關(guān)于寫作的一些小感悟

圖片源自網(wǎng)絡(luò)

這些日子寫得很少,公眾號(hào)更新得很慢,原因有很多。

16年底剛開(kāi)始寫公眾號(hào)的時(shí)候,無(wú)知無(wú)畏,當(dāng)時(shí)也是心有猛虎的,想著把號(hào)做大做好,信心滿滿地堅(jiān)持日更,卻發(fā)現(xiàn)自己很快被“掏空”,寫不出東西來(lái)。

后改為隔日更,堅(jiān)持了一年,那段時(shí)間覺(jué)得自己寫作能力提高得很快,但是壓力很大,每天都在想著第二天寫什么話題,心思全放在寫寫寫上,單純?yōu)榱送扑投鴮?,也寫了不少食之無(wú)味的無(wú)聊話題。

去年9月小茗同學(xué)開(kāi)始上學(xué)前班,我中午需要回家照顧他,又改為了一周兩更(我寫東西一般利用中午時(shí)間)。最近一段時(shí)間,各種事情(借口)耽擱,寫得更少了。

這兩年多,寫了五十幾萬(wàn)字,收獲最大的還是我自己。有很多朋友都關(guān)注我兩年以上,見(jiàn)證了我的思想變化。

閑來(lái)翻看自己以前寫的文章,都是以模仿居多,沒(méi)有自己的風(fēng)格,而且內(nèi)容相對(duì)空泛、口號(hào)多、雞湯味濃一些,也許那樣的文章更討大部分讀者喜歡,但我卻慢慢不再寫那種類型的東西了。

也參加過(guò)很多寫作班,明白網(wǎng)文的寫作套路,可還是不愿按照那種固定的格式去寫一些討喜的東西,所以并沒(méi)有去刻意練習(xí)。

但寫作班有一個(gè)好處:提高了我的閱讀分辨能力——一眼便能看出來(lái)哪些文章并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容,只是為了吸引流量而寫的,于是取關(guān)了很多公眾號(hào)。

也許我身上的作者屬性不夠明顯,還是更多的將自己當(dāng)作讀者。

其實(shí)大家都明白,不管是開(kāi)寫作班的大V,還是參加寫作班的小白,都不是沖著寫作本身去的,而是為了十萬(wàn)加的流量,以及流量背后的東西。

這種初衷本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是選擇不同罷了。

作為寫作者,我剛開(kāi)始也暗暗立志要寫出爆文來(lái),以此獲取經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)。后來(lái)才明白,爆款文也并不是那么好寫的,寫的時(shí)候,要考慮市場(chǎng)的需求,而不是考慮自己的真實(shí)感受。作為一個(gè)非專業(yè)寫作者,我承認(rèn)自己做不到。而且,不懂商業(yè)運(yùn)作,也很難將公眾號(hào)做大。

越來(lái)越覺(jué)得,寫作是沒(méi)辦法速成的,好的寫作方式,也是沒(méi)辦法教授的,只能自己琢磨,慢慢積累,進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。

連岳、六神磊磊那些不按照套路又寫得好的人,也有不少,但他們無(wú)不經(jīng)過(guò)了大量閱讀與多年寫作的累積,看到他們,更覺(jué)得寫作應(yīng)該慢慢來(lái)才是捷徑。

明白了這些后,我現(xiàn)在寫文章,更多的是順應(yīng)自己的內(nèi)心,不想再為了“完成任務(wù)”而寫,所以話題難免挑剔,不會(huì)去追熱點(diǎn),不會(huì)去寫大眾的話題,分享自己的閱讀領(lǐng)悟、生活感悟、育兒心得相對(duì)要多一些。

很多朋友看我寫的育兒心得,覺(jué)得我對(duì)孩子的教育很上心,但其實(shí)對(duì)小茗同學(xué)我是心有虧欠的。信奉“一流的父母做榜樣”這句話,我一直覺(jué)得不用對(duì)他要求太高,我自己做得好了,他自然會(huì)模仿,不需要我去刻意教導(dǎo)。

事實(shí)上身教很重要,但言傳也是不能少的,太小的孩子更多的還是靠他律,很多的道理還需要大人的提點(diǎn),不能完全靠他自己去悟。

這兩年我更多的關(guān)注自己,打著活出自我的口號(hào),對(duì)他的關(guān)注實(shí)在是不夠多。我覺(jué)得自己欠缺的東西太多,在家時(shí)很多時(shí)間都是給他安排了學(xué)習(xí)任務(wù),自己就去看書了。

有一次他說(shuō)“不喜歡媽媽看書,因?yàn)閶寢屢豢磿筒焕砦也缓臀彝鎯毫恕保衣?tīng)后也只是泛泛的告訴他:“看書是很好的事情,媽媽愛(ài)學(xué)習(xí)并不是壞事呀?!?/p>

前幾天有次和他一起在喜馬拉雅上聽(tīng)到《金縷衣》這首詩(shī)的解讀,“勸君莫惜金縷衣,勸君珍惜少年時(shí)”,聽(tīng)完后我問(wèn)他有沒(méi)有聽(tīng)懂,他跟我說(shuō):“媽媽,少壯不努力,老大徒傷悲,你小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在再看那么多書有什么用!”

