北京市新高考改革，已經(jīng)全面啟動(dòng)。
任何一項(xiàng)重大改革，必然會(huì)破舊立新，也必將會(huì)有爭(zhēng)議之聲，何況是牽動(dòng)千家萬(wàn)戶的高考。
對(duì)于北京市現(xiàn)在的新高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，文理分科已經(jīng)成為歷史。
新高考改革的車輪滾滾向前。二本三本錄取分?jǐn)?shù)線合并，文理不再分科，“六選三”（從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治這六科之中任選三科參加等級(jí)考試，按等級(jí)賦分，計(jì)入高考總成績(jī)），二十種選科組合，2020年第一屆新高考錄取需要填寫(xiě)八十個(gè)專業(yè)志愿……
這一切改革，不管誰(shuí)，不管多么不愿意，都得接受，都得面對(duì)。因?yàn)?，這是歷史發(fā)展的必然。過(guò)去的文理分科，確實(shí)操作起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只能有兩個(gè)選擇：要么選理科——語(yǔ)文、理科數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物，要么選文科——語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、政治。
如今的高考改革，盡管已經(jīng)完成第一輪改革的浙江和上海有這樣那樣的瑕疵，什么“田忌賽馬”的負(fù)面呼聲也不低，但不可否認(rèn)的是，“六選三”的二十種組合，確實(shí)給每個(gè)高中生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)，可以避重選輕，避難取易，避短揚(yáng)長(zhǎng)。過(guò)去是必須補(bǔ)短板，不愿意學(xué)也得硬著頭皮去學(xué)；現(xiàn)在是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，鼓勵(lì)按照自己的興趣、特長(zhǎng)來(lái)選擇自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。這，無(wú)疑是一種巨大的進(jìn)步。
對(duì)于這次改革，我是歡迎的。“六選三”，體現(xiàn)的是時(shí)代的進(jìn)步，人文的關(guān)懷，國(guó)家“不拘一格選人才”的氣度。尤其是高校自主選拔力度的加大，那些學(xué)有所長(zhǎng)、術(shù)有專攻、在某一方面有特殊興趣及特殊探究能力的學(xué)生，將成為新高考的弄潮兒。也可以預(yù)見(jiàn)，通過(guò)高校自主選拔錄取的學(xué)生中，必將涌現(xiàn)出一批具有創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的真正人才。
那次去上海參加“全國(guó)新高考改革與選課走班制研討會(huì)”，聽(tīng)了浙江一位高中校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹。這所學(xué)校里的一名男生，參加復(fù)旦大學(xué)自主招生的面試，主考官與他進(jìn)行了一次有意思的對(duì)話：
“你最喜歡什么？”
“我最喜歡旅游。”
“你都到過(guò)哪些名校？”
“世界上大部分的名校我都去過(guò)?！?/p>
“那你知道耶魯大學(xué)的校訓(xùn)嗎？”
“耶魯大學(xué)的校訓(xùn)是——光明與真理。”
“你最喜歡哪個(gè)學(xué)科？”
“我最喜歡化學(xué)。”
“喜歡到什么程度？”
“我家里有一個(gè)小型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，休禮拜時(shí)我可以自己在家做一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)?！?/p>
“你都做過(guò)什么化學(xué)實(shí)驗(yàn)？”
“上周我做了一個(gè)給海帶加高溫的實(shí)驗(yàn)?！?/p>
“你為什么要做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)？”
“因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)有人得了‘大脖子病’——甲狀腺腫，我想知道他們的患病是否和吃海帶有關(guān)……”
“我還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)……”
……
后來(lái)，這個(gè)學(xué)生順利被復(fù)旦大學(xué)錄取。
可以想見(jiàn)，這個(gè)孩子的視野和動(dòng)手能力，在同齡人中應(yīng)該是位居前列的，將來(lái)的發(fā)展也是不可限量的。
“保送生”、“自主招生”、“高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)”、“高水平藝術(shù)團(tuán)”、“藝術(shù)體育類專業(yè)”、“高職自主招生”……截止目前，高校的自主選拔途徑細(xì)分起來(lái)?yè)?jù)說(shuō)已經(jīng)有十幾種之多，那么2020年北京市高考錄取的途徑，必然會(huì)更多。
在打好扎實(shí)的文化課基礎(chǔ)之上，發(fā)展興趣，學(xué)有所長(zhǎng)，術(shù)有專攻，業(yè)有專精，“大國(guó)工匠精神”必將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！?79年前，清代思想家龔自珍的吶喊已經(jīng)隨著歷史的風(fēng)塵遠(yuǎn)去。如今，“天公已然重抖擻，不拘一格選人才”已逐步實(shí)現(xiàn)。作為莘莘學(xué)子的你們，做好脫穎而出的準(zhǔn)備了嗎？
