01?
離開學(xué)還有4天，張三早早地就收拾好了行李，這天一大早他就拉著拉桿箱走出小區(qū)門口，攔了輛出租車，然后直奔火車站而去。
“開學(xué)還早啊，你這么早回去，學(xué)校食堂開門了嗎？”在張三離開家的前一天晚上，母親問張三。
“沒事，應(yīng)該開了，就算沒有開也就幾天的事，我在學(xué)校的商業(yè)街吃就可以了。”張三一邊往嘴里扒飯一邊回答道。
“我知道你是想早點回學(xué)校復(fù)習(xí)考研，不過在家里不是一樣可以復(fù)習(xí)嗎？”父親對張三說，“寒假的時候我看見你那里堆了一些資料，就是復(fù)習(xí)考研用的資料吧？”
“對，是考研用的。爸，在家里復(fù)習(xí)跟在考研教室里面復(fù)習(xí)不一樣的?！?/p>
父親問道：“有什么不一樣，你在臥室里面把臥室門關(guān)上不是一樣挺安靜的嗎？之前你不在家的時候，我有幾天感冒了鼻子不通，你媽說我睡覺的時候呼嚕震天響，那幾天我就在你臥室睡的，關(guān)上門之后夜里那么靜你媽都聽不見一點呼嚕聲?！?/p>
“爸，你不明白，效果還是不一樣的，”張三想起了一次詞，“在考研教室復(fù)習(xí)，有效果加成?！?/p>
“加…加什么？”張三的父母不是很明白這個詞的意思。
“哎呀，我也說不太清，反正效果就是不一樣嘛！”
02
在火車上，張三回顧了一下自己為考研所做的準備：
復(fù)習(xí)資料，買了；考研計劃，定了；目標學(xué)校研究生報錄比，查了；要考的專業(yè)的近幾年錄取比例，看了?，F(xiàn)在唯一還差的，就是一個有效果加成的考研教室復(fù)習(xí)座位了，我一定要搶到一個！
雖然張三提前了4天踏上了前往學(xué)校的火車，火車要開將近20個小時，但是張三突然有點心慌了起來，他突然想到，萬一那些也要考研究生的人，要是他們努力的樣子，比自己想象中的還要可怕怎么辦？
張三有點坐不住了，他想起了自己的三個室友，除了一個鐵了心要在本科畢業(yè)之后直接就業(yè)的哥們之外，還有兩個人也要考研，說不定他們中誰去得比我早呢，打個電話問問，要是誰去得早的話，讓他也幫我在考研教室占一個座位！
張三撥打了李四的電話。
“李四，在干嘛呢？寒假過得咋樣？”
“還能怎樣，就那樣唄，做了些題，玩了幾天。張三你小子呢？”
“我寒假沒怎么做題，總感覺在家里復(fù)習(xí)效果不好，玩也就那樣吧，心里想著考研的事情玩也玩得不是很盡興。對了，你什么時候到學(xué)校？”
“這不還早呢嘛，第一周的哪天回去吧，反正在選課之前去學(xué)校吧?！?/p>
“你小子這態(tài)度還考研呢？我告訴你，機會永遠都是留給有準備的人的，成功也永遠都向著有準備的人招手，凡事預(yù)則立，不預(yù)…” 張三對著手機說著說著就激動了起來，張三對面臥鋪上躺著看電視劇的大叔還以為對面吵了起來，將目光從手機屏幕上移到了張三這邊看了一眼之后，又繼續(xù)看電視劇去了。
李四在電話那頭笑了起來：“你拉倒吧！你這基本上每門課就考個六七十分的貨，跟我說這些？”
“六七十分怎么了？至少我努力了呀！”張三笑著爭辯道。
“不跟你說了，這把游戲馬上開了！回頭學(xué)校見！”
“哎哎，我要去考研教室占個座位，用不用幫你占一個？”張三問電話那頭的李四。
“有就占吧，沒有就算了。哎等等，算了你別幫我占了，我估計也懶得跑，離宿舍遠離食堂也遠，我就在宿舍復(fù)習(xí)也一樣，還離食堂近?！?/p>