我忽然驚覺(jué)他對(duì)我看書這件事情是有些怨氣的,仔細(xì)想想他這句話,雖然可以拿“學(xué)習(xí)什么時(shí)候開(kāi)始都不遲”來(lái)反駁他,但不得不承認(rèn),學(xué)習(xí)的最好時(shí)間還是年幼時(shí),有限的時(shí)間,我應(yīng)該花更多的精力在他身上。

今秋他就要升小學(xué)了,暑假給他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括認(rèn)字寫字、下棋、閱讀、背詩(shī)、運(yùn)動(dòng)、看電影、寫日記......另外還給他報(bào)了游泳、珠心算、圍棋和英語(yǔ)啟蒙班。

看起來(lái)排得很滿,但有很多其實(shí)是娛樂(lè)項(xiàng)目(比如運(yùn)動(dòng)、看電影),有些比如認(rèn)字、背詩(shī)、閱讀也是以?shī)蕵?lè)的形式完成的,他們已經(jīng)放假十天了,這幾天他執(zhí)行得還不錯(cuò),七月份興趣班開(kāi)課,再看看計(jì)劃會(huì)不會(huì)打亂。

我發(fā)現(xiàn)孩子的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中,家長(zhǎng)的提醒和鼓勵(lì)非常重要,有的時(shí)候甚至少不了耳提面命。

當(dāng)然,最后孩子能否成長(zhǎng)為一個(gè)非常優(yōu)秀的人,和家長(zhǎng)的這些“操作”或許并沒(méi)有本質(zhì)上的關(guān)系,但每位家長(zhǎng)大概也都會(huì)想在孩子小的時(shí)候、還有無(wú)限可能的時(shí)候,盡一些綿薄之力吧。

這段時(shí)間我一直在嘗試著做減法,讀書群的管理,雖然工作量不大,但比較牽扯精力,已經(jīng)辭去了;一些朋友看中公眾號(hào)不多的流量,再三邀請(qǐng)加盟他們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),也都拒絕了;退了很多社群、不再刷朋友圈過(guò)分關(guān)注別人、屏蔽了很多經(jīng)常發(fā)廣告的人的微信、也不再對(duì)陌生人的閑聊咨詢有求必應(yīng),這樣一來(lái),生活果然簡(jiǎn)單了很多......

另外嘗試著培養(yǎng)自己的鈍感,盡量少對(duì)一些小事情過(guò)度關(guān)注,過(guò)分糾結(jié),不要再像以前那樣思慮過(guò)甚。

至于寫作,其實(shí)我一直都羞于用這個(gè)詞,覺(jué)得只有大師才配得上這個(gè)詞。

現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),寫是和自己的對(duì)話,是自己認(rèn)知和體驗(yàn)的一種表達(dá),是自我成長(zhǎng)的一種體現(xiàn),是自我提升的一種很有效的方法。

當(dāng)一個(gè)念頭冒出來(lái)的時(shí)候,通過(guò)寫一篇文章這種方式,逼著自己往更深層次去思考,把思路理順,將自己的觀點(diǎn)清楚地表達(dá)出來(lái),對(duì)各方面能力的提升都有很大的幫助。

同時(shí),文字也記錄下了我的生活軌跡,偶爾翻看以前的文章,細(xì)心從中找尋當(dāng)時(shí)的情緒,即便不是日記式的,也可以從某些觀點(diǎn)和對(duì)事物的態(tài)度,體會(huì)到一路走來(lái)的心路歷程。

所以,一直寫下去對(duì)我是一件很有意義的事情,但內(nèi)容可能會(huì)慢慢更自我一些,不會(huì)去迎合大眾喜歡的話題。

今年以來(lái),公眾號(hào)的閱讀量整體下降得很厲害,微信也給出了一些應(yīng)對(duì),最近頻頻改版升級(jí),但效果一般。不過(guò)我很久都不再關(guān)注閱讀量的增減與否了,自己的文章有時(shí)候都懶得動(dòng)手轉(zhuǎn)發(fā),也許內(nèi)心還是覺(jué)得寫得不夠好吧。感謝一直沒(méi)有取關(guān)我的朋友們,希望我可以早日寫出令自己滿意也令讀者滿意的文章。

PS:很多人以為寫得出、寫得好文章,是一種天賦,事實(shí)上并不是的,或者說(shuō)不完全是。文章寫的好的人,或許會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)天生的靈氣,但光靠那點(diǎn)靈氣是走不遠(yuǎn)的,更多的是通過(guò)刻意練習(xí)得來(lái)的能力。所以,我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該試著去寫一些東西。

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