今天看到小敏身上的一種能力——執(zhí)行力,倒是麗萍提醒的好。目前下課的助教們所呈現(xiàn)的狀態(tài)感覺就是自己生活的另一個版本的演驛,需要跨越。
晚上看到孩子身上有了父母傳承的,心急??吹搅烁啵行┩纯?。循環(huán)往復(fù),一家人都相互聽不見,停也停不下來,孩子的成長是要父母覺醒的。
最難的功課在自己內(nèi)心不想看見的地方。
能干啥和找問題,
火!
又陷坑中招了。
今天看到小敏身上的一種能力——執(zhí)行力,倒是麗萍提醒的好。目前下課的助教們所呈現(xiàn)的狀態(tài)感覺就是自己生活的另一個版本的演驛,需要跨越。
晚上看到孩子身上有了父母傳承的,心急??吹搅烁啵行┩纯?。循環(huán)往復(fù),一家人都相互聽不見,停也停不下來,孩子的成長是要父母覺醒的。
最難的功課在自己內(nèi)心不想看見的地方。
能干啥和找問題,
火!
又陷坑中招了。