我是一個(gè)寫(xiě)字速度很慢的人，到現(xiàn)在寫(xiě)字也并不快。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候每一周都需要抄幾次課后的詞語(yǔ)，而那一天要抄的很多，吃飯也吃得晚。我便急急忙忙抄完，字寫(xiě)得很潦草，生怕抄不完交不了作業(yè)會(huì)受到懲罰。
可我沒(méi)有想到，第二天老師就把我和一個(gè)男生一起叫到了辦公室。從沒(méi)進(jìn)過(guò)辦公室的我很緊張，而老師也顧及我女生的面子，就先批評(píng)男生的字，我看過(guò)他的字不只是潦草而且像豆芽。
我想不明白為什么老師把我也叫來(lái)了，我都忘記了自己寫(xiě)的字多么潦草。接著他說(shuō)我的字再寫(xiě)這么潦草還丑就把我本子撕了，然后指了指辦公室后門(mén)的垃圾桶說(shuō):“××的（男生）本子就被我撕了，看你是女生也是第一次我就不撕了，下一次還這樣，來(lái)一本撕一本?！?/p>
我聽(tīng)得很害怕，因?yàn)樾r(shí)候家里并不富裕，住的地方03年就開(kāi)始衰落。家里生意不好，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)本子都非常節(jié)省，也不會(huì)像其他人一樣把本子撕了疊飛機(jī)，更別提零花錢(qián)了。心里既羞愧又糾結(jié)，直想著如果本子真被撕了，那我沒(méi)本子寫(xiě)作業(yè)怎么辦?
之后的我寫(xiě)作業(yè)那真的是心驚膽戰(zhàn)，特別是被叫去的后面那一次交完作業(yè)，我連上語(yǔ)文的時(shí)候都往死里把腰板挺直，生怕又被叫去。
然后次次寫(xiě)作業(yè)都一筆一劃地寫(xiě)，把字寫(xiě)的大又正，不讓我的本子遭殃，結(jié)果我再也沒(méi)被叫去，而那個(gè)男生我還是看到他被叫去幾回，上了初中他繼續(xù)被其他老師當(dāng)做批評(píng)對(duì)象。
其實(shí)我還是有點(diǎn)慶幸的，慶幸自己字變好看了些還被人夸獎(jiǎng)，在學(xué)校的小型硬筆字比賽還得過(guò)幾次獎(jiǎng)。也許他們都不知道那個(gè)男生也忘記了:我曾經(jīng)因?yàn)樽殖筮M(jìn)過(guò)辦公室?？墒俏易约好恳淮潍@得夸獎(jiǎng)或者得獎(jiǎng)時(shí)我都會(huì)想起那件事，也會(huì)在想如果老師知道我字好看了會(huì)有什么表情，會(huì)不敢相信嗎？
我的字的歷程
小學(xué)中段:亂丑——小學(xué)后期:大正——初中前期:小、花——初中后期:大、尖銳——高中:小工整和大亂交叉——大學(xué):端正（開(kāi)始練字）
最后
現(xiàn)在的字雖然也不算很好看，但還可以辨別，寫(xiě)字不在一條橫線上的毛病還得改改，把一些重點(diǎn)筆畫(huà)糾正，寫(xiě)字的心態(tài)真的很重要，心亂了字也正不了，準(zhǔn)備開(kāi)始選一種字體練練字呀！
