? ? ? ? ? ? “我終于進(jìn)步了！”
? ? ? 今天穿運(yùn)動(dòng)裝，和孩子們一起跑圈。文韜最近身子虛，不跑步，我為了讓他不脫離群眾，安排他在終點(diǎn)數(shù)每個(gè)人的排名。
? ? ? 我不在前頭帶跑了，專注跟在跑不動(dòng)的那堆孩子里。靜悅、雅希、馨怡、浩辰，都?xì)獯跤醯嘏茉谧詈竺妗Ｓ形叶⒅?，他們講不至于跑跑停停，一路慢慢地也終于跑完啦。
? ? ? 班里其他孩子們都已經(jīng)跑完啦，坐在大樹底下休息。亞杰先沖過(guò)來(lái)跟我報(bào)喜：“老師，我昨天是第五名，前天是第五名，今天終于進(jìn)步啦，我跑了第三名！”
? ? ? 紹陽(yáng)也趕緊來(lái)報(bào)喜：“我也進(jìn)步了，我昨天是第N名，今天是第G名！”
? ? ? 子強(qiáng)前幾天跑完步就開始哼哼不要長(zhǎng)跑，今天破天荒地也開始顯擺自己進(jìn)步了。
? ? ? ? “懶媽媽”出“勤快孩子”
? ? ? 昨天去眾興送教，看到小琪老師的教具做得好漂亮，一看是彩打的，反面貼了磁貼。我要過(guò)來(lái)仔細(xì)看，心下羨慕，就嘟囔著回頭讓孩子們幫我做幾個(gè)。
? ? ? 小琪老師開始吐槽我：“你以后要是做了媽媽，應(yīng)該能培養(yǎng)出很有才的兒女。都說(shuō)懶媽媽出勤快孩子嘛！”
? ? ? 話糙理不糙，細(xì)想想還真是這樣。我?guī)О啵傁矚g先跟著凡事親力親為，讓孩子們先看到我怎樣做；再慢慢半扶半帶，讓孩子們從我這里學(xué)習(xí)方法，在我的保護(hù)下練習(xí)。做這些前期辛苦的準(zhǔn)備，無(wú)非是為了最后的成果——等孩子們大了，已經(jīng)具有獨(dú)立能力的時(shí)候，就是我偷懶的時(shí)候啦！
? ? ? 今天請(qǐng)宇昕、欣欣、昕怡、珺逸、雅婷、李欣、鎮(zhèn)源、可怡、雅希來(lái)幫我繼續(xù)做教具，作為上次上完課以后的改良版。
? ? ? 下午，我上完課窩在辦公室里改教案，因?yàn)闃窍略陂_會(huì)，所以每隔十分鐘去窗口巡視一次，看看孩子們有沒(méi)有發(fā)出太大動(dòng)靜。此外，衛(wèi)生和黑板報(bào)的事兒就沒(méi)有插手。
? ? ? 五點(diǎn)多，孩子們來(lái)報(bào)告已經(jīng)畫完了。果然，這次的黑板報(bào)好看的很。先排版、再寫字，最后畫花。黑板報(bào)文字組的鑫瑜和向前，現(xiàn)在不僅練了一手板書，還學(xué)會(huì)了從大量文本材料中提取自己想要的抄寫信息的語(yǔ)文能力。這次美工組的婧涵、馨怡和俊皓，知道要先排版，還知道在文字空白處補(bǔ)畫花，看來(lái)美術(shù)功底了得！
? ? “懶媽媽出勤快孩子”，這么看來(lái)，也挺不錯(cuò)的嘛！
? ? ? ? ? 小情緒，大學(xué)問(wèn)
? ? ? ?下午去樓上磨課，嚴(yán)格按照明天比賽24人的人數(shù)來(lái)錄課。
? ? ? ?孩子們又要把桌子擺成4人一組，又要把多余的20張桌椅全部挪到外面去，這真是個(gè)大工程。浩辰、鑫睿、銘凱到得早，全程一直在默默地搬桌子，不表功不叫苦，真喜歡這樣的孩子。
? ? ? ? 好不容易坐定，五樓的網(wǎng)絡(luò)又出問(wèn)題了，優(yōu)化大師和希沃都打不開。于是又急匆匆下樓借了費(fèi)老師的U盤拷課件。課件太大，拷著還要幾分鐘，反正幫忙錄課的蔣老師在樓上，我也不著急，等著拷文件的時(shí)候順手涂了個(gè)口紅。
? ? ? ? 一推門重新進(jìn)去，被我培養(yǎng)了觀察力的孩子們就開始叫起來(lái)：“老師剛剛下樓還搽口紅了！”于是終于開始上課。
? ? ? ?根據(jù)上次磨課的情況，我對(duì)孩子們的情況更加了解，這一遍加了新內(nèi)容，孩子們明顯要適應(yīng)得更多。畫出自己情緒的彩虹橋方面，孩子們比我預(yù)設(shè)的要好得多，表達(dá)得也很流暢。請(qǐng)了亞杰、銘凱和祚熙來(lái)闡述畫里的情緒。銘凱一開始不怎么愿意，但是真上臺(tái)的時(shí)候，把自己遇到的事件和由此產(chǎn)生的情緒表達(dá)得相當(dāng)清楚，簡(jiǎn)直是滿分！
? ? ? ?問(wèn)孩子們可不可以把畫送給我收藏，孩子們都同意了。不少孩子還把彩虹又細(xì)分了一下，根據(jù)粗細(xì)來(lái)確定自己產(chǎn)生的情緒的強(qiáng)度。祚熙涂出了混合的情緒，俊皓用百分比在情緒彩虹橋旁邊寫了標(biāo)注，真是讓我驚訝的課堂生成。
? ? ? 不得不承認(rèn)，孩子們的情緒敏感度，比我想象得要高得多。
