? ? ? 神獸們要開(kāi)學(xué)了，班主任提前用視頻會(huì)議的方式召開(kāi)了入學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)，我和媛媛一起學(xué)習(xí)了俞老師的家庭教育講座，同時(shí)家長(zhǎng)和小朋友角色互換，神獸們扮演家長(zhǎng)角色，父母寫(xiě)一篇感想，神獸們對(duì)感想作業(yè)的完成情況進(jìn)行提醒督促、指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

? ? 作為父母的女兒，媛媛的媽媽，承上啟下，我覺(jué)得把父母好的教育方式和家庭習(xí)慣傳承下去，不好的改進(jìn)。給她創(chuàng)造一個(gè)非常寬松的健康的自由成長(zhǎng)的環(huán)境。對(duì)于生活的美好、生命的信心和事物的樂(lè)觀，給她以自由，根據(jù)她自己的成長(zhǎng)要素來(lái)發(fā)展她的空間，讓她釋放自己的創(chuàng)造力、想象力和愛(ài)好。

? ? ? 孩子不是家長(zhǎng)的附屬品，是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，獨(dú)一無(wú)二，是更優(yōu)于父母的靈魂。我們作為父母能做的不多，給她提供無(wú)數(shù)次嘗試的機(jī)會(huì)，小提琴、電子琴、體操、舞蹈、畫(huà)畫(huà)……吉他，直到她自己找到無(wú)比熱愛(ài)的，人生的路很長(zhǎng)，不是50米，100米，而是馬拉松。過(guò)程需要自己體驗(yàn)，閱歷和經(jīng)歷不可替代。

喜歡看她

一個(gè)人在書(shū)桌前靜靜的畫(huà)畫(huà)，做手抄報(bào)；

為了一段曲子，練習(xí)吉他幾小時(shí)忘記了時(shí)間；

為了給貓貓做個(gè)手抓板，自己動(dòng)手剪紙盒子幾小時(shí)；

在舞臺(tái)上跳舞，忘我的樣子；

學(xué)習(xí)抖音美食，在廚房搗鼓幾小時(shí)…..

這一幕幕都特別真實(shí)和美好。

? ? ? 人的一生很漫長(zhǎng)，比我們預(yù)期壽命要漫長(zhǎng)很多，所以在今天無(wú)論是我們父母還是孩子，去奢談長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，我覺(jué)得都不如保留一些不確定性，讓她自己去尋找和發(fā)現(xiàn)，這個(gè)更重要些。

? ? ? 有一種精神叫做不給別人添麻煩，永遠(yuǎn)站在別人的角度去想，換位思考，家長(zhǎng)最重要的責(zé)任就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)平和的、安定的成長(zhǎng)環(huán)境，我覺(jué)得最重要的是，我們父母把自己的日子過(guò)好，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬孝順，情緒平和，各自有一份喜歡的工作，互相欣賞和鼓勵(lì)，有能感受到快樂(lè)、幸福的能力，保持積極陽(yáng)光的心態(tài)。

? ? ? 在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)首先關(guān)注孩子的性格和脾氣；其次是行為規(guī)范。因?yàn)樵谝粋€(gè)社會(huì)生存是有行為規(guī)范的。這樣的行為規(guī)范，在日常生活當(dāng)中哪些事情，接人待物到底怎么做，家長(zhǎng)以身示范。最后興趣引導(dǎo)對(duì)孩子很重要。根據(jù)孩子的天性，讓興趣變成自己生命中的某個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。一旦碰到這件事情的時(shí)候她就會(huì)成就感，有存在感，這個(gè)比較重要。在伴隨孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，幫著孩子在某些方面建立自信。讓孩子深刻的相信，不管自己處在什么位置，自己都是被別人接納的。接受，包容孩子，無(wú)論怎樣的你，父母都全然接受和包容。 父母能做到的，是盡最大努力去緩解孩子的壓力和情緒，并且還能保持孩子對(duì)于生命和未來(lái)的熱情，

? ? 希望最終的愉悅是媛媛找到了她自己的興趣，有一份喜歡的工作，有一個(gè)喜歡的人，快樂(lè)幸福的生活。父母永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾和停泊的港灣。

? ? 小朋友，加油！未來(lái)可期！