本來是想著今日事今時說的，但無奈確實(shí)感覺沒那么大的毅力支撐下去，所以只能推后了一場表達(dá)，延長了讓人看見的時間。
本來是個休息日，但領(lǐng)導(dǎo)突然找到我，希望我能夠幫忙做點(diǎn)事情，時間本來是一上午，但后來還是忙了一天，也把本來預(yù)定好的事情推遲了，沒辦法的事情，按情理來說，領(lǐng)導(dǎo)難得需要自己一次，也不得不去幫助。
應(yīng)該知道的是，我目前的職業(yè)仍然是一名小小的護(hù)士，因此直接的領(lǐng)導(dǎo)就是科室護(hù)士長無疑了，由于她還擔(dān)任母校的教研組老師，所以她要我利用休息的一點(diǎn)時間與她一起去我的母校進(jìn)行監(jiān)考。
很稀奇的事，以前都是被監(jiān)考的一員，今時居然有機(jī)會去監(jiān)考學(xué)弟學(xué)妹，說實(shí)話，那一點(diǎn)小興奮還是有的，但并沒有保持多久，更多的時間讓給了思考。
我一直都希望可以用我的想法去影響他人的思維，但我話并不很多，所以很少有人能知曉我真正的想法，就借著這次的文字平臺借題發(fā)揮一下，發(fā)散性的聊一聊并不成熟的想法。
第二天早上8:15左右，我在科室里接到座機(jī)電話，是護(hù)士長打來的，被告知電話停機(jī)了。還好之前有約定要我早到一會在科室等候，接到電話后我匆忙下樓去醫(yī)院外路口等候，幾分鐘過后我便坐進(jìn)了車?yán)?，路上也接了其他科室的老師，我們一同前往，因?yàn)槲也⒉唤≌?，而且不在一個層面，我只好靜靜的聽著，所幸時間不長我們便到達(dá)了學(xué)校。
可以說時間剛剛好，到達(dá)教室時也臨近開考時間，不需要再去準(zhǔn)備什么，也不必在心理摻雜什么想法，直接進(jìn)入狀態(tài)。該說的臺面話自然有人說，將書包、筆記等與考試有關(guān)的東西放到前面，手機(jī)關(guān)機(jī)，不要作弊、抄襲，以免被監(jiān)控巡考看到，受到相應(yīng)的處罰。而我不過是假以威勢，讓他們老老實(shí)實(shí)的考試。
想當(dāng)初，我也曾在這教室里聽課考試，不過今時不同往日，身份有所不同，我是監(jiān)考，不必帶著身份證學(xué)生證放在右上角待查，然后坐下來心懷忐忑的進(jìn)行考試。
我能做些什么，不過是在教室的過道里來回往復(fù)的兜著圈子，讓他們感到害怕。不過我并不會像其他監(jiān)考老師一樣去檢查他們的身份證學(xué)生證，并非我多怕麻煩或者多么信任他們，只是我也這樣考過，知道他們不會找人替考，說實(shí)話替考真的不切實(shí)際，而且女孩子多的專業(yè)在這種情況下，男生的膽量通常也多少有些降低。
我也曾懼怕考不過，不過還好，除了英語我其他的從不掛科，但那會卻真的擔(dān)心他們考不過考不好，還有很多真摯的話相對他們說。
認(rèn)真的講，他們?nèi)绱诉@樣，如我昨日那般，到底有多大用，有多少值得，從我內(nèi)心來說真的沒有那么大，因?yàn)椴蝗肱R床確實(shí)不能體會理論和實(shí)際的差距究竟有多大，不過話說回來，沒有一點(diǎn)點(diǎn)理論基礎(chǔ)也說不過去。
社會不同，一直在前進(jìn)，古代許多行業(yè)不需要文憑，但卻講究師承，學(xué)有所成才能出師。但現(xiàn)在不同了，各行各業(yè)大多需要學(xué)歷文憑證明自己，不必說學(xué)有所成，講究考試過關(guān)拿到畢業(yè)證學(xué)位證，但是否真的有實(shí)際能力，可以崗位再培養(yǎng)。
