摘要
子曰：“工欲善其事，必先利其器?！币馑季褪钦f工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利，比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工具非常重要。學(xué)習(xí)也是一樣，要想學(xué)好習(xí)，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。在一年半的學(xué)習(xí)中，背誦表一直伴隨著我們。
關(guān)鍵詞
聯(lián)想、表格、關(guān)鍵詞、對比、滾雪球
正文
背誦可以鍛煉我們的記憶力，背誦的方法也有很多，背誦方法因內(nèi)容而異：
1.聯(lián)想法
在平常的背誦過程中，運用聯(lián)想法最多的學(xué)科應(yīng)當(dāng)是生物和地理。生物的背誦，可以運用聯(lián)想的方法，比如，水、蛋、糖、（水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽）；還有就是在背誦一些內(nèi)容的時候，可以結(jié)合課本上的相關(guān)圖片去進行背誦，比如，在背誦紅細胞的特征時，可以結(jié)合63頁的圖片，去記憶：形態(tài)呈兩面凹的圓餅狀，結(jié)構(gòu)是成熟的紅細胞沒有細胞核，功能是運輸養(yǎng)，數(shù)量是最多的。在背誦地理的時候也會用到聯(lián)想法，比如，在背誦中國地勢三級階梯分界線的時候，腦子里要聯(lián)想出那個地圖：一二級階梯分界線是昆侖山、阿爾金山脈、祁連山、橫斷山脈，二三級階梯分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。這樣背誦可以讓我們記得更牢固。
2.列表格法
在背誦的內(nèi)容較為繁雜的時候，我們可以運用列表格法，在背誦政治的一些問題時，我們就可以做一個類似于思維導(dǎo)圖的表格，比如，背誦 怎樣依法保護自己 時，因為內(nèi)容較多，所以我們列一個簡潔的表格：
一、增強意識 提高能力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1.（違法犯罪正在進行）
總：用智慧保護自己? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
①程度輕時，協(xié)商、調(diào)解，或借助法律的威力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
②面對違法犯罪行為時，冷靜、機智靈活、“呼救法”、“周旋法”、報警、正當(dāng)防衛(wèi)
③自然突發(fā)情況，緊急避險? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2.（違法犯罪已經(jīng)結(jié)束）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
總：尋求法律幫助? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
①通過非訴訟途徑解決? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
②起訴侵權(quán)者? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
③直接向人民法院起訴
當(dāng)背誦的內(nèi)容較多時，利用列表格法，可以清晰地將內(nèi)容列出來，而且第一遍整理的時候，腦子里就有了印象，然后再背就能夠記得比較扎實。
3.找關(guān)鍵詞
找關(guān)鍵詞這個方法運用的是比較廣泛的，在每個學(xué)科的背誦中，都可以用到這個方法，比如，背誦語文古詩，可以找到每一句的一個關(guān)鍵詞，然后先將關(guān)鍵詞記住，再根據(jù)關(guān)鍵詞想到句子，就可以背誦整首古詩了。
4.對比法
對比法可以用在復(fù)習(xí)時背誦地理的時候，比如，在背誦每個國家的時候，先找出兩個（或者幾個國家）通過位置、地形地勢、氣候、產(chǎn)物以及旅游業(yè)等進行對比地背誦。
5.滾雪球法
滾雪球法就是先分句背，再在每一句中背關(guān)鍵詞，再像這樣逐句背，然后再合起來背，由關(guān)鍵詞連句子，由句子再連自然段，再由自然段連整篇；或者是從開頭逐句延伸背誦，也就是背會第一句，然后再背第二句時把的一句帶上，背會第一二句之后，背第三句時再把第一二句帶上，像這樣依次反復(fù)，一直到全篇。這個方法多用于背誦語文課文或者是文言文。用這個方法背誦，通過幾遍的重復(fù)，可以更加牢固地掌握背誦的內(nèi)容。
當(dāng)然，有一些內(nèi)容，像古詩之類的，容易出現(xiàn)錯別字的內(nèi)容，可以先抄上幾遍，再利用背誦方法去背誦。
假期背誦語文課文，我有一個小技巧：
①先將整篇課文都大聲讀上1遍，同時圈劃出生字詞，這樣有利于記憶。
②然后再讀一遍，找到這篇文章的寫作順序。
③結(jié)合不同文章的不同寫作順序，如，按照時間順序、空間順序、事情的發(fā)展順序等進行背誦。
④背完一遍后，再大體回顧上幾遍。
⑤然后在睡覺之前再背誦一下，第二天早上再背誦一下，就能記得更牢固了。
根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時、24小時，分別遺忘42%、56%、66%。2～31天遺忘率穩(wěn)定在72%～79%之間。遺忘的速度是先快后慢等。所以，我們應(yīng)當(dāng)溫故而知新。對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以慢慢減少，間隔的時間可以慢慢地加長。但不可以在學(xué)習(xí)之后很長時間才去復(fù)習(xí)，如果這樣，所學(xué)知識都會忘掉，就等于重新學(xué)習(xí)。
鄭板橋在《自敘》中說過：“人咸謂板橋讀書善記，不只非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千萬遍。舟中，馬上，被底，或當(dāng)食忘匕著，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？ ”意思就是說人們都說鄭板橋讀書善于記憶（書中的內(nèi)容），他不只善于記憶，是善于背誦。鄭每讀一部書，一定讀上千萬遍。船上，馬上，床上，有時吃飯的時候還忘不了看書，有時對著客人說話的時候都不知道在說什么 還顧著書里的內(nèi)容。書有這樣記的嗎？
學(xué)習(xí)方法：
1.制定計劃
按照自己的實際情況，制定一個學(xué)習(xí)計劃，不僅可以合理地安排時間，不浪費時間，還可以有條理地做事情。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
并且可以計劃給自己每天制造幾個小目標(biāo)，完成之后在后面打個對號，讓自己有成就感。
2.課前三分鐘預(yù)習(xí)
課前三分鐘預(yù)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)有一些知識點不太理解，可以用鉛筆先圈出來，到了上課的時候經(jīng)常走神的同學(xué)就要打起精神來，專心聽老師講這部分的內(nèi)容，課程就不會被落下。
3.寫日記
在每一天的結(jié)尾，我們可以寫一篇日記，記錄自己一天里的成就以及不足，加以點評并改正，在寫第二天的目標(biāo)時，我們就可以把需要改正的地方寫在上面。寫日記可以提高我們的寫作能力，記錄自己生活的點滴，還可以發(fā)泄自己的情緒。
參考文獻
《論語》、《自敘》。
