? ? ? 《格列夫游記》 這本小說我第一次看時還是我在小學(xué)時看的兒童版的，當(dāng)時只覺得這本書的每一個節(jié)選的抄題特別有意思，而現(xiàn)在第二次讀的時候卻有了不一樣的感覺。? ? ? ? ? 小說講述了酷愛航海的格列佛，他以外科醫(yī)生隨船出海的四次奇遇。在遭遇強風(fēng)暴、海盜等諸多困難中，他幸運地生存了下來，并因此到達了小人國、巨人國、飛島國、慧骃國，開啟了四次奇遇。在小人國中，國王黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，相鄰的國家都想戰(zhàn)勝并奴役對方。國王透過比賽跳繩的方法來選拔官員。巨人國中，民風(fēng)淳樸，人們熱愛和平，彼此友好相處。而飛島國的人民總是惶恐不安，作者也借此諷刺了社會中的一些顛倒黑白的學(xué)者。在大大小小驚險而搞笑的奇遇中，最讓我入迷的莫過于格列佛在慧骃國的奇妙游歷，這是他最后一次航行到達的地方，他在那里度過了一段完美時光。在這個國家里，人們外形像馬，卻有著高度智慧、自制力和禮節(jié)，它們誠實、友愛、仁慈。它們像人類一樣精通詩歌、天文，有著自己的語言。更讓我吃驚的是，它們訓(xùn)練它們的孩子在困境中磨練自己的毅力。不一樣于作者的寫作背景，慧骃國沒有不誠信，沒有撒謊，這是一個真實、透明的地方?；垠S國的人們唯一表達罪惡的詞語就是野胡。

? ? ? 這不禁讓我聯(lián)想到了我們的社會，在科技發(fā)達的這天，食品安全接踵而至，多少不良商家背棄了良心，為了利益做出一些違背道德的事情。要是我們也能生活在慧骃國這樣的環(huán)境下，人與人之間誠信相處? ? ，該有多么完美呀！書中對慧骃國的描述，還讓我聯(lián)想到了中國古代的桃花源。兩種不一樣文化背景下描繪出的完美的地方，跨越了文化差異，有著異曲同工之妙。

? ? ? ? 伴隨著格列佛一次次踏上航海的征程，我一次次泛舟于奇思妙海。斯威夫特的這本小說，構(gòu)思巧妙，生動形象，整篇小說充滿了大膽的想象，大大激發(fā)了讀者的閱讀興趣，讓人留連其中。在四個截然不一樣的充滿幻想的國家中，我領(lǐng)略到了作者的諷刺映射，也享受了讀書的樂趣。拿起這本書，仿佛是天馬行空一般，又仿佛被磁力吸引了一般，不禁享受其中，感受這份來自十八世紀(jì)作品的語言魅力。? ? 這是一本不可多得的精彩小說，正如他人的評價，以夸張渲染時代生氣，極其荒唐痛斥時代的弊端，在厭恨和悲歡背后，這是一種苦澀憂世情懷。