周日一早,愈寧就醒了,輕手輕腳下床去落地窗邊坐了坐。窗外雨停了,天空很亮,太陽還未完全顯露,樹葉翠綠如新。她打開窗戶,讓新鮮的空氣進(jìn)來,心情很快變好了。
鈺念定的手機(jī)鬧鐘響了,愈寧本想悄悄幫她關(guān)掉,但鈺念已經(jīng)清醒。兩人立馬換衣服洗漱,一個(gè)背著包,一個(gè)提著琴盒,輕輕下樓,還是從通向連廊的樓梯下去來到前院。愈寧用鑰匙打開了大門,又一路送她出隆安大門。大門正對一條馬路,此時(shí)還早,路上沒有什么車輛行人。
鈺念叫的車還有一段時(shí)間到,愈寧趁著等待的當(dāng)兒,跟她要了聯(lián)系方式,也問了她的校址。最后她憋不住,還是問出心中的問題:“鈺念,周末回來一趟,為什么不多陪陪家人?”
鈺念低下頭,沒有想到她問這個(gè),一時(shí)間難以啟齒。
“我很想我爸爸媽媽,可是他們都太忙了,都見不到影子,你兩周回一次家能見到爸爸媽媽,為什么你還是不太開心呢?”
愈寧問得很真誠,真誠得讓鈺念失語,她該怎么向她講呢?鈺念從對方的話中也有了不懂的地方:“你媽媽,不是那天在二樓叫住你的那個(gè)?”
愈寧搖頭:“不是,那是我老師?!?/p>
“那你爸爸媽媽呢?”
愈寧補(bǔ)充:“我爺爺說,我爸叫裴亦盛,我媽叫蔣珊,他們帶著我妹妹住在城里,他們工作很忙,我哥哥在國外讀書。我們一家很難團(tuán)聚?!闭f著,她的眉頭難得地皺起來,露出了鈺念沒有看到過的憂愁。
鈺念本來是有點(diǎn)糊涂的,因?yàn)樗宦犨^裴愈寧的大名,知道這位是三叔公最疼愛的孫女,但不知道人家是哪一家的女兒,畢竟她不喜歡裴家,對裴家的事漠不關(guān)心?,F(xiàn)在她聽到愈寧提亦盛伯父和蔣珊伯母的名字才搞懂。
“那你哥哥,是裴育行?”
“對。”
鈺念對亦盛一家還是比較熟的,以前他們家和亦盛家住得近,彼此走動(dòng)也勤,但在那個(gè)比她大兩歲的堂哥育行上學(xué)后就搬走了。再后來,亦盛和蔣珊生了個(gè)小女兒玉琀,同年她的母親郁彩潔也終于生到了兒子郁琦,她在兩次滿月酒中都沒有見過愈寧。這個(gè)和她同歲的女孩裴愈寧就像是憑空出現(xiàn)的一個(gè)人,竟然是亦盛的女兒,被三爺親自撫養(yǎng)著。難不成她是亦盛大伯的私生女?大伯母怎么能容忍她呢?再說,一個(gè)私生女怎么可能承受著三叔公超乎旁人的偏愛?豪門多狗血,這種事還真不好說……
“鈺念,你問我的我都說了,你是不是可以回答我的問題了?”愈寧打斷了她轉(zhuǎn)了八百個(gè)來回的思路,再次真心發(fā)問。
鈺念看她單純好奇的樣子,拿她沒有辦法,就輕描淡寫地道:“我爸本來要給我補(bǔ)過生日的,結(jié)果沒機(jī)會(huì)了,就算了,我有一點(diǎn)…不開心吧,就是這樣。還有,我是純粹不想耽誤時(shí)間,想早點(diǎn)回學(xué)校,我們學(xué)校管得嚴(yán),事情比較多…”她沒有透露太多,省去了爸媽誆她回來的事情,一來省得愈寧問個(gè)沒完,二來她深知家丑不可外揚(yáng),她和家里的矛盾沒必要讓旁人知道。
“噢…是這樣?!庇鷮幘褂行┻z憾又愧疚,咬著唇,眉頭不松,“真不好意思啊,你們是因?yàn)橐獊砦壹易隹筒诺R給你補(bǔ)過生日的……”
“啊?沒有沒有!別…我…”鈺念忙擺手,看不得這個(gè)大小姐這副樣子,她無心的一句敷衍解釋倒給人家造成了困擾。
“我們要是早知道,我們一定給你在這補(bǔ)過生日?!?/p>
“不不不,不用!”鈺念急得連連后退,這個(gè)大小姐怎么這么較真?還是那個(gè)問題,她該怎么向人家解釋她家里的事???
