現(xiàn)在是2018.5.10早上8.13，補(bǔ)記錄5.9一天。

昨日打卡

這兩天身體不舒服，所以也沒(méi)有像以前一樣逼著自己完成打卡，而是選擇多休息，保證身體為先。所以只完成了早起、練字、語(yǔ)音這三個(gè)任務(wù)，閱讀和運(yùn)動(dòng)暫停了一下，希望能夠快快好起來(lái)，周末還要繼續(xù)打球呢！?。?！

昨日聽(tīng)課

正好這兩天在思考信息課，昨天就聽(tīng)了一節(jié)信息課，正好給了我一些思路和啟發(fā)。

在單元設(shè)計(jì)中，他們是用思維導(dǎo)圖的一級(jí)二級(jí)三級(jí)的順序來(lái)做單元推進(jìn)，把思維導(dǎo)圖這個(gè)工具很好的運(yùn)用在教學(xué)中，這種方式我覺(jué)得是非常好的，融入切潛移默化，而且符合單元要求。

相比我的內(nèi)容，一大段時(shí)間都是在做同一個(gè)東西，導(dǎo)致學(xué)生開(kāi)始為了完成任務(wù)而去做這些事，很生硬，且效果很差，所以后續(xù)要做些調(diào)整。

思考：

1.為我下次公開(kāi)課提供思路，思維導(dǎo)圖作為輔助工具來(lái)幫助表達(dá)，整理思路。

2.知識(shí)以外還需要一個(gè)有趣的內(nèi)容讓學(xué)生感興趣。

3.學(xué)生反饋，學(xué)生的熱情度和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有關(guān)，所以要抓住學(xué)生的這個(gè)激點(diǎn)。

昨日聊天

昨天和朋友聊天，又一次給了我繼續(xù)下去的動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)每次都是這樣，當(dāng)我一個(gè)人鉆在洞里的時(shí)候，我會(huì)越來(lái)越覺(jué)得自己很慘，結(jié)局很差，對(duì)方肯定沒(méi)什么興趣。只是我一個(gè)人在那里傻堅(jiān)持。

但是當(dāng)我和別人聊天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許我做的只是我的堅(jiān)持，只為了讓自己不后悔不遺憾而已，而我應(yīng)該要做的就是去用方法解決這些心里的矛盾點(diǎn)，讓它從模糊變成清晰的東西，也就是要死也要死個(gè)痛快。

而我也發(fā)現(xiàn)，很多人在關(guān)系中，很容易把自己封閉起來(lái)，每經(jīng)歷一段感情，就把自己的一部分藏起來(lái)，最后可能就變成了一個(gè)什么也沒(méi)有的人。

我覺(jué)得，這樣的一個(gè)人，是對(duì)現(xiàn)在的那些另一半不公平的，每段戀情的結(jié)束，不是教給你要把自己隱藏起來(lái)，而是應(yīng)該更開(kāi)放地去懷抱下一個(gè)，因?yàn)槟阒烂恳粋€(gè)都是得來(lái)不易。隱藏自己是為了下一段戀情結(jié)束的時(shí)候再自欺欺人的說(shuō)，你看我們就是不合適嗎？

多可笑的自欺欺人、掩耳盜鈴。

其實(shí)有時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得，每一個(gè)經(jīng)歷感情的人，是不是都是一個(gè)個(gè)受傷的人，在感情里受了傷沒(méi)有愈合后，獨(dú)自在角落自愈傷口的人，所以把自己蜷縮起來(lái)，以防受到新的傷害呢？

但是，不受傷，哪來(lái)的重新站立；不受傷，哪里知道自己可以變得更強(qiáng)；不受傷，哪里能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行？

所以，我想，在感情里，也要做一個(gè)成長(zhǎng)型的人，擁有反脆弱性，讓你經(jīng)歷的每一個(gè)好與壞，都成為你人生地圖上美麗的一段歷史。