一、我的三個收獲

1.規(guī)劃碎片時間

場景規(guī)劃：如果......就......

2.提取碎片知識

• 碎片知識：概念學習、積少成多
• 針對書籍：書名、開頭結(jié)尾、目錄、重復出現(xiàn)的陌生詞
• 遷移提?。涸诟黝愋畔⑶篱喿x、生活觀察中，篩選能解決當下問題、重要且對未來有用的概念、頓悟

3.運用碎片知識

• 關(guān)聯(lián)法：用碎片知識指導生活和工作，并且驗證知識或者遷移學習。
• 圖解法：理解和記憶概念知識，梳理知識脈絡。
• 常見方法：層級關(guān)系、流程關(guān)系、集合關(guān)系、關(guān)聯(lián)關(guān)系、坐標關(guān)系。
• 思考案例：
  集合關(guān)系：PMF，產(chǎn)品與市場的契合度。
  關(guān)聯(lián)關(guān)系：我理解為系統(tǒng)關(guān)聯(lián)關(guān)系，如亞馬遜的增長飛輪。
  坐標關(guān)系：比如第一曲線、第二曲線，行為改變模型。
  費曼學習法：以教為學，主動分享。

二、我的三個想法

定一個小目標

? 每天輸出一個知識卡片，朋友圈分享，有利于碎片化閱讀時刻意篩選重要且有價值的概念知識。

關(guān)于費曼學習法

? 學會用自己的知識講解仍不夠，要能夠用“大媽級別”通俗、簡單的語言、故事來講解一個概念或知識。
? 以教帶學中，反復迭代教學過程，直至簡單、通俗易懂、有趣。

如何規(guī)劃碎片化的時間

基本原則：

• 固定的時間做固定的事情，即便是碎片化的時間。

預留碎片思考時間：

• 在碎片化的時間中，也需要留出空白時間，讓自己能夠安靜的思考。
• 在輸入過程中，很多情況下是一種被動的輸入；聽、閱讀是跟隨另外一個人的思想節(jié)奏，需要適當停下來思考，慢及時快。

三、我的三個行動

梳理我目前的知識、信息輸入來源

• 書籍（紙質(zhì)、微信讀書）
• 付費知識星球
• 得到、混沌大學、樊登
• 微博、微信公眾號、抖音、知乎、今日頭條

規(guī)劃我的碎片化時間（固定時間做固定事情）

• 上班通勤：聽專欄、砍單詞
• 中午休息：提取知識卡片，閱讀知識星球信息
• 下班通勤：微博、抖音、網(wǎng)易音樂、公眾號文章
• 做飯時間：聽書（樊登、得到、壹心理）
• 跑步時間：混沌大學、音樂
• 等人時間：微信讀書、Youtube

制作一個概念知識卡片

• 概念名稱：臨界知識
• 概念解析：所謂臨界知識，便是我們深度思考后發(fā)現(xiàn)具有普遍指導意義的規(guī)律或定律 。（查理芒果稱為：“普世智慧”。）
• 制作時間：2020年3月22日

• 概念來自：成甲——《好好學習》

  
  
  知識卡片-臨界知識.jpeg
  
  
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