教育所謂“好的教育”僅僅是一種培育、陪伴孩子成長的歷程，既是一種有強烈“藝術(shù)”色彩的科學，也是一種快樂與艱辛交織在一起的幸福體驗。我最喜歡這八個字“笨鳥先飛，勤能補拙”。在我看來弱智的人真的不是笨，俗話說“天才就是99％的汗水+1％的靈感”，付出勤勞努力便有一些收獲。
教育對于我來說不僅僅是工作而是喜愛，我是一個沒有野心的人，我也不成為優(yōu)秀的人，對小學生我喜歡看著她們純樸的笑臉，學到更多的知識，我喜歡傳授學生知識的感覺。
曾經(jīng)我對文學知識頗深了解，中華漢字博大精深，每個文字的含義都不同，有趣極了，在圖書館專門找經(jīng)典文學作品，你們可別看它乏味，認真的看挺有意思的。之后我選擇了語文學科，上語文課也是一種欣賞，課文里的精彩片段讀起來一般享受，讀著讀著自己也仿佛看到了美麗的風景，語文課本樂趣可多了。我想學習語文應該換一種方法，不應該死記硬背吧！我就到處查閱資料開始研究，把有一些有技巧的知識，用文檔分類存起來，再把這些知識點集在一起。我做一個星期終于完成了。但我沒有直接給我的學生進行學習，因為小學生知識能力薄弱，有些很難理解，能用的時候我親自去講解清楚，讓她們輕松學習。
