在滿滿的期待中，今天我終于迎來了在熊貓書院的正式閱讀。盡管昨天睡得有點(diǎn)晚，但今天還是很早就激動地醒來了，因?yàn)槲业胗浿茇垥航裉炝璩苛泓c(diǎn)就有任務(wù)推送。睜開眼睛的第一件事就是打開手機(jī)，進(jìn)入熊貓學(xué)院，開始滿懷激動地閱讀。

今天閱讀的任務(wù)是《如何閱讀一本書》的第一節(jié)的6個部分。

第一部分講閱讀是種能力，作者強(qiáng)調(diào)這種能力在于理解而非堆積，也就是說閱讀的有效性在于閱讀內(nèi)容能幫助構(gòu)建自己的知識體系，而不在于量大。而理解能力又跟閱讀的主動性有關(guān)，主動性越強(qiáng)，接收的信息越多，理解的越透徹。讀完后，我的體會是知識如雨，讀者如地，如果你有一顆干渴的求知心，那么吸收的越多越快，知識的心田也會越滋潤。

第二部分講閱讀是門藝術(shù)。主要觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)分為輔助型和自學(xué)型，輔助型學(xué)習(xí)最終還是要達(dá)到自學(xué)的目地，提高個體獨(dú)自面對自然社會的能力。我深為認(rèn)可，譬如我們的熊貓閱讀，就是考驗(yàn)和提高個體自學(xué)能力的最好方式之一。

第三部分講的是閱讀的四個境界：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和比較閱讀四個層次。我認(rèn)為這種分法不合理，因?yàn)榉诸悩?biāo)準(zhǔn)不一。作者既將基礎(chǔ)閱讀定義為識音認(rèn)字，又將它解讀成總覽全書大概，有點(diǎn)偷換概念。識音認(rèn)字是所有人閱讀的前提，也是初會認(rèn)字者閱讀的目地。但作為已經(jīng)完成認(rèn)字任務(wù)的成年人，我們的閱讀目地是獲取對自己有用的知識，而我們閱讀的第一步一般是總覽序言及目錄，判斷有無閱讀的必要。我認(rèn)為閱讀藝術(shù)可以從低到高分為這幾個層次：必要性判斷的意愿閱讀，不求甚解的主題閱讀，咬文嚼字的細(xì)節(jié)閱讀，橫向聯(lián)系的對比閱讀。

第四部分單獨(dú)闡述了檢視閱讀等內(nèi)容，第五部分談提高閱讀速度的技巧。指尖訓(xùn)練法對我的意義不大，我喜歡隨心隨性的閱讀，興之所至還會讀出聲。但這種方法練練也無妨，在快速搜索信息時可以借鑒。

13分鐘后讀完了所有內(nèi)容，又從頭到后讀了第二遍，但依然意猶未盡。感覺熊貓書院只是給了我們一片綠葉，欣賞一棵樹一片森林還是要讀原著，因?yàn)檫@些只能算是必要性判斷的意愿閱讀。

感謝熊貓書院，讓我和文字那么近；感謝自己，讓生命多了一份光輝；感謝大家，求知路上讓我們攜手同行！

今天是個美好的開始，期待十個月后的完美蛻變！加油！