文｜一朵青蓮
今天同好友一起在博瑞智學(xué)習(xí)了一天的課程，是易元洪老師的最新力作，一天的饕餮盛宴，真的是收獲滿滿！
易老師耳目一新別開生面的課堂方法，通過(guò)一個(gè)個(gè)小游戲小互動(dòng)帶給我們深刻的思考和認(rèn)知。
游戲互動(dòng)認(rèn)知一:? 課堂的狀態(tài)直接取決于課堂的效率
課程一開始，易老師就用生動(dòng)活潑的小游戲的方式讓我們體會(huì)了一個(gè)學(xué)生如何在課堂上提高聽(tīng)課效率，并給出了三個(gè)小絕招，幫助孩子調(diào)整課堂狀態(tài)。
改變學(xué)習(xí)狀態(tài)的三個(gè)小絕招:
一、姿勢(shì)的調(diào)整。
二、運(yùn)動(dòng)（短、頻、快）。
三、及時(shí)的和老師回應(yīng)和互動(dòng)。
游戲互動(dòng)認(rèn)知二:? 好孩子，吸引好老師。好老師，助力好孩子。
通過(guò)讓所有家長(zhǎng)給易老師寫信介紹自己孩子的方法，通過(guò)前后兩次不同的寫信方法對(duì)比得出:要想讓老師幫助到自己家的孩子，必須首先說(shuō)出孩子的優(yōu)點(diǎn)，亮點(diǎn)，優(yōu)于別人的地方，要讓老師有一種想見(jiàn)孩子的愿望，這樣老師才會(huì)愿意去幫助孩子。
游戲互動(dòng)啟發(fā)三:學(xué)霸的第一秘密是感覺(jué)。
孩子面對(duì)自己的學(xué)習(xí)學(xué)科感覺(jué)好了就會(huì)有內(nèi)驅(qū)力，就會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的職責(zé)就是為孩子搭建橋墩，從被動(dòng)性學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)性學(xué)習(xí)。
搭建被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習(xí)橋墩的四要素。
一、了解孩子。
二、了解學(xué)習(xí)規(guī)律。
三、了解學(xué)習(xí)過(guò)程。
四、了解自己。
游戲互動(dòng)啟發(fā)四:? ? 偉大的母性之愛(ài)是基于孩子精神人獨(dú)立的過(guò)程報(bào)以積極的支持態(tài)度。? ? ? ? ? ? ? ——弗羅伊德
面對(duì)青春期的孩子想要獨(dú)立得心理狀態(tài)，作為父母要給與積極的支持，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的口頭禪:“孩子，你說(shuō)了算，你可以試一試”。
接下來(lái)，易老師帶領(lǐng)我們深入探討了解了一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大所有的生命成長(zhǎng)的規(guī)律，只有找到了規(guī)律，我們才能理解他背后的原理，得到深刻的教育啟示和積極的應(yīng)對(duì)方法。
生命成長(zhǎng)規(guī)律一:? 孩子的世界是一個(gè)神秘的世界。
教育啟示:教育是以事實(shí)為依據(jù)展開的，保持對(duì)生命的敬畏，不要用成年人的理智去隨便推測(cè)孩子的世界，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要去探究問(wèn)題后面的真相，不要憑大腦的主觀臆斷去處理問(wèn)題。
生命成長(zhǎng)規(guī)律二:? 孩子按看見(jiàn)的去行事，而不是按聽(tīng)到的去做事。
教育啟示:教育孩子多做少說(shuō)，身教永遠(yuǎn)大于言教，想要孩子多讀書，家長(zhǎng)首先要多讀書，想要孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)要先愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。想要孩子樂(lè)觀，積極向上，家長(zhǎng)要首先做一個(gè)樂(lè)觀，積極向上的模范榜樣去影響孩子，教育孩子不是你說(shuō)的，而是你怎么做的，孩子是會(huì)有樣學(xué)樣的。
生命成長(zhǎng)規(guī)律三:? 孩子用自己的生命體驗(yàn)解讀這個(gè)世界。
教育啟示:最大限度的加大孩子的人生體驗(yàn)感，多給孩子提供一些體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，才能讓孩子真正的認(rèn)識(shí)世界。同時(shí)家長(zhǎng)也要去多學(xué)習(xí)，多成長(zhǎng)，多體驗(yàn)一些不同的東西，然后才能幫助支持到孩子。
孩子內(nèi)心世界的三個(gè)特點(diǎn)? :? ? ?
一、他（她）也想學(xué)好。? ? ? ? ? ?
二、注意力焦點(diǎn)只放在對(duì)當(dāng)下事件（快樂(lè)）的感覺(jué)上，對(duì)后果產(chǎn)生的預(yù)測(cè)性不準(zhǔn)，人的本性就是逃避痛苦，追求快樂(lè)。? 三、自制力沒(méi)有完全形成。
了解到孩子內(nèi)心世界的特點(diǎn)，就可以真正的理解孩子，我們?nèi)祟惏ㄋ袆?dòng)物的本能的反應(yīng)都是逃避痛苦，追求快樂(lè)，所以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面要多讓孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)鏈接的感覺(jué)，當(dāng)孩子還小，自制力沒(méi)有完全形成的時(shí)候，家長(zhǎng)要多多的陪伴給出實(shí)質(zhì)性的幫助。
孩子出現(xiàn)任何問(wèn)題的屬性:
一、一切問(wèn)題都是正常的。
二、不要強(qiáng)化問(wèn)題。
三、直接針對(duì)問(wèn)題本身找到解決方案，要加大問(wèn)題的知識(shí)儲(chǔ)備。
如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)？與孩子互動(dòng)的方法是什么？
一、足夠的直接，保證孩子會(huì)做。
二、足夠的簡(jiǎn)單，保證孩子有勝任感。
三、放大對(duì)孩子做對(duì)事情的感受，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
一天的學(xué)習(xí)，干貨滿滿，特別是課程中精心安排的互動(dòng)和游戲讓我的心靈得到了震撼和啟發(fā)，作為父母，在陪伴孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，唯有不斷的學(xué)習(xí)，才能打開自己的認(rèn)知，擴(kuò)大自己的背景知識(shí)，面對(duì)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才能給與有力的支持！才能助力孩子成長(zhǎng)，成材，成功！
我是一朵青蓮，我是三個(gè)孩子的媽媽，日記星球合伙人，家庭教育指導(dǎo)師，國(guó)際漢語(yǔ)教育高級(jí)教師，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)成長(zhǎng)，愛(ài)閱讀，愛(ài)記錄，愛(ài)陪娃，愛(ài)文字！堅(jiān)持用溫暖的心寫下最真誠(chéng)的文字。
原創(chuàng)不易，請(qǐng)你留下足跡！人生海海，期待與你相遇！你相信，寫著寫著，你就變了，寫著寫著，花就開了！
這是我在簡(jiǎn)書創(chuàng)作的第474篇文章。
齊帆齊微課第87篇主題作業(yè)1681字 共累計(jì)144230字
