很多優(yōu)秀的成功人士都在說，在21世紀，有兩樣技能會助你成功，一個是寫作，一個是演講。
演講與寫作都屬于高效溝通，它們都是一對多甚至一對無限多的溝通形式，寫作比演講更高效，但演講會比寫作更有感染力。
溝通在現(xiàn)在生活工作中有多重要，已經(jīng)無需過多贅述，人人都會溝通，但并不是人人都知道如何高效溝通。
什么是高效溝通呢？
簡單點說就是，你和別人的談話總會給彼此帶來新的觀點，新的靈感甚至是新的思想。
演講作為一種高效溝通的方式，對演講者來說，是整個準備過程中對自己思想的一種整理、歸納、論證的過程，達到一種復(fù)盤輸出的效果。
而對于聽演講者的朋友們來說，演講者的內(nèi)容足以改變他們過往的某種認知，找到新的看待問題、解決問題的方式。
其實高效溝通是需要技巧的，演講更是一種需要不斷磨練的技術(shù)性操作，不過一旦成功，那就受益頗多。
而我們所熟知的非盈利性演講，在全球最知名的莫過于TED了，它的口號就是為了傳播偉大的思想，那TED演講為什么如此受歡迎，演講者們都有哪些演講技巧不被我們所知？
今天，在這本《演講的力量》一書中，關(guān)于演講的問題，都會在里面找到答案。
此書的作者克里斯·安德森是TED演講大會的創(chuàng)始人，他在2001年買下了TED會議，并把它改變?yōu)榉怯麢C構(gòu)，一直發(fā)展到使全世界觀眾都從中獲益的TED演講。
此書就是克里斯在這十幾年間，仔細觀察眾多演講者的表現(xiàn)后的深切感悟后寫出來的書籍，可以說沒有人比他更了解演講是怎么一回事了。
這本書一共分為五個部分，演講基礎(chǔ)、演講工具、演講準備過程、反思 。
篇幅有限，那就在這里簡單說一下哪些是錯誤的演講方式，因為這樣才能讓我們找到正確的演講方式，才能為以后更深入的學(xué)習(xí)演講技能打下基礎(chǔ)。
但在說這個問題前，最重要的還是要知道我們演講的本質(zhì)和初衷。
如果你之前喜歡看TED演講或者看過幾個演講視頻，你可能就會發(fā)現(xiàn)，那些參加過TED優(yōu)秀的演講者們，他們是完全不一樣的。
他們有各自的演講特點，有各自的講話風(fēng)格，還有各自專研的領(lǐng)域，而且他們也不一定都是活潑、開朗、外向的人，甚至很多成功的演講者，曾經(jīng)都是不敢在臺上大聲說話的人。
也就是說，我們每個人，只要經(jīng)過訓(xùn)練，都會成為一名優(yōu)秀的演講者。
演講，它的本質(zhì)就是一項可以全民參與的活動。
那我們普通大眾學(xué)演講的目的呢？
難道是成為一名職業(yè)的演講者。
no，no，no！
如果你現(xiàn)在是一名老師，那就好好做一名老師；你要是學(xué)生，那就做一個稱職的學(xué)生。
要知道，我們不是為了演講而演講，我們是為了傳播自己所發(fā)現(xiàn)、所感悟出的一種新的、有啟發(fā)性的思想，絕對不是為了獲得名譽而演講。
這一點，關(guān)于演講的初衷——傳播有啟發(fā)性的思想，一定不能忘記。
書中提到有四種我們無論如何都要避免的演講方式，一起來看看有哪四種吧。
①推銷策略
身為演講者，你就應(yīng)該做一個慷慨的給予者，為觀眾帶來一些神奇而美好的東西。
個人推銷有時候是讓人很反感的，不管是在路上遇見硬要給你塞傳單的人，還是在商場遇見推銷護膚品的人，我們常常都會扭頭就說：“謝謝，不用了?！?/p>
那如果你的演講一直是在推銷一項產(chǎn)品時，聽眾雖然不會立馬上來打斷你，但至少會讓他們覺得你很無聊甚至還會厭惡你。
一定記住，演講者的工作是給予，而非索取，切忌別做一個推銷員。
②漫談式的演講方式
漫談其實沒有危害性，對聽眾來說也沒有什么晦澀難懂的地方，但最主要的是它沒有實質(zhì)性的內(nèi)容，沒有任何鮮明的觀點，也沒有啟示性。
如果你在演講時全程都在使用漫談，一會聊聊今天吃了啥，昨天去了哪，你看起來倒是瀟灑愜意了，但其實完全是在浪費聽眾的時間和生命，也會讓他們覺得你不夠重視這場演講，也不夠尊重他們。
正如書中所說：“當人們坐下來聽你演講的時候，他們給你的是某種非常寶貴的東西，某種一旦給予便無法收回的東西，那就是他們的時間和精力。而你的任務(wù)就是要充分利用這十幾分鐘時間?！?/b>
所以，在演講時，你說的每句話，都希望是你在經(jīng)過深思熟慮后的結(jié)果。
③在演講時僅僅只圍繞公司和組織
組織對本組織的員工來說，它非常有吸引力，因為會關(guān)乎到自身利益，但對外人來說，人們可能就對它毫無興趣。
如果你的演講內(nèi)容僅僅只圍繞你的公司、你的組織或你的實驗室、優(yōu)秀團隊，那觀眾很快就會昏昏欲睡。
你和你的團隊或許會覺得非常有趣，但作為觀眾的我們并非如此，我們更需要知道的是，現(xiàn)在站在臺上的你，真實站在觀眾面前的你，發(fā)生了什么，感受到了什么，而不是要我們?nèi)ネㄟ^你了解一個虛擬的、不在場的陌生第三者的情況。
所以，在演講時，最好圍繞自己來展開。
④拒絕啟迪性的表演
在文章前面寫到過，一場演講的初衷是傳播有啟發(fā)性的思想，而觀眾獲得一場演講的最深刻的體驗之一就是它的啟迪性。
優(yōu)秀演講者的言行深深觸動著我們的內(nèi)心，與我們的思想發(fā)生碰撞，心中突然有所感悟并獲得啟發(fā)。
TED演講一路走到現(xiàn)在，現(xiàn)在的成功都要歸功于許多富有啟迪性的演講，啟迪的力量也是演講的核心力量。
但總會有人曲解演講的初衷，一些演講者為了獲得演講后所帶來的榮譽感，刻意去模仿他人的演講，不為傳播啟發(fā)性思想而演講，只為爭取演講后的榮譽而假裝行一場演講的流程，違背演講的初衷，成了一場毫無意義的表演。
這不僅是對自己的欺騙，更是對聽眾們都欺騙，對演講的褻瀆。
所以，演講的初衷，是我們在學(xué)習(xí)演講時，要時刻記在心底的。
當然，以上內(nèi)容只是《演講的力量》中第一個章節(jié)中一個小片段的簡單敘述，好有更多實用性的內(nèi)容等著你在某個陽光明媚的日子里細細品讀，慢慢嘗試！
