近日，清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)等高校陸續(xù)公布了2019年自主招生簡章。通過分析可以看出，除了堪稱“史上最嚴(yán)”的報名門檻（論文、專利不再作為可利用資源）外，五大學(xué)科競賽的作用更加得到凸顯，尤其是C++信息學(xué)奧賽受重視程度進(jìn)一步提升。
自主招生的目的是希望通過這種招生模式打破唯分?jǐn)?shù)論的高考制度，來實現(xiàn)“不拘一格降人才”。2018年之前，全國90所具備自主招生資格的高校，約一半認(rèn)可考生提供的發(fā)明專利、論文出版等材料。但這催生了各種形式的造假，購買專利署名，也有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聲稱可幫助考生花錢買論文和獎項。這次自主招生改革算是一個及時的補(bǔ)漏糾錯之舉，很多人對此表示贊同，因為依靠高校加強(qiáng)審核、嚴(yán)格篩選，也難以做到真正的公平。
高校在這次自主招生取消論文和專利作為申請材料的同時，也進(jìn)一步強(qiáng)化了五大類學(xué)科競賽獲獎要求。清華大學(xué)提出的報名“最低門檻”中表示，2019清華自主招生不再承認(rèn)研究創(chuàng)作和突出才能等作品，明確規(guī)定考生最低需滿足五大學(xué)科競賽省級一等獎、青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽四等獎其中一項，這些難以弄虛作假的學(xué)科競賽得到了公眾認(rèn)可。這一升學(xué)信息需快速滲透到家長群體中，便于及時調(diào)整自主招生的準(zhǔn)備方向。
從上可見，最低申請條件的七項中，后三項都是與編程相關(guān)的，編程或信息學(xué)的受重視程度由此可見一斑。而在上海交大近兩年的招生簡章中，“獲得高中階段青少年科技創(chuàng)新大賽、‘明天小小科學(xué)家’全國一等獎”這兩項都是除五大學(xué)科競賽獲獎之外唯一的申請條件。
在我國，編程能力也已在國家層面得到重視，一系列重大政策措施相繼出臺。今年3月教育部公布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能課程，推廣編程教育。在2018年浙江省把信息技術(shù)加入高考后，2019年廣東省也將信息技術(shù)(含編程)加入高考，多個地區(qū)也將編程納入中考、甚至小升初考試。2018年1月教育部公布高中新課標(biāo)，也提出了高中生“學(xué)會一種編程語言”的要求。而在2017年7月國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》時就明確指出在中小學(xué)逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣?？梢灶A(yù)見的是，隨著國家的充分重視，“編程課”將會在10年內(nèi)成為所有的中小學(xué)生的必修課。
響應(yīng)少兒編程和人工智能趨勢，全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽的獲獎?wù)叩玫搅烁鞲咝５那嗖A，對未來有強(qiáng)應(yīng)用性的C++編程，在升學(xué)方面也體現(xiàn)出了極強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。
20 年前，學(xué)英語不是為了成為翻譯員；10年前，學(xué)習(xí)電腦不是為了成為打字員；今天學(xué)習(xí)編程，不是為了讓孩子們都成為程序員，而是為他們打開一扇門，走進(jìn)更廣闊的未來世界。最后愿關(guān)注自主招生的家長和同學(xué)快速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，迎接自主招生，取得好成績！
