隨著孩子成長，他們會(huì)掌握更多有用的技能，比如自己吃飯，自己穿衣，自己上廁所。在孩子上了幼兒園時(shí)，他們必須掌握這些技能。那么我們作為家長，應(yīng)該怎樣去幫助孩子掌握穿衣服的技能呢？

何時(shí)開始訓(xùn)練穿衣？

孩子在三歲的時(shí)候，就可以認(rèn)清自己，并且有打扮自己的欲望了。但這并不意味著，孩子在三歲之前想要自己穿衣服，我們需要阻止。父母經(jīng)常會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤,有一天突然想起來訓(xùn)練孩子自己穿衣服,就會(huì)要求孩子立即學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。

學(xué)習(xí)穿衣服是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。因此,應(yīng)該從三歲之前就開始慢慢鍛煉這項(xiàng)技能。

如何開始訓(xùn)練

1.開發(fā)的手指和手的敏捷度（從六個(gè)月開始）。

為了他能容易地使用按鈕和拉鏈，有必要盡可能多地鍛煉，以發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)技能。

?對(duì)于小孩子，最適合的運(yùn)動(dòng)就是，將一個(gè)豌豆從一個(gè)盤子里移到另一個(gè)盤子里。對(duì)于年紀(jì)較大的孩子，我們可以使用馬賽克拼圖，橡皮泥和手指畫來幫助他訓(xùn)練手指的敏捷度。

2.自己脫衣服（一歲）。

從一歲開始我們就應(yīng)該教他自己脫掉衣服。首先可以先從小東西開始:帽子、短褲、襪子等。隨著時(shí)間的推移，孩子就可以掌握更為復(fù)雜的衣服：如毛衣或夾克。

3.舒適的衣服。

給自己的孩子買，褲子或毛衣，你應(yīng)該注意他們的方便程度。如果類似的鞋子，起初我們應(yīng)該選擇沒有鞋帶的，這樣的孩子可以自己嘗試穿上它。

4。順序穿戴。

在給小孩穿衣服時(shí)，大人應(yīng)該說出他們現(xiàn)在穿的是什么衣服，接著要穿什么衣服。孩子漸漸就會(huì)明白，應(yīng)該先穿上背心和短褲，再穿上毛衣和褲子。

5.理解概念：“前面”“反面”。 （從2歲到3歲）。

為了更好地吸收這些詞語并在實(shí)踐中應(yīng)用，在衣服上做出獨(dú)特的印記。例如，毛衣的前面總是一個(gè)圖畫，以免孩子混淆。

6.穿戴的步驟。

在穿衣期間，你可以說出每一個(gè)動(dòng)作：“我們低下我們的頭，現(xiàn)在右手，然后是左手。這樣孩子會(huì)記得整個(gè)穿衣的步驟，方便下次自己重復(fù)。

做完這些準(zhǔn)備工作以后，我們就可以開始教孩子穿衣服了，教導(dǎo)的過程最好是通過游戲的方式。通過一個(gè)有趣的游戲，他們獲得更多的信息，而不是枯燥的教導(dǎo)。

訓(xùn)練穿衣小游戲

?“我們的手在哪里？”（2 - 3歲）。

在穿衣期間，您可以在衣服深處尋找丟失的手和腳。讓孩子找到他的身體部位的出路。

?“誰更快？”（3-4歲）。

一旦孩子學(xué)習(xí)了簡單的穿戴，就可以安排與哥哥，姐姐或父母的比賽。

?“時(shí)尚”。 （2 - 3年）。

孩子們喜歡打扮，嘗試不同的形象，可以給孩子做一個(gè)即興時(shí)裝秀。

?“刺激”。 （3 - 4年）。

從三歲開始，孩子經(jīng)常會(huì)喜歡和家長反著來。為了回應(yīng)我們說的：“這些褲子你自己穿不上”，孩子會(huì)立即嘗試穿上自己的褲子。最后，你可以用禮物來獎(jiǎng)勵(lì)勤奮的孩子，并堅(jiān)持不懈地表揚(yáng)。

給家長的備忘錄

1.冷靜，再冷靜。

成年人應(yīng)該是明智和耐心的。不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的慢而表現(xiàn)的焦躁，發(fā)脾氣。

2.把表揚(yáng)作為句子的開頭。

如果孩子穿了一件毛衣，那么首先要說的是，他自己穿的有多好，只有這樣才能糾正一些小錯(cuò)誤。

3.每個(gè)孩子都不一樣。

孩子學(xué)習(xí)所有知識(shí)的速度取決于孩子的氣質(zhì)，一個(gè)冷靜的孩子要比一個(gè)好動(dòng)的孩子要更早的學(xué)習(xí)自己穿衣服。所以家長應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)。

4.幫助永遠(yuǎn)不會(huì)是多余的。

孩子是小孩子，他總是有很多地方是自己不行的，大人應(yīng)該給予幫助。

孩子長大，學(xué)習(xí)這個(gè)世界，學(xué)習(xí)新的技能，掌握必要的技能，家長應(yīng)該給予孩子足夠的支持。