最后,愈寧調(diào)整了下狀態(tài),目不轉(zhuǎn)睛盯著她,盯得她發(fā)毛,鈺念只聽到這個(gè)大小姐一本正經(jīng)地說了句:“生日快樂!”
鈺念迎著她生輝的雙眸,退了兩步,戰(zhàn)術(shù)性地扶了扶鬢角,恍然意識(shí)到這聲遲來的“生日快樂”是她對她說的。
正不知怎么接話,恰好車來了,她便逃一般地坐進(jìn)去,擺了擺手。車就在愈寧清脆又快樂的一聲“鈺念,再見”中駛走了。開出幾米后,她也轉(zhuǎn)頭望向后方,無聲地回了一句:
“謝謝,再見?!?/p>
愈寧送走了鈺念,在原地看了一會(huì)兒手機(jī),轉(zhuǎn)身走進(jìn)隆安府大門,突然一聲“阿寧”嚇?biāo)惶?。定睛一看,是李家少爺李云鶴。李少一身運(yùn)動(dòng)裝,頭上綁著束發(fā)帶,發(fā)梢上有水珠,看樣子他是在晨跑。
李云鶴眼底漾開笑意:“寧小姐,您這是從哪兒回來???”
愈寧:“早上出來散個(gè)步罷了。”
李云鶴有些狐疑:“隆安府這么大地方走走多舒服,出去逛什么?外面不安全。”
“我在這里面轉(zhuǎn)了一會(huì)兒了,想出去買奶茶,結(jié)果店都沒開門…”愈寧想了個(gè)很蹩腳的理由想蒙混過去,重點(diǎn)是對方還真信了。
“噢——”
“程理呢?”愈寧看他一個(gè)人,覺得奇怪,他們兩個(gè)可是跟連體嬰兒一樣時(shí)時(shí)刻刻都在一起的。
“他啊,”李云鶴聳聳肩,顯得很無奈,“他打球太猛,腳扭了,養(yǎng)傷呢?!?/p>
怪不得這周末程理那么安靜,往常他可是各種娛樂活動(dòng)的發(fā)起人、策劃者,敢情這會(huì)兒在閉門休養(yǎng)生息呢。
兩人邊走邊聊了兩句,來到了裴宅門口,愈寧向他道了別進(jìn)去了,依舊從側(cè)邊連廊的樓梯上去。
到二樓,她迎面碰上了剛起床的袁葳。
這一早上,愈寧的心在胸腔里大起大落,和鈺念溜出來的時(shí)候心情就緊張得很,送走了鈺念本想喘口氣又冒出來個(gè)李云鶴嚇?biāo)患れ`,也幸虧是他不是別人,誰承想剛上樓,還有一“劫”等著她。
更讓她驚駭?shù)模陂_門見山:“送走她了?”
愈寧:“……”
愈寧:“…您知道?”
袁葳一臉“我怎么會(huì)不知道,我全都知道”的表情。
愈寧也終于知道鈺念像誰女兒了,她們那副掌握全局的樣子簡直太相像了!
