? ? ? ? 大兒子今年上二年級(jí)，上周周末在家因?yàn)樗麑?xiě)作業(yè)這件事給我留下了深刻印象。

? ? ? ? 周五晚飯過(guò)后我在陪小的玩，便催促他趕緊寫(xiě)作業(yè)去，因?yàn)橹芰吓d趣班所以總是想讓他提前做作業(yè)。他在自顧自的各種磨蹭不愿意去寫(xiě)，最后我發(fā)火給了他兩巴掌。他哭著鉆進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了，但沒(méi)寫(xiě)完就嚷嚷著瞌睡，“那好，先睡覺(jué)吧！”我說(shuō)。

? ? 周六晚小兒子睡得早，我得空陪著他寫(xiě)。他很認(rèn)真的將作業(yè)寫(xiě)完，作業(yè)的最后需要我檢查簽字，我就順便從他前一晚寫(xiě)的開(kāi)始翻起，我很驚訝的發(fā)現(xiàn)前一晚寫(xiě)的遠(yuǎn)沒(méi)有今晚寫(xiě)的字跡工整。我忍不住問(wèn)他為什么前后作業(yè)差別竟然這么大，他回答：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我需要您的陪伴。昨晚您和弟弟在玩，還嘻嘻哈哈笑得那么開(kāi)心，都不管我了……今晚我覺(jué)得踏實(shí)，所以就寫(xiě)好了！”我感受到了他內(nèi)心的真實(shí)想法，頓覺(jué)是我忽略他了也明白了我對(duì)他的重要性。

? ? ? ? 陪伴，說(shuō)起來(lái)很容易，但用心陪伴，真的需要花些時(shí)間。