風(fēng)吹起了從前

“而長野的天,依舊那么暖,風(fēng)吹起了從前……”

措不及防闖入你的笑顏

故事就從兩年前說起吧!

兩年前的秋天,秋光淡淡,學(xué)校上方的天空很好看,教學(xué)樓前的牽牛花開得爛漫。

他們剛進(jìn)校,帶著對未來的美好憧憬。我送走了上一屆,又迎來了他們。我們措不及防闖入彼此笑顏,成了師生。

此后,在我們的語文課堂,有聆聽,有思考,有交流,有朗讀,有欣賞,有歡聲,有笑語……共讀《鄉(xiāng)土中國》章節(jié),共演《紅樓夢》片段;秋天時在銀杏葉上寫字,互贈祝福;元旦時互贈禮物,迎接新年;考好的時候,鬧著要看場電影……一點(diǎn)一滴,見證他們的青春與成長。

學(xué)完一本又一本書,考了一次又一次試。本以為,像以往的任何一屆學(xué)生一樣,他們將會在這里順利求學(xué),我也將繼續(xù)陪伴他們,直到畢業(yè)。

不知撫摸的是故事,還是段心情

沒想到在他們升入高二時,命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動。學(xué)校宣布停辦,校園成了別的學(xué)校,教師面臨新的選擇。他們還有兩年畢業(yè),這可怎么辦?

別的學(xué)校不接收他們,只有我們留下來,繼續(xù)把他們帶到畢業(yè)。可是后來的情況,可想而知,在一個不完整的學(xué)校,師生都受到了影響。在學(xué)習(xí)上,他們也日漸松懈。

高二選科后,他們班是文科班,也是我教高中以來帶的第一個文科班。我常常鼓勵他們,說我們文科生學(xué)習(xí)語文是有優(yōu)勢的,他們也沒辜負(fù)老師的期望,高二一年的考試,基本都是年級第一。

可是漸漸地,隨著班級管理的松懈,他們的課堂,越來越不像樣,一些人放棄了自己,睡覺、逃課、玩手機(jī)成了日常。我明知他們在墜向深淵,卻無法把他們拉上岸。而且,一個科任老師的力量微乎其微,扭轉(zhuǎn)不了乾坤。

心之所動,就隨緣去吧

這個學(xué)期,種種原因,老師不再超課,上兩個班的老師,基本都減了一個班的課。

我教的一文一理兩個班,論成績,文科班更好,論課堂活躍度,也是文科班更好,可是,論課堂紀(jì)律,論學(xué)習(xí)風(fēng)氣,卻是理科班更好。在選擇留下哪個班時,我還是選擇了理科班。

這學(xué)期開學(xué)了,我還不知道要怎么面對他們,尤其是平時課堂上極其認(rèn)真、與我交流多的學(xué)生,我怕見到她們失望或者失落的眼神??蓻]辦法,我也只能自我安慰,他們會很快適應(yīng)新老師的。

沒想到新老師去新疆旅游還未回來,年級主任打電話給我,問我可不可以再帶他們一個星期。怎么不可以呢?我毫不猶豫地答應(yīng)了,盡管有些難以面對他們。

再次走進(jìn)熟悉的教室,他們有些吃驚,我解釋了一下,說新老師下周才來,這周我暫時代課,“你們歡迎吧?”他們說著“歡迎”,有人鼓掌。倒底是孩子,心思單純,反倒是我,覺得有些慚愧。

以愛之名,你還愿意嗎?

我的課和新老師的課,大多重合,這個星期,我也只能給他們代兩節(jié)課。兩節(jié)課,都是講入學(xué)考的試卷。和以往一樣的聆聽、交流,和以往不一樣的是,這兩節(jié)課的紀(jì)律,突然好了,似乎每個學(xué)生都在認(rèn)真聽?;蛟S是剛開學(xué),又或許,他們知道這是我給他們上的最后兩節(jié)課。

在上最后一節(jié)課時,給他們講這次考試的成績,他們下滑了,應(yīng)該是假期未能好好復(fù)習(xí)。繼續(xù)鼓勵他們,以后好好學(xué)習(xí),保住以往名次,我會一直關(guān)注著。

不知怎么說起了他們的新老師,我問新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師還習(xí)慣吧,他們說還沒見到,那個老師生病沒來,他們上了一個星期自習(xí)。我說那原來的數(shù)學(xué)老師怎么不來代一下課?他們中有人說:“他不敢來面對我們?!庇袀€平時調(diào)皮的男生說:“放手也是一種愛?!?/p>

“數(shù)學(xué)老師不來,是愛,那我呢?”我問。

這個男生說:“愛到不能放手?!?/p>

大家都笑了,我也笑了,卻也差點(diǎn)破防。

我故作輕松地轉(zhuǎn)移話題說:“下周一你們新老師來,先讓他給你們講講新疆的風(fēng)景?!彼麄兯坪鯖]那么大的興趣,一個男生說:“他回不來了?!睂@個不合時宜的聲音,如果在平時,我會批評,但這最后一節(jié)課上,我只裝作沒聽見,不想再過分糾纏。

也不想講什么告別的話,更不想陷入憂傷。只想讓這最后一節(jié)課像以往一樣平淡收場。

講完試卷還有幾分鐘,讓他們放這次試卷作文材料上提到的畢業(yè)歌,他們說聽《起風(fēng)了》。我說會唱的可以跟著唱。

和他們一起聽歌,他們有的在跟唱。當(dāng)旋律響起,歌詞出現(xiàn)在大屏幕上,我怎么覺得我們像是曲中人,有些歌詞像是特意為我們而寫。

“如今走過這世間,萬般流連,翻過歲月不同側(cè)臉,措不及防闖入你的笑顏?!?/p>

“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā),撫平記憶留下的疤。你的眼中,明暗交雜,一笑生花。”

“心有所動就隨風(fēng)去了,以愛之名,你還愿意嗎?”

我拿出手機(jī),錄下了每張青春的臉龐。那一瞬間,又差點(diǎn)破防。愛到不能愛,聚到終須散。往后的人生,你們要自己好好去闖。

歌未央,鈴已響。心之所動,就隨緣去吧。

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