我是那種明顯不愛讀書的人，在學(xué)校里是為了考試才讀書，而且16年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗還練就了一翻應(yīng)試能力，不用好好看書也能及格，好像在內(nèi)心深處重修肯定不是自己想要的，算是知道自己不想要什么的人吧。也從來沒有給自己設(shè)過什么拿獎學(xué)金的目標(biāo)。出來上班了很多年都沒有讀過書，大部分的業(yè)余時間放在了購物、煲電視劇上面。

直到2016年在得到上看了李笑來的《通往財富自由專欄》，發(fā)現(xiàn)了自己追求“財富自由”背后的需求原來是“時間自由”，算算自己浪費掉的注意力，以每天2小時來計算，2005年畢業(yè)至2016年，算10年的時間，每天2小時。2小時*365天*10年=73000小時。這個時間可以做什么呢？想一想如果專注73000個小時研究一件事情，大概也是專家級別的人士吧。如果按之前一直流行的10000小時計算干好一件事情，大約也能干好7件事情。想到這里，內(nèi)心是不是覺得特別可怕，時間就這么偷偷的溜走了。

于是開始開始讀書，而且還成了朋友圈中的一朵奇葩，年紀(jì)這么大了才開始想著要讀書？讀什么是個問題，我大約了是經(jīng)歷了如下幾個境界：

一、讀什么都新鮮，買到一本書就好像擁有了里面的知識似的

跟著“得到”一路往前走，一邊聽著專欄，一邊也會收到老師推薦的書單 ，同學(xué)們留言提到的書單 。對于好久沒看過書的我來說，一切都是那么的新鮮，啥都想看，啥都想學(xué)，尤其是心理學(xué)類的書籍，那段時間我特別癡迷。然而這些書卻沒有改變我生活的現(xiàn)狀，除了煲電視劇的時間改成了看書，其他方面沒有任何變化。甚至還開始不例如，大家聊某個八卦新聞和電視劇的時候，我完全沒聽過了。我處在了兩個極端世界的中間，那段時間甚至有點孤獨。

二、我開始找到了方向，有針對性的深入學(xué)習(xí)，開始嘗到一些甜頭

上面提到對心理學(xué)的癡迷，在大量的書籍中我發(fā)現(xiàn)了兩本實用性特別棒的書。一本是李中瑩的的《重塑心靈》，另一套是家庭教育方面的書籍《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》。我開始嘗到了讀書的甜頭。舉個簡單的例子：語言剪切模式的應(yīng)用，你對孩子說：不要跑、不要跑。（反而他跑得更快了）。如果你換成：慢點走（同樣的意思，卻帶來不一樣的結(jié)果）。和員工溝通的時候有些問題總是很難開口，后來結(jié)合工作經(jīng)歷，書籍的內(nèi)容以及上的一些線下課程。我開始會自己設(shè)計溝通問句，用開放式的問題打開員工心扉，在達(dá)到公司管理目的的同時，也能通過問話幫員工梳理思路，提升自己。這段時間把所學(xué)知識運用到工作中，還產(chǎn)生過一筆不小的經(jīng)濟(jì)收入。

三、認(rèn)識自己，不畏困難的開始學(xué)習(xí)

我開始了解自己了，能認(rèn)識自己的缺點，并接受自己的笨拙，不畏困難的開始學(xué)習(xí)。接受不完美的自己并不是一件容易的事情，能夠虛心接受身邊的人提出的缺點，能從每日反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足。然后讓自己每天都進(jìn)步一點點。即使有時候覺得自己很笨，但我很開心能發(fā)現(xiàn)這一點。不知道和不知道自己不知道好太多了。

四、不同角度看到同一知識的時候，讀書帶來的是驚喜

當(dāng)你看過的書越來越多，開始會在這本書里看到另外一本書類似或相同的觀點，這個時候的境界肯定比每一次見到“它”的時候不一樣。它會加固你對某方面的理解，同時也讓你感受一很多作者的思維在某方面是類似的，而這些也是在書中可以學(xué)習(xí)到的優(yōu)點。更讓人興奮的事情：工作中偶然遇見一個問題居然是你曾經(jīng)在書中看過的別人遇過的案例，或者書中直接告知過你的答案，或者是解題思路可以直接拿來套用。例如：關(guān)于“選擇”的方法論，在公司選人留人機(jī)制的用處就很大。又如：“價格”方面的知識運用到企業(yè)的定價中。

五、讀了那么多書，記得用，它能改善你的人生

我們生在一個比以前更優(yōu)秀的時代。雖然你經(jīng)常聽到“讀那么多書，卻依然過不好這一生”的感嘆。這個時候就千萬別忘記了，要用啊，用了才能把知識轉(zhuǎn)化成能力。用的方法有很多：寫一篇讀后感 ，參加交流會，思考往哪用，直接用.......方式很多樣。知識就是越用越靈活。知識轉(zhuǎn)化為能力后自然可以改善你的人生了。