她并沒有問袁葳是怎么知道的,畢竟她有什么事都瞞不過袁葳,而袁葳也沒有說什么,只是拍拍她的肩,像是在認(rèn)同她的做法,然后讓她快回房間,準(zhǔn)備一會(huì)兒吃早飯。
鈺念的學(xué)校在騰市另一邊的郊區(qū),從這里打車跨越大半個(gè)城市根本不現(xiàn)實(shí),她就只讓出租車司機(jī)把她送到火車站的公交車總站,那里會(huì)有去郊區(qū)的大巴或公交。
鈺念找到一輛坐上去,人并不多,離發(fā)車還有段時(shí)間。她有些餓了,想找找有沒有商店,但反應(yīng)過來這么早沒有店鋪營業(yè),附近也沒有24小時(shí)便利店的影子。她只好去掏包里的口香糖來嚼嚼,過過嘴癮。一打開包,里面竟塞了幾包面包、餅干,還有牛奶,鈺念呆住了,不用想,肯定是愈寧。
鈺念嘗了一個(gè)面包,味道很香甜。她靠這些解決了早餐,也沒忘發(fā)消息感謝愈寧。
愈寧秒回:沒事(笑臉)。
大巴開到郊區(qū)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。等鈺念回到學(xué)校,才是真的繃不住。
剛進(jìn)宿舍,室友將一個(gè)盒子提給她:“我去樓下拿了我們寢室的快遞,這是你訂的?”
鈺念疑惑,她沒有買東西,而且那東西不是快遞的包裹,也不像外賣,她還在琢磨室友的用詞“訂”,將盒子轉(zhuǎn)了個(gè)面看,那是個(gè)蛋糕!正面可以透過透明塑料殼看到一個(gè)蛋糕,淡黃色的奶油,鋪著一圈芒果片,中央撒著巧克力碎,間接點(diǎn)綴著小櫻桃、小藍(lán)莓,看著很誘人。
室友不解:“你過生日???那不是上個(gè)月的事兒嗎?”
鈺念凝神不語,感覺心被狠狠抓住,無法掙脫,悶悶地疼,眼眶發(fā)酸。她突然想起她那天在愈寧房間里只吃完了一袋芒果干,沒想到愈寧會(huì)注意到,并記住她的口味。
周日這一天愈寧沒有什么其它事,依然是在家里陪客——二伯公一家要下午走。早上她算好了時(shí)間,鈺念回學(xué)校要花掉不少功夫,就自作主張幫她訂了個(gè)蛋糕,掐了個(gè)點(diǎn)送過去,估摸著這會(huì)兒應(yīng)該到了,就發(fā)個(gè)消息問:“蛋糕好吃嗎?”
鈺念看著消息,手指停在屏幕上,覺得難以回答,好半天,她才回復(fù)一句:“很好吃,謝謝?!彼幻靼子鷮帪槭裁磳λ@么好,而且在各方面、各種細(xì)節(jié)上上都考慮得周到,并照顧她的需求和情緒。按理說,她們倆是毫不相干的,不過是同一個(gè)姓氏的女兒,但對方是掌上明珠式的小姐,才不會(huì)在意她這樣的人。
連她的父母都不在意的、慶祝生日這樣的“小事”,愈寧卻鄭重地為她完成。
哪有什么不在意,不過是不夠愛罷了。弟弟過生日,父母也會(huì)這樣嗎?他們這樣區(qū)別對待也不是一次兩次了,她已不再抱有希望。
鈺念還想著要不要把蛋糕的錢轉(zhuǎn)給人家,畢竟她們又不熟,貿(mào)然受禮不好,況且她也不窮,父親給她錢還是很大方的,不缺這點(diǎn)蛋糕的費(fèi)用。
愈寧則像所有有錢、出手闊綽的小姐一樣,根本沒把這事放在心上。轉(zhuǎn)過去的錢全被退回了,鈺念也沒轍,只能暗暗把這個(gè)人情記著。
熱鬧的周末過去了,所有人又投入到新一周的工作、學(xué)習(xí)中去。
