? ? ? ? 我們班參加活動的孩子較多,為了做到干凈有序,李老師讓他們分組自主管理。從推選組員到組長挑選組員,最后結(jié)成團隊,建立屬于他們的小組文化,孩子們自己給小組命名,并商量出組呼。老師則全程負責(zé)拍照。孩子的世界處處充滿驚喜,隨時讓你意外。

圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 我們班參加活動的孩子較多,為了做到干凈有序,李老師讓他們分組自主管理。從推選組員到組長挑選組員,最后結(jié)成團隊,建立屬于他們的小組文化,孩子們自己給小組命名,并商量出組呼。老師則全程負責(zé)拍照。孩子的世界處處充滿驚喜,隨時讓你意外。