關(guān)于傾聽：一，向?qū)W生說清楚傾聽的重要性，課前和課中的都進行提醒。二、老師以身作則，在教學過程當中注意傾聽學生的發(fā)言。三、我在黑板上寫了大大的兩個字“傾聽”，并給它圈了起來，提醒學生。四、是老師在傾聽的過程中，不時報以各種的身體語言，比如說點頭贊許、面帶微笑、翹大拇指。五，要有耐心，這個習慣的養(yǎng)成，起碼要有一個月以上吧。六、可以和學生一起來共同總結(jié)分析本節(jié)課的得與失，分析如何更好的做好傾聽，這也是反思的要求。