本人剛剛進(jìn)入大學(xué)，卻已是把逃課，上課玩手機(jī)變成了家常便飯，把游戲中的每日任務(wù)當(dāng)成了光榮使命。像毛筆，陶笛這類在憧憬大學(xué)時(shí)光練習(xí)的東西，早已不知蹤跡，或許上面的灰，也應(yīng)該要幾張紙擦拭了。
如果今天上午沒(méi)有早去教室，看到一些同學(xué)滿滿字跡的草稿紙，聽(tīng)到他們低沉有力的讀書聲，或許我會(huì)這樣墮落許久。但此情此景，使我警醒了，讓我回想起了以前對(duì)著朝陽(yáng)許下的承諾，對(duì)得起大學(xué)學(xué)費(fèi)，不辜負(fù)父母期望，不浪費(fèi)自己大好時(shí)光。我又想起了以前高三壓力在肩的日子，在教師苦口婆心勸說(shuō)讀書的情況下，自己依舊是看小說(shuō)，聊天到深夜十二點(diǎn)，下了早自習(xí)就一覺(jué)睡到上課，現(xiàn)在想想，原來(lái)我早已深深地辜負(fù)了老師父母一次。
想至此處，心中難免有些愧疚，于是就想去看本書吧，總歸不算浪費(fèi)時(shí)間了?；氐綄嬍遥隳闷鹆四桥⑺徒o我的那本周國(guó)平的《各自的朝圣路》，同時(shí)回憶起周先生另一本《靈魂只能獨(dú)行》在高三帶給我的震撼。心想，這本書，應(yīng)該又是一次洗禮吧。
可是我錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)這整整兩個(gè)半月的墮落，自己早已被周先生深入淺出的文字所拋棄，被蘊(yùn)含在其中的哲理所蔑視。我已經(jīng)對(duì)文字“過(guò)敏”了，看到一行行充滿靈氣的句子，開(kāi)始發(fā)暈了，猶如密集恐懼癥的患者看到芝麻姑娘時(shí)的恐懼。我對(duì)文字的欣賞能力或許在這兩個(gè)半月中被光鮮亮麗的圖片，被充滿特效的場(chǎng)面所摧毀。
可，我不能怪它們，應(yīng)該導(dǎo)致這一切最主要的原因，是我自己的不自律，對(duì)自己的放縱。我曾經(jīng)對(duì)一位從來(lái)不學(xué)數(shù)學(xué)，但為應(yīng)對(duì)高考而過(guò)來(lái)詢問(wèn)我學(xué)習(xí)方法的同學(xué)說(shuō)過(guò)，他還沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，解決數(shù)學(xué)題目的思維?；蛟S現(xiàn)在這句話也可以在我身上應(yīng)用，我讀書的思維，已經(jīng)被嚴(yán)重摧殘。或許一些簡(jiǎn)單，內(nèi)涵不深刻的書我可以勉強(qiáng)閱讀，但對(duì)像《各自的朝圣路》這類蘊(yùn)含哲理的書卻是無(wú)能為力。這種思維的崩潰，不是一朝一夕的，我應(yīng)該是有確切感受過(guò)它的變化的。進(jìn)入校門買的第一本書《文化苦旅》，我花了一個(gè)月的時(shí)間才堪堪看完，而且進(jìn)度明顯由快變慢，理解程度也由深變淺。當(dāng)時(shí)，我也產(chǎn)生一種微弱的危機(jī)感，意識(shí)到了自己的墮落，但轉(zhuǎn)頭一想，放松一下，應(yīng)該是被人允許的。畢竟，老師家長(zhǎng)都說(shuō)“到了大學(xué)你就輕松了”?？晌椰F(xiàn)在想來(lái)，這句話，是真的殺人不見(jiàn)血，對(duì)人的負(fù)面影響，絕不是可以用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)句子可以概括的，影響到的學(xué)生，也絕非以萬(wàn)可計(jì)。
在認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性以后，我認(rèn)為，是時(shí)候反省生活，改變生活了。
1? 早睡早起是不用多說(shuō)的
2? 如同很多大學(xué)生論壇里面都會(huì)提到的不要待在寢室。目前為止，在寢室我不能認(rèn)真學(xué)習(xí)超過(guò)三十分鐘，隨時(shí)可以躺下的床，肆意歡笑的室友，連著WiFi的手機(jī)都是阻礙你學(xué)習(xí)的障礙。不論做什么，都請(qǐng)遠(yuǎn)離寢室
3? 多練習(xí)陶笛，毛筆這些我喜歡的東西
4? 以后的英語(yǔ)晨讀再也不跑了
我一直認(rèn)為，一個(gè)人如果可以完全自律，那他應(yīng)該已經(jīng)站在一座高峰，而大部分人都是需要一些約束的。所以我僅此發(fā)出這糊涂作品，希望可以用來(lái)束縛一些自己這個(gè)迷途之人。