愈寧周一去上學(xué),剛到威頓國際的大門,就看到前邊兒一輛法拉利旁倚著一個(gè)男生,只見他戴著墨鏡,整個(gè)人挨在車身上,正悠閑地叼個(gè)棒棒糖,而他半翹著的一只腳上卻裹著石膏,邊上有一個(gè)管家模樣的中年男子攙著他,另外還有兩個(gè)男人正從車后備箱里搬出輪椅,移到男孩面前,并扶他坐下。管家推他進(jìn)學(xué)校,緊隨其后的是那兩個(gè)保鏢,一行人顯得神秘又拉風(fēng)。
愈寧正走在他們后面,憋笑憋得很辛苦——不愧是程理,負(fù)傷上學(xué)也要整得有排場。
他們進(jìn)了教室,那幾個(gè)人將程理推到相應(yīng)位置安頓好,就走了
威頓國際管理很寬松,教學(xué)實(shí)行小班制,教室大,人少,班級里空座位很多,學(xué)生經(jīng)常按各自想法自由選擇、調(diào)換。像程理這樣愛玩又厭學(xué)的主兒,常年在后排"占座",李云鶴學(xué)習(xí)態(tài)度比他“稍”好些,但為了追隨好兄弟,永遠(yuǎn)坐程理前桌。愈寧的位置則醒目又“偏僻”,醒目是因?yàn)楹脤W(xué)生愈寧坐在第一排正中間,正對著講臺(tái)、黑板,偏僻是因?yàn)樗恢車撕苌伲x她最近的就是坐她后面的丁思熠。畢竟前排是高危區(qū),最讓人避之不及,只有一心好好學(xué)習(xí)的愈寧愿意待。
愈寧在位置上放下包就去后排“問候”受傷的程理,其實(shí)是加入丁思熠、李云鶴他們,一起好奇地圍觀他的傷勢。程理很“大方”,腳翹得老高,高調(diào)地給人欣賞。
半天李云鶴憋出一句:“兄弟真行!”
程理并不太理解他這句“真行”,但聽著像在夸他,就照單全收。
丁思熠上場:“你又整這死出,打球菜就算了,還弄一身傷,玩不起還躲不起了?!”
程理:“???”
程理:“誰菜?你可以說我魯莽,可以說我不小心,但不可以說我打球菜!”
丁思熠賞他個(gè)白眼。
愈寧小聲開口:“你生活上怎么辦?怎么去吃飯,怎么上廁所?”
程理正要回答,李云鶴插嘴:“他不有那輪椅嗎?腿殘了,手沒殘吧?倆手扒拉扒拉那輪兒,不就到地兒了嗎?”
程理一拍桌子:“我去你的,那樣我得餓死在半道上……”(李云鶴補(bǔ)充:“你還會(huì)憋死在半道上?!保┧儌€(gè)笑臉面向愈寧,“還是阿寧最關(guān)心我。是這樣,我早就安排好了——”
“云哥負(fù)責(zé)我吃喝拉撒,推我去食堂、廁所,服飾我吃飯、如廁?!?/p>
“丁姐愛出去逛店,相信你一定可以隨時(shí)給我?guī)Щ貋硇〕?、飲料?!?/p>
“至于阿寧,咱倆關(guān)系最好,你做最簡單輕松的活兒,幫我交作業(yè)、遞作業(yè),以及把每天寫好的作業(yè)拿來給我‘借鑒’一下就好了!記住要送過來噢,哥腳不好,不上你那兒拿了啊!”
愈寧:“……”
丁思熠現(xiàn)在的表情就是打開輸入框表情欄第一個(gè)“死亡微笑”:“姐只逛精品店、文具店,不去小吃攤!”
程理打個(gè)響指,思路打開:“奶茶店你肯定要去,給我?guī)滩璋?;零食店你也不錯(cuò)過,看著給我買點(diǎn)兒;對了,學(xué)校旁邊的便利店很不錯(cuò),記得幫我?guī)Х蓐P(guān)東煮!反正我有外傷,吃清淡點(diǎn)也好,就不要小吃街的垃圾食品了?!?/p>
丁思熠咬牙切齒:“你不會(huì)點(diǎn)外賣?”
程理好整以暇地看著她:“點(diǎn)外賣多無趣,朋友帶的才有溫度、有愛啊。再說,點(diǎn)了外賣還要你拿上來呢。好了,下一個(gè)——”他又看向正畫圈圈“詛咒”的李云鶴,根本難不倒他:“這位帥哥你有什么想法?”