而醫(yī)學(xué)真的不能靠書本來想象臨床應(yīng)用，可是考試要求我們還是要必須及格。如果要問我這種考試模式到底有何作用？我只能說你要先及格拿到畢業(yè)證學(xué)位證，當(dāng)然考試優(yōu)秀最好，還能拿到不同名目的獎學(xué)金。順利畢業(yè)后，能讓你有一份名正言順的職業(yè)一種活下去的技能，畢竟護(hù)理就業(yè)不難，想要活的更好，就要去等級更高的醫(yī)院，醫(yī)院更好的科室。不過進(jìn)入醫(yī)院那就不免頻繁遭遇各種考核考試，差不多可以說工作不息考核考試不止。面對這種不能終止的現(xiàn)象，我一直幽默的想象，如果把南丁格爾放到現(xiàn)在的中國，她肯定后悔做護(hù)士。如果再問問職業(yè)發(fā)現(xiàn)空間，有點(diǎn)遺憾，護(hù)士太多，你有能力可以做到護(hù)士長，想入護(hù)理行政，要有學(xué)歷能力，護(hù)理部主任太難，院長、書記千萬年不見護(hù)理出身，當(dāng)然這樣說可能有點(diǎn)夸大其詞，但也的確如此。而薪酬，即使當(dāng)年繳納的學(xué)費(fèi)如何相同，由于臨床比護(hù)理多學(xué)一年，所以無論你們的學(xué)歷職稱如何對等，都不可能高過醫(yī)生，這時候我比較羨慕美國，他們的護(hù)士年薪要高過醫(yī)生。實(shí)際上有許多不公平不合理等到他們進(jìn)入工作崗位自然能體會，說太多會影響積極心態(tài)，不過好心態(tài)也都是漸漸磨煉出來的，在中國要學(xué)會適應(yīng)，反抗太難，原因我們都懂得，我們的國情就是這樣難以轉(zhuǎn)變。
我特別希望將來的學(xué)弟學(xué)妹過得順心如意，但時間未到明天，我也只能用希望來描述?，F(xiàn)在呢，不要像我當(dāng)初那樣只是逃課、上網(wǎng)、找女朋友，沒有方向沒有設(shè)想。如果有時間請你們多讀書，當(dāng)然并非特指專業(yè)書，專業(yè)書專業(yè)課學(xué)習(xí)就好，技能更多需要臨床培養(yǎng)鍛煉，我所希望的是你們能博學(xué)充實(shí)自己不要讓自己的學(xué)識變得狹窄，讀書還能讓你們更具修養(yǎng)提升品行。如果周末、假期無聊就多出去走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，開闊視野，如果畢業(yè)不是戀家一族，可以出去闖蕩一下，體會不同地域的不同風(fēng)情，看一看視野未曾觸及的世界。多去參加各種活動和運(yùn)動，保證有好的心理健康的身體，有充足的精力去做更多想做的事情。多去思考，讓自己時刻頭腦靈活，人不怕多言也不怕少語，卻怕沒有思想行尸走肉般的茍活。還要學(xué)會適當(dāng)?shù)母淖?，尤其進(jìn)入社會就意味著必須要學(xué)會適應(yīng)，作為護(hù)士如果適應(yīng)不了醫(yī)院的工作環(huán)境，那是無法投入工作的，如果真的如此那就大膽跨越出去吧，趁年輕，對男生更是如此，單純就工作本身來說，護(hù)理也的確有很多適應(yīng)男生的位置，醫(yī)院也有需求，而且醫(yī)院對男護(hù)士通常都會優(yōu)先考慮，可客觀的說，社會對男護(hù)士的錯誤偏見并沒有消失，可能會遇到讓人不耐煩的職業(yè)詢問，不過無論你是否反感，可以一笑置之學(xué)會不必在意。
目前來說，對于學(xué)習(xí)護(hù)理的學(xué)弟學(xué)妹我想說的就這些，如果有機(jī)會也并不介意再胡亂的東拉西扯。
