文：丁爸? ?公號：丁爸的寫字臺

01

每一次去醫(yī)院，在導醫(yī)臺，聽到最多的一句話，就是：今天是哪一個專家坐診？

不僅是在醫(yī)院里，我們尋覓專家的影子，幾乎在每一個我們可以觸及的領(lǐng)域中，我們都在尋找各種各樣的專家。

不難發(fā)現(xiàn)，我們的身邊存在著一種專家信任。也正是有了這份信任，專家們在各自的領(lǐng)域，獲得了超高的回報（名譽、地位，金錢等等），這也讓一些騙子千方百計成為專家，因為有了專家信任就方便行騙。

在各行各業(yè)中，大多數(shù)人都在奔波在成為一名專家的路上。

那成為一名專家，是否有跡可循呢？

田志剛老師在新書《卓越密碼：如何成為專家》中，告訴了我們一些成為專家的路徑。

似乎有什么道路可以指引我們成為專家，但是那也只是方向，具體的道路還是需要自己一點一點摸索。

田老師在書中，提出了一個專家框架，如圖

其中關(guān)鍵是學習、實踐、思維。

不難發(fā)現(xiàn)，這套框架就是一套長跑機制。

02

不過，我猜你肯定有一點想法，這個框架體系這么完整，難道都要滿足這個框架中每一個維度嗎，我能不能只做其中幾個。

田老師猜到了讀者們可能想要簡化的想法，他說，如果非要簡化，那就堅持做這兩個方面的事情：

1、明確的目標。目標不僅是明確的，而且必須是靠譜的。

2、持續(xù)的實踐。所謂的持續(xù)不是一天兩天，而是數(shù)年如一天的堅持下去。

那么下面我的讀書筆記，也就從這兩個大的方面去闡述。

一、明確的目標

我們先來談一個最關(guān)鍵的目標話題：怎么找到適合自己的目標。

可以嘗試從這兩個方面入手：

1、如果你知道想干什么，這就是你的目標與方向了。由于你非常了解你想要干什么，想要什么，你就可以相對輕松的去具體拆分你的目標，不斷拆分，并且細化成每一天的行動。

那我自身舉個例子，我直到教書的第5年，才知道我想成為一個怎么樣的老師，我給自己的定位就是成為一個作者型教師，也就是說，我的所有專業(yè)成長都是在寫作的驅(qū)動下的，那怎么去拆分這一個目標呢。

我就對自己做了一個簡單分析，首先肯定要去寫，寫什么是一個問題，怎么堅持下來寫也是一個問題，先解決寫什么問題，我是一個教師，寫作內(nèi)容肯定離不開自己的教育教學，這個好辦，那就開始寫每日工作紀要，從最簡單的開始寫，今天發(fā)生了什么事情，哪一個學生出了問題，我怎么應對，后來效果怎么樣。再解決寫作堅持的問題，我想到了在社交媒體上寫作，不管寫得好不好，不管有沒有人看，這個關(guān)系不大，關(guān)鍵是，在網(wǎng)上寫作，給自己營造了一個退無可退的氛圍感，感覺好多人盯著，不寫不好意思。

其次，寫作是輸出，但是沒有輸入就沒有輸出，最重要的輸入就是閱讀了，所以我還要給自己定制一個閱讀計劃，繼而產(chǎn)生了一個閱讀目標：一年100本書。要讀到100本，每天就需要投入1個小時左右的閱讀時間。

一旦去拆分自己的目標，也就意味著行動即將開始，而把目標拆分得細點，越容易讓自己活得一種成功的確認感，這樣目標也容易堅持。

2、但是如果你并不知道自己想干什么，怎么辦，那就在自己手頭上的工作做到極致，在追求極致的路上，你肯定會思考，你要學習什么，你要實踐什么，久而久之，這些就是你的目標與方向。

所以，當你不知道自己的興趣所在的時候，你就以為現(xiàn)在的工作為興趣，全情投入，追求極致，在追求極致的道路，自然會被更多人看到與認可，自己也自然獲得更多機會。

2017年的兩會上，火箭裝備研究院某研究所所長李賢玉少將突然“火”了，她曾是高考狀元的事跡也被廣泛報道。李賢玉高二參加高考，然后考入北京大學，還是狀元。照理說，說她有天賦應該是沒問題的啊。可以在一次采訪中，她卻說：“我這個人沒有遠大的目標、多長遠的打算。我的特點在于，一步一個腳印，只要機會一定抓住。不管干什么，只要踏實與堅持，鐵定能干好?！?/p>

這其實就是上面所說的，不知道干什么，以工作為興趣，堅持去干，干不好也不罷休。

持續(xù)的實踐，這一塊內(nèi)容我們下一次分享吧。