李云鶴大為不滿:“你讓老子貼身伺候你,你當(dāng)老子丫鬟呢?”
“哎呦喂,瞧你說的,多傷人心!我也沒辦法,不找你找誰?這個(gè)任務(wù)艱巨,總不能讓兩位女士來干,只得請你出馬幫扶一下我。什么叫丫鬟——關(guān)愛好哥們兒不行嗎?”程理一張嘴很能叭叭,情緒也極到位,說得一抽一噎,可以說是聲淚俱下的程度。
大家嘴上不情愿,但做起來也不含糊,鐵四角原地變護(hù)“理”小分隊(duì)。
比如,李云鶴貼身照顧程理。
李云鶴閃電式推他跑東跑西,不止去食堂、廁所、教室,還到處“串門兒”,在學(xué)校各處晃悠,讓程理不時(shí)接受別人的“慰問”。起初,程理感覺新鮮,自己仿佛成了皇上,上哪兒都有“轎子”,不用走路,還到處“微服私訪”??蓵r(shí)間久了他就煩了,每到一個(gè)地方就一堆人圍上來七嘴八舌、噓寒問暖,而且是本地外地口音、國內(nèi)國外語言混著吵得他頭疼。并且他發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)人每回見了都說同樣的話,裝腔作勢、逢場作戲,他回答得嘴要起泡了。偏偏李云鶴總悠閑地置身事外看他被眾人“圍困”。于是程理只能自力更生扒拉自己的輪椅逃跑,他后來自備了一對拐杖。
威頓的食堂有好幾層,伙食還是不錯(cuò)的,但李云鶴和程理之前總喜歡到校外吃?,F(xiàn)在就不行了,程理行動(dòng)不便,李云鶴只能帶他到食堂混口吃的。在食堂拄拐杖是很危險(xiǎn)的,人來人往容易傷人傷己;程理坐著輪椅也不妙,老有人踢到他輪椅,李云鶴低頭系個(gè)鞋帶的工夫,程理就不知道被人踹得偏到哪條“航線”上去了。
后來他們達(dá)成協(xié)定,下了課程理在教室等他,李云鶴去給他取餐、拿飯,打包帶回來,這才解決了吃飯問題。
程理上廁所是個(gè)大麻煩,他懷里抱著兩根拐杖坐在輪椅上被推去廁所,輪椅停在外面,拄拐進(jìn)去,找個(gè)坑位鎖定。他一手撐著拐杖,另一只手拽褲子,李云鶴也分出一只手幫他。程理總是叫:“你別偷看,不要占我便宜!”
李云鶴無奈,甕聲甕氣道:“臭都臭死了,哪有心思看?”
程理:“就你香!”
一番流程下來,課間休息時(shí)間不剩多少了。
接著是丁思熠給他當(dāng)“外賣小妹”,但一點(diǎn)也不走心。她常在大課間及吃飯前后出去,興致勃勃地逛各種店,總忘記給程理帶小吃,收到多次“投訴”后,她就在程理下達(dá)指示后給他點(diǎn)外賣,在自己回來的時(shí)候取來。
愈寧算是做事最靠譜的,畢竟她的活兒是最容易完成的。她細(xì)心周到地幫助程理,除了遞交作業(yè)、解答難題外,還順手給他的水杯打水。
其實(shí),程理的這些事宜本有助理來做,但他拒絕了家人要派人照顧的打算,他還是習(xí)慣跟朋友在一起。
因?yàn)槟_傷,程媽給他特別批假不上晚修回家休養(yǎng),而愈寧也剛好有事要提前走,于是護(hù)送程理出校門的重任交給了她。
愈寧推程理出了學(xué)校,直接送到他家的法拉利邊上,并拒絕了載她一程的好心提議,她要自己搭地鐵去舞團(tuán)排節(jié)目,他們不順路,沒必要麻煩別人。
愈寧接觸過許多舞種的學(xué)習(xí),最喜歡古典舞和芭蕾舞。舞者的身材要求不低,她身板小,個(gè)頭兒矮,只有一米六左右,古典舞還行,練芭蕾就很難,有些動(dòng)作她做不來,但從未放棄。