不過去到母校遇到的事情定然不會只有監(jiān)考，主要是想對學(xué)弟學(xué)妹說說話才有這篇文章，其他的事情也可以順帶說一點(diǎn)看法。
監(jiān)考完畢我們還去聽了一堂講座，當(dāng)然由于考試結(jié)束時間的緣故只能聽一半。講座是關(guān)于新的教學(xué)模式的討論，我去的時候剛好講到視頻教學(xué)部分，因?yàn)楝F(xiàn)代人上網(wǎng)時間延長，而普通的課堂講授效果也在下降，就有了微視頻教學(xué)的輔助，邊學(xué)習(xí)邊隨測，新的教學(xué)模式總會有一定的效果，提供的數(shù)據(jù)顯示教學(xué)質(zhì)量確實(shí)略有提升。但從我個人的感覺和之前一些類似的體會來說，目前完美的教學(xué)模式很長時間都難以存在，因?yàn)槲覀冏钚枰鉀Q也是最難解決的問題是“興趣”，如果無法煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性樂趣，課堂無論是在教室講授還是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，精神所在都是備受折磨的苦刑地。但我并不搞教育科研，所以觀點(diǎn)僅限于此，對于教育的改變我一直都希望能做得更好，也要感謝那些背后的努力，教育關(guān)乎未來，有良好的教育才能出現(xiàn)更為優(yōu)秀的人才，我會一直期待能越來越好。
最后再來談一談判卷，都說嚴(yán)師出高徒，因此說嚴(yán)厲的教師所帶學(xué)生專業(yè)成績都不會差，也確實(shí)如此，判卷時學(xué)生的及格率很高，這是所有人都希望的。以前并沒有機(jī)會經(jīng)歷判卷的情景，這一次親身經(jīng)歷，才會知道教師也是良苦用心，學(xué)校有一名姓胡的老師看到大多人都及格了，才能松口氣說：看來還是嚴(yán)厲點(diǎn)好，你看大多都及格了，我知道他們都恨我，但沒辦法呀。我笑笑沒說任何話，畢竟我也曾是她教過的學(xué)生，恨真的不至于，埋怨肯定會有，為什么，因?yàn)闆]有人愿意看到一張嚴(yán)厲看起來不近人情的臉龐。實(shí)際上這種人前的嚴(yán)厲真的有必要嘛？我想大多人都會說沒必要吧，和藹可親更能平易近人我們都清楚，嚴(yán)厲并不是解決問題的根本，這樣說對醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)也是如此，他們似乎陷入一個誤區(qū)，不嚴(yán)厲不威信。可學(xué)生和職工是知道不及格完不成任務(wù)做不好影響的是自己，任何人都希望做得好不拖后腿，況且對犯錯后的處罰也并非是擺設(shè)，誰都不會為自己找麻煩。溫和一些也能起到同樣的效果，我們需要講求的是對事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)不失方寸，而對人以德服人做好表率自有威儀。這是我最直觀最淺薄的見解了，但可能也只是我淺薄的見解，因?yàn)槲覜]有到達(dá)這種高度，無法有領(lǐng)導(dǎo)一般的體會，每個人有不一樣的方式處理問題，每個人也有必須那樣堅(jiān)持不得已的苦衷，那就這樣吧，無論對錯我也是這樣說了。
這樣的一天也算一番新的經(jīng)歷，不免胡思亂想了許多，但文章總要在思想形成之后才能露出雛形，還要加以修改，盡管添加潤色再多，也不免會有當(dāng)時想起而現(xiàn)在未訴的遺漏，不能說遺憾，但也要說水平有限，只能如此這般的結(jié)束了。
