需求。

? ? ? ? 總有一些家長問我有沒有什么高招可以傳授給她，讓她治治孩子的，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，厭學(xué)，玩游戲，拖延癥等等。這個(gè)孩子在她眼里到處是問題，她想要的是一劑良藥。

? ? ? 其實(shí)我很理解大家這樣的想法，我曾經(jīng)也是被孩子氣的抓狂的時(shí)候去翻育兒書，看看有沒有什么高招。但是今天的我只能告訴大家，我沒有，別人也沒有，我想沒有一個(gè)教育專家敢說她的方法可以一招制勝。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人，每個(gè)家庭的教育方式不同，孩子也不同。

? ? ? ? 教養(yǎng)工作不是知識(shí)型的工作，要學(xué)會(huì)覺醒的教養(yǎng)方法，就要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在建設(shè)同孩子關(guān)系的過程中學(xué)習(xí)，而不能只靠臨時(shí)抱佛腳式的讀書或?qū)W一些頭痛醫(yī)頭的具體技巧。

? ? ? ? 活在每一個(gè)當(dāng)下，是至為關(guān)鍵之處。我們要和孩子站在一起打敗問題，而不是和問題站在一起打敗孩子。要想轉(zhuǎn)變方式，以更有效的方法同孩子建立關(guān)系，我們就必須樂于面對與解決問題。這些問題處在我們自己身上，源于我們所接受的教養(yǎng)。

? ? ? ? 首先需要改變的就是我們的認(rèn)知，讓我們有覺察的意識(shí)，孩子對待我們的方式是我們教會(huì)的。如果你遇到問題時(shí)喜歡抱怨，喜歡推卸責(zé)任，喜歡發(fā)牢騷，那么你看看你的孩子是不是也是這樣呢？

? ? ? ? 孩子放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自己把試卷落在學(xué)校了，而且今天考試的成績你已經(jīng)知道了，考的很不理想，聽到試卷落在家里這個(gè)瞬間，你想到的是什么？發(fā)火、兇孩子，甚至揍孩子，這些方式只是讓你發(fā)泄了自己的情緒，而且教會(huì)孩子的是，遇到問題時(shí)就要這樣處理。

? ? ? ? ? 而覺醒的父母會(huì)告訴孩子，既然已經(jīng)忘記了那么我們想想該怎么做呢？找同學(xué)幫忙把試卷拍照發(fā)給你，自己在做一遍，和媽媽一起把錯(cuò)題分析一下錯(cuò)在哪里。

? ? ? ? 用我們的行動(dòng)去告訴孩子如何面對問題解決問題，讓孩子感覺到被尊重被認(rèn)同，因?yàn)樗皇且粋€(gè)孩子，我們要允許他犯錯(cuò)。把他當(dāng)做他自己，而不是當(dāng)做你期待的樣子。

覺醒的父母不會(huì)向外部的世界尋求答案，她們所關(guān)注的是自己同孩子的關(guān)系本身，而是有信心在與孩子的互動(dòng)中找到答案。

? ? ? ? ? ? 改變或糾正某個(gè)具體的行為不是目的。我們要關(guān)注的不是“如何哄孩子睡覺”或是“如何勸孩子好好吃飯”，最主要的任務(wù)是為孩子和我們自己的生活奠定好精神基礎(chǔ)。紀(jì)律必須建筑在覺醒的土壤之上，否則就不能長期發(fā)揮作用。要走上這條道路，不能好大喜功，也不要認(rèn)為可以一勞永逸。

? ? ? ? ? 覺醒的父母不會(huì)向外部的世界尋求答案，需要關(guān)注的是自己同孩子的關(guān)系，需要關(guān)注的是自己的內(nèi)在世界和內(nèi)在系統(tǒng)是否強(qiáng)大，能否在孩子需要幫助的時(shí)候給予支持和鼓勵(lì)，能否用自己的行為去影響孩子，身為父母我們給予孩子最隆重的禮物就是理解他們的能力，真正地看清楚孩子的人格式獨(dú)立于我們的。反過來說，我們最大的愚蠢就是不能恰如其分地尊重孩子表現(xiàn)出來的種種天性。

? ? ? ? ? 我們的父母不要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子身上，也不要想著我學(xué)習(xí)一種方法可以教育孩子就可以了，沒有一勞永逸的事，作父母就要不斷的學(xué)習(xí)不斷的成長，你希望孩子成為什么樣的人，你先要成為什么樣的人，努力成為一個(gè)覺醒的父母，做一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者，和孩子一起成長一起前進(jìn)。