這次的表演是芭蕾舞團(tuán)的,她本來沒有參加,是臨時(shí)被老師拉過去湊數(shù)的,參演一個(gè)芭蕾舞劇的小群演。她在家提前練過了,來舞團(tuán)是為了與其他人進(jìn)行配合踩點(diǎn)。
愈寧戲份少,七點(diǎn)半多一點(diǎn)就被允許回家了。她從舞蹈房下樓來到街上,這一塊有許多教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)班、興趣班,她向著地鐵站的方向走,沿途悠閑地看那些招牌,樂器店、xx教培、xx訓(xùn)練班……
走到一家舞蹈教學(xué)的店,她好好瞧了一下,透過玻璃窗能看到有人在跳舞。門口的展板上有店鋪介紹,這里是教kpop舞蹈的,以及一些網(wǎng)絡(luò)流行舞蹈也教,愈寧覺得有點(diǎn)意思,她記得丁思熠是學(xué)這些的。正發(fā)著呆,從店里出來一個(gè)金色頭發(fā)的姐姐,應(yīng)該是前臺(tái),友善地說:“小妹妹,有興趣學(xué)K-pop嗎?”
愈寧笑笑,沒明確回答。興許對方看到她手上拎著舞蹈服和練功鞋就又說:“有舞蹈基礎(chǔ)的來更好哦!”并塞給她一張傳單。
愈寧收下傳單,溫和地笑:“我考慮考慮?!?/p>
“好!”金發(fā)小姐姐目送她離開。她做推銷這一行,很精明,早注意到愈寧胸口上別的“威頓雙語國際學(xué)校”的?;?,深知這樣的富家孩子,對各種新奇事物都會(huì)感興趣,且樂于嘗試,也不怕花錢,嘴上說“考慮考慮”就代表一定有戲。
愈寧的確覺得好玩,但她現(xiàn)在要趕緊回家,早早睡覺。
兩天后,舞團(tuán)正式演出。在騰市大劇院,官方協(xié)會(huì)舉辦了全民藝術(shù)展演,活動(dòng)從晚上六點(diǎn)半持續(xù)到九點(diǎn)半。全部結(jié)束后,愈寧在后臺(tái)收工準(zhǔn)備回家。裴老和袁葳也從觀眾席撤出來等她。
裴老對愈寧很上心,盡力栽培,她大大小小的活動(dòng),裴老無不親自到場,親眼見證。本來有袁葳跟著忙前忙后安排照料就行了,但他絕不缺席一次,每次都安安穩(wěn)穩(wěn)在一旁靜觀,這時(shí)便退去了身上的貴氣、光芒,只是個(gè)普普通通的老爺爺來看孫女。
此時(shí),三人坐在蘭博基尼后座上,司機(jī)馬叔穩(wěn)穩(wěn)開著。袁葳在看手機(jī),裴老和愈寧說著話。爺爺在問她有關(guān)練舞、排節(jié)目過程中的事,也提及些家常小事,諸如問起程家公子腳受傷的事,講起秦家二少爺談女朋友了,又念叨兩個(gè)女兒亦然、亦菀還沒對象。愈寧耐心聽著,不時(shí)回應(yīng)一句,也在內(nèi)心嘀咕要不要告訴爺爺大姑亦然就是秦二少的女朋友,但大姑已經(jīng)讓她保密了;小姑亦菀的“地下工作”做得最好,她只知道她有男朋友,但不清楚是誰。
爺孫倆又拉了些別的話,袁葳關(guān)了手機(jī),趁個(gè)話題空隙說:“阿寧,學(xué)校通知停課,明天上網(wǎng)課?!?/p>
愈寧和裴老都一怔,袁葳接著說:“疫情較嚴(yán)重,病例增多了不少。老師剛剛說明天要線上教學(xué),具體返校時(shí)間待定。”
“阿寧,回家把電子設(shè)備準(zhǔn)備好,各種軟件、工具也調(diào)試好,按學(xué)校要求準(zhǔn)備東西…”
“好的。”