? ? 今天，想聊聊“謙遜”這檔子事兒。

? ? 又是周一。按照慣例，要舉行升旗儀式的。畢恭畢敬地聽完國旗下講話后，轉(zhuǎn)身欲離開。

? ? 有人拍了拍我的肩膀：“是藺老師？”

? ? 扭頭，看到一張笑意盈盈的臉。是牛老師！

? ? 牛老師是今年秋天調(diào)到我們單位的。她從前在太原。之所以對(duì)牛老師“比較熟悉”。因?yàn)椋＠蠋煹睦瞎?，是我先生的上司?/p>

? ? 從前，先生就和我打聽跨省調(diào)動(dòng)的事宜。我也是個(gè)“外來戶”。在此地也是孤家寡人一個(gè)。怎么調(diào)動(dòng)，別說，我還真是兩眼一抹黑，一問三不知。

? ? 先是聽到先生說，他們老總的女兒到我們學(xué)校附近最好的小學(xué)就讀了。后來，也就是不久前，開學(xué)的全體教職工大會(huì)上，我聽到了牛老師的介紹，也見到了牛老師。

? ? 個(gè)子中等，梳著齊耳短發(fā)。沒有濃妝艷抹，素面朝天的她看起來更平易近人。

? ? 新教師講匯報(bào)課。不巧的是，她講課的那一天，我的課與她的課重合。之前也費(fèi)了一番心思要換課，最終無果。只好乖乖去上課，而不能滿心歡喜地去聽課。

? ? 后來，聽杜姐說，牛老師的那一節(jié)課，講得著實(shí)精彩。尤其是在基礎(chǔ)夯實(shí)方面，可謂精細(xì)，可謂獨(dú)到。在那節(jié)課的課后，初一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師蜂擁而至，都向牛老師討要那節(jié)課的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案。

? ? 聽到此，我更是只能把遺憾埋在心里。想著哪一天有時(shí)間，一定要去見見牛老師。

? ? 巧得是，牛老師得知我和她在一個(gè)單位時(shí)，她也在打聽我的消息。今天，我們終于見面！好高興。

? ? 牛老師的隨和，牛老師的溫婉，讓我在見到她的第一面，就喜歡上了她（原諒我的理屈詞窮，原諒我的用詞不當(dāng)。）。

? ? 與牛老師分別后，我的腦子里跳出一個(gè)詞“謙遜”。

? ? 牛老師的先生是某企業(yè)的一把手，年薪怎么也得小百萬吧。雖然腰纏萬貫，家境優(yōu)越，可是牛老師依然從事著她摯愛的教育事業(yè)。雖然家境優(yōu)越，可是她沒有一絲一毫地官太太氣息。

? ? 衣著打扮，與眾人沒有區(qū)別。最難得的是，她竟然不戴一件首飾。她走在人群中，無論如何，你都不能把她與百萬富翁聯(lián)系在一起。

? ? 牛老師，讓我觸摸到了人性最溫暖的品性――謙遜。

? 加爾多斯說：“ 一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂無窮。”

? ? 謙遜就是大地，無言自厚重，不語也溫柔。

? ? 謙遜就是天空，無言自遼闊，不語也豁達(dá)。

? ? 謙遜是一種美德，自古就是如此。

? ? 謙遜的人，無論是誰和她相處，都覺得舒服。

? ? 心懷謙遜，是放低自己，是另外一種人生的高境界。

? ? 因?yàn)橹t遜是個(gè)看不見的磁場，它會(huì)在無數(shù)個(gè)不經(jīng)意之間，把世間的溫暖，美好，幸運(yùn)，都吸附在你的周圍，像一輪永不墜落的太陽，照亮你生命里所有的日日夜夜。

王陽明說：“人生大病，只一“傲”字。”

? ? 驕傲是人生的毒瘤，謙遜是生命的內(nèi)核。擁握一份謙遜，行走在莽莽塵世，你就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)悲傷，不會(huì)被塵世遺忘。

? ? 向牛老師――致以最美的問候和擁抱！謙遜的人，她的一輩子，即使行走在泥濘中，依然可以嗅到生命的芬芳。

（2017/10/16）