張三想給另外一個要考研的室友王五打電話，但是他回想起寒假前，要考研的人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開始了復(fù)習(xí)，也包括自己、李四和王五，但是王五似乎復(fù)習(xí)挺隨意的樣子。雖然在張三看來，王五一直都算不上努力，晚上學(xué)習(xí)最晚九點就結(jié)束了，不過似乎效率出奇的高，不管是公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課還是專業(yè)核心課，大部分都是在九十分左右，甚至有幾門課還能拿到接近滿分的分數(shù)。即便如此，張三認為他這樣不努力，要考上研究生還是比較困難的。也正是因為這樣，張三覺得他可能不會比自己更早到學(xué)校，正在猶豫要不要打電話。
最后張三還是決定打個電話問問。
“王五，你這家伙在干嘛呢？”
“我在宿舍收拾東西呢，剛到學(xué)校，你的電話就來了。你在干嘛呢？”
張三喜出望外：“你這么早就到學(xué)校了？我在來學(xué)校的火車上，你幫我去考研教室占幾個位置吧，加上你一共三個，等會兒，李四說不用幫他占，那就是兩個?！?/p>
“考研教室？有必要嗎？在哪復(fù)習(xí)不是復(fù)習(xí)？”
“效果不一樣的，你去一趟吧，我怕我來了座位都被占完了?！崩钏恼f道。
“行行行，就你事多，來了記得請老子吃飯！”
“爸爸請兒子吃頓飯的事，小意思?！睆埲煌陬^占便宜。
“傻X，等你來了開黑?！蓖跷逭f完掛了電話。
03
王五在考研教室給張三占到了一個座位。
張三坐在考驗教室里，環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)原來考研教室的座位也并沒有自己想象中的那么緊俏，上座率大概就是一半多一點吧。
張三回顧了一下自己為考研所做的準備：
復(fù)習(xí)資料，買了；考研計劃，定了；目標學(xué)校研究生報錄比，查了；要考的專業(yè)的近幾年錄取比例，看了；考研教室里面有效果加成的座位，有了！
萬事俱備，東風也不欠！
張三彷佛已經(jīng)看到自己拿到復(fù)試通知書的樣子，看到自己在復(fù)試的筆試環(huán)節(jié)中下筆如有神的樣子，看到自己在復(fù)試的面試環(huán)節(jié)中侃侃而談的樣子，看到自己拿到錄取通知書的樣子，看到自己在入學(xué)體檢隊伍里排隊的樣子……
張三回過神來，在心里暗自說道：“我要讓你們看見，我努力的樣子，比你們想象中的還要可怕！”
張三看了一下周圍的人，卻發(fā)現(xiàn)沒人看他，張三一直覺得自己的英語比數(shù)學(xué)好，打算多花點時間在數(shù)學(xué)上，于是他接著之前復(fù)習(xí)的進度，把書翻到了《函數(shù)、極限與連續(xù)》這一章的第一頁，開始了艱苦的復(fù)習(xí)之旅。
04
王五因為在校期間考試成績好，得到了保研的機會。張三多少替王五感到高興，因為他覺得王五那種程度的努力，想考上研究生是很困難的。
之后，考研成績出來了。
李四高出所報學(xué)校所報專業(yè)的復(fù)試分數(shù)線不少，只要復(fù)試不出大紕漏，基本上算是穩(wěn)了。張三也替李四高興，他認為李四在宿舍復(fù)習(xí)，沒有考研教室的加持，竟然也順利地考上了，大概是運氣和天賦的雙重作用。
遺憾的是張三的分數(shù)比所報學(xué)校所報專業(yè)的復(fù)試分數(shù)線低，沒能一次考上研究生。
起初張三挺沮喪的，大家也避免提到這件事，過了一段時間后，張三也想通了，他開始用這件事兒來自嘲，可能另一方面也是給自己打氣：
“努力了半天，最后卻連研究生也沒考上，不知道是運氣不好還是天賦所限。”
張三希望李四和王五對他說，一定是運氣不好。但是張三和李四覺得挺尷尬的，沒有及時響應(yīng)。
張三等了幾秒鐘，又接著說：“但是沒事，夢想不會辜負努力的人，至少，我努力過了！”
李四和王五同時覺得渾身一冷，這一冷就導(dǎo)致了那么一眨眼的反應(yīng)延遲，操作慢了一拍。
“double kill.”游戲音效適時地響起。
