教育孩子問(wèn)題上：

1、把孩子當(dāng)成獨(dú)立的靈魂。認(rèn)真告訴他需要注意的，1-3歲給他買(mǎi)假圍墻， 讓他自己跟世界接觸，自己玩。家長(zhǎng)盡量不要參與他的世界，不要讓他過(guò)分依賴他人，家長(zhǎng)要盡量杜絕讓他接觸電子產(chǎn)品，保證每天8點(diǎn)之前收拾完，8點(diǎn)進(jìn)入睡眠狀態(tài)。1歲后晚上7點(diǎn)上床，講故事。學(xué)校教育只是人生第一仗，所以眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)些。不要為了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的在于找到更好的活著的方法，跟孩子聊天要以兩個(gè)成年人的態(tài)度說(shuō)話，你把他當(dāng)成獨(dú)立的思想的人，他變會(huì)成為一個(gè)擁有獨(dú)立思想的人，反之亦然。讓孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)有助于注意力專注，舞蹈和體育有助于執(zhí)行力和大腦身體的配合，毛筆字有利于培養(yǎng)韌性和定力， 生而為人的本質(zhì) 離不開(kāi)健康的體魄和優(yōu)越的智力還有配合的言行，所以要鍛煉身體。要看書(shū)寫(xiě)字要有好的品行。

2、養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。看書(shū)寫(xiě)字，看書(shū)有利于培養(yǎng)獨(dú)立的邏輯思維，書(shū)本文字里的內(nèi)容是有背景的連續(xù)的，是需要整個(gè)思維思考的過(guò)程，這個(gè)期間你的大腦是一直在運(yùn)行，而電視視頻不行，他們是片段化獨(dú)立存在的，一般學(xué)習(xí)中所謂的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看，讀跟寫(xiě)才有效，聽(tīng)和看其實(shí)不太用大腦，就現(xiàn)在而言聽(tīng)看的結(jié)合越來(lái)越不會(huì)啟用大腦程序思維了，所以現(xiàn)在的這些娛樂(lè)使人逐漸退化，記憶力也減退，這種感覺(jué)輕松的了解信息的方式人們?cè)絹?lái)越著迷，所以電視娛樂(lè)盛行，但是人的注意力是有限的，只能看娛樂(lè)信息的不動(dòng)腦子的人們，只關(guān)注片段化的內(nèi)容的，不了解背景不了解前提背景，就好像只看得到眼前，不了解歷史一樣，但是歷史是面鏡子，你不了解過(guò)去你就走不好未來(lái)，此刻只是此刻。所以要讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣

3、培養(yǎng)孩子的協(xié)作意識(shí)。像現(xiàn)在這種資本密集型，關(guān)系密集型教育，只會(huì)造成社會(huì)未來(lái)階級(jí)固化，階級(jí)固化必然帶來(lái)階級(jí)沖突，你不帶別人玩，人家離席的時(shí)候連桌子都掀了，誰(shuí)也沒(méi)得玩。你所有的努力都是為了讓孩子脫穎而出，但是他沒(méi)了朋友也不行。在教育上不要只看樹(shù)木，不見(jiàn)森林。你是想讓孩子普普通通 幸福過(guò)生活 還是希望孩子孤獨(dú)無(wú)友的做上等人呢，當(dāng)然以后做上等人會(huì)越來(lái)越難。所以也要關(guān)注孩子的協(xié)作意識(shí)

4.、