? ? ? ? ? 詩曰：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。一個(gè)人要想成長(zhǎng)，只有不斷地充電學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能勝任當(dāng)下的工作。
7月27日至8月2日，我們一家三口隨著“全國(guó)教育名家論壇”來到天府之國(guó)成都，開啟了為期七天的游學(xué)之旅。
?
1
7月28日，我們來到了綿陽東辰國(guó)際學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)是“責(zé)立中國(guó)，任當(dāng)世界”，學(xué)校全面實(shí)施“人本主義教育”，積極推進(jìn)“全員化、優(yōu)質(zhì)化、個(gè)性化、國(guó)際化”的教育發(fā)展戰(zhàn)略，追求全員成才、全員升學(xué)和高品位升學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)高升學(xué)與高素質(zhì)的統(tǒng)一、筑高原（大面積提高質(zhì)量）與建高峰（培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖學(xué)生）的統(tǒng)一。參觀學(xué)習(xí)后，我深深的感悟到：“東辰的成就得益于各項(xiàng)工作的細(xì)致化、人文化、國(guó)際化”。
? ? 2
? ? 7月29日上午，我們到了成都草堂小學(xué)，校訓(xùn)“詩意的方向，最好的自己”銘刻在教學(xué)樓上，草小人以詩為犁，耕耘桃李千紅萬紫；以詩為基，把“教師的敬業(yè)是孩子的希望，學(xué)生的快樂是教師的幸福，尊重草堂文化，尊重杜詩文化，尊重孩子，尊重家長(zhǎng)，尊重教師。草堂小學(xué)習(xí)慣連鎖店的教學(xué)特色，旨在養(yǎng)成學(xué)生良好行為，激勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中體成長(zhǎng)，幫助孩子養(yǎng)成成就一生好習(xí)慣。
3
? 7月30日，我們來到了青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)，左側(cè)是文化墻，下面是綠植，層次錯(cuò)落有致，寓意學(xué)校教育有教無類，校園文化一視同仁。上面是五組浮雕，學(xué)生的互動(dòng)交流牌，中廳是教師學(xué)生的照片墻， 魚缸，鋼琴等，文藝氛圍異常濃厚；畢業(yè)典禮，各種活動(dòng)，旗下講話，形式新穎，從德育、教學(xué)、實(shí)踐等多方面拓寬育人渠道。? ?
4
? ? ? ? 7月31日，我們參觀了成都七中育才學(xué)校，核心價(jià)值是：“卓爾不群，大器天下”，文化滋養(yǎng)下七中育才，以“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”為校訓(xùn)，辦學(xué)理念是：重德育才、面向未來，最優(yōu)發(fā)展。在這樣的文化理念下，進(jìn)行課程改革，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展，尋求學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展。
5
? ? ? ? 8月1日，我們來到了成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校，“讓成功人士的子女更成功”的辦學(xué)理念吸引了眾多學(xué)習(xí)者的眼球，隨后， 王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了校園。交流會(huì)上，王校長(zhǎng)著重從學(xué)校特色、 綜合能力、核心素養(yǎng)等方面介紹學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)途徑，這里是素質(zhì)教育的搖籃！紳士淑女的搖籃！
