? ? ? ? ? ? ? ? 心與新的靈犀

? ? ? ? 加入行知魅力家族，雖然才兩個(gè)月了，但是新的家族成員之間的默契度卻日益高漲，因?yàn)槲覀?靈犀一點(diǎn)通 。

? ? ? ? 從接班第一天，我滿教室尋找班長，到現(xiàn)在班長變成了我的小尾巴，小參謀，小助手。只要見不到我，就往辦公室找。我和孩子們的配合越來越有默契，越來越像一家人。

? ? ? ? 就拿最近的跳繩來說吧。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，國家非常重視學(xué)生的體質(zhì)健康，每學(xué)期都會(huì)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測，成績納入國家小學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫，其中跳繩是必測內(nèi)容。

? ? ? ? 可是體育老師告訴我，我們班的孩子跳繩成績并不理想，全校就我們班最不會(huì)跳，而且還有幾位同學(xué)一個(gè)也不會(huì)跳。怎么辦？一向受表揚(yáng)慣了的我，心里 好著急，也好冰涼[流淚]。

? ? ? ? 立即展開行動(dòng)。于是我在班級(jí)群里，大力地宣傳跳繩鍛煉的目的和好處，希望通過家校合力，使孩子們的跳繩能力迅速得到提升。每天來一條溫馨提示，讓孩子帶好跳繩，課間我親自督促。有了老師的指導(dǎo)和陪伴，孩子們練得不亦樂乎，都有了不小的提升。但是課間只跳繩，孩子們漸漸失去了興趣干勁也減少了許多。比起跳繩耗費(fèi)體力，孩子們更愿意圍著我一起玩耍，交談。

? ? ? ? 雖然孩子們，很給我面子，每天都堅(jiān)持練習(xí)，但是現(xiàn)實(shí)與理想是有差距的，一周后的自主測試成績又給我潑了盆涼水[快哭了]。欣慰的是沒有了0個(gè)和個(gè)位數(shù)，但是過百的少之又少[大哭]。看到成績，我沉默了，看著我的表情，孩子們也低頭不語。一向要強(qiáng)的我，雖有點(diǎn)兒失望，但是又很感動(dòng)，忽然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)“新”辦法。

? ? ? ? 下班后，我經(jīng)受住二寶一遍遍甜甜的呼喚，忍受住大寶因不滿我對(duì)二寶的態(tài)度發(fā)出的嘆息，抱著手機(jī)從百度到淘寶，仔細(xì)挑選起長跳繩來。因?yàn)槲沂峭昝揽?，所以力求繩子不僅質(zhì)量要好，而且要絕對(duì)無味……要為孩子們的安全和健康著想。最后在眾多商品中，我挑選了一款牛筋木把的長跳繩。很快地，繩來了！果然不負(fù)我的付出！無異味，超級(jí)好用！(該跳繩在隨后的師生同樂，花樣跳繩活動(dòng)中，還得到了全校老師的一致好評(píng)[偷笑])。

? ? ? ? 課間活動(dòng)，我宣布:今天老師要和大家一起做游戲——花樣跳大繩！孩子們一陣歡呼雀躍！[噓]條件:先每人跳100個(gè)，完成后到老師這里站兩隊(duì)。話聲沒落，孩子們眨眼就站成了整齊的兩隊(duì)，不約而同地超高速地跳了起來。笑容悄悄爬上了我的臉龐。很快，班長，體育委員跳完了。忽然，我心里閃過一個(gè)“壞”主意。不好，爆露了。臉上閃過的一絲壞笑 被班長發(fā)現(xiàn)了[害羞]。我朝著孩子們說到:不好意思同學(xué)們，我忘記數(shù)了。再重新開始吧[調(diào)皮][偷笑]孩子們哈哈 隨即班長一聲令下，接著跳！看著我狡黠地笑，孩子們還是以他們那寬厚的心靈原諒了我的過錯(cuò)[呲牙]。大家?guī)е鋹偟夭椒ヌ鴦?dòng)著，就像舞動(dòng)的音符 聽得讓人陶醉。

? ? ? ? 孩子們?yōu)榱藸幦】禳c(diǎn)和我一起玩耍，所以很賣力，速度那叫一個(gè)飆升啊！怕累著孩子，我很快地叫停了!讓我感動(dòng)的是，仍有不少同學(xué)都自覺完成了200個(gè)。

? ? ? ? 大繩搖起來，帶著我的鼓勵(lì)，帶著師生同樂的激情，我們?cè)诶K間上下飛舞著……[愉快]

? ? ? ? 一周后的，全校測試中，我班成績獲得了顯著地提高，多半同學(xué)一分鐘跳繩個(gè)數(shù)都突破了三位數(shù)！[憨笑][憨笑][鼓掌][鼓掌]，平均95個(gè)[勝利]這一消息，沸騰了全班。大家都紛紛表示下次平均過110呢！

? ? ? ? 就讓我們心新相通，放飛夢想，一起起航吧！