初見
我的首發(fā)從我的童年開始。
那一天的心情真的很難形容，有新鮮有激動，有躍躍欲試，摩拳擦掌，當(dāng)然還有迷茫。
迷茫是因為一開始還真不知道該寫些什么，但是組織說了，坐下來寫，讓文字流淌，不要任何修飾，也不要糾錯。我想這應(yīng)該是Let it be 吧。
限時十分鐘的寫作，我應(yīng)該是寫了半個小時。因為那是我好久沒拿出來把玩的回憶，舊得像是地下室里的寶盒，寶貝著寶貝著，竟然忘了里面裝著什么。
活了幾十年了，從來沒有去回顧過自己的童年，不知道要從里面找些什么來說道說道。但是當(dāng)你想起了一件事，就會有許多牽著絲的珍貴回憶接踵而至。
《我的童年》之后，記憶力的一個角落，清晰了起來，那些期待壓歲錢，爸媽尚年輕的時光，明亮了起來。像冬天的太陽，給人溫暖和力量。
堅持
想想日更的那些日子，多少次被手機(jī)砸到臉，撿起來撐開眼睛繼續(xù)寫；沒有靈感的時候，抓耳撓腮，坐立不安；有人贊賞或者點贊的時候，開心得一遍遍打開簡書，像是欣賞什么莫大的成就。
看自己寫的越來越多的時候，標(biāo)題前面的數(shù)字越來越大的時候，那種愉悅和成就感，只有做的過人，才能體會。
翻看著自己過去寫的一篇篇，每一篇都是我生活的痕跡。我寫我的《水果山和牛奶?！?，是寫我病中住院，好友們來看望我的美好情誼；我寫《我和媽媽一起睡》的那一天，是寫我內(nèi)心依然鮮活的，對母親的愛和依賴；我寫《外公的表停了》是寫對外公外婆隱約的擔(dān)心；我寫《當(dāng)一個班主任是一種怎樣的體驗》，是為了表達(dá)當(dāng)一個班主任的不容易。
寫作帶動觀察和思考
從數(shù)字開始跳動的那天開始，為了言之有物，我不得不認(rèn)真觀察生活，體察別人的和自己的感受和體悟。
比如我會注意今天有什么特別美麗的角落，美美地拍下來后，用來配文字。比如我會注意自己的所思所想，觀察自己苦惱、害怕、不安、快樂...
那些有記錄的一天天的感覺是：沒白過??！
那些沒有記錄的一天天的感覺是：怎么過的？？
斷更的迷茫和遺憾
有一段時間突然對寫文產(chǎn)生了各種各樣的質(zhì)疑和迷茫。
那些為什么要寫，為了什么而寫。這樣的問題和“人為什么要活著一樣”，畢竟不是哲學(xué)家，這樣空泛的思考對生活沒有任何好處。
活著就是意義。
寫出來的字字句句就是意義。
可當(dāng)我想明白這個問題的時候，這70天的訓(xùn)練營就結(jié)束了。
這個停滯的數(shù)字，充滿了許多的遺憾。遺憾沒有從一而終地堅持，遺憾沒有繼續(xù)挑戰(zhàn)自我。
而那些消失在時間的湍流中的日子的碎片，想找回來，是一件連渺茫的希望都沒有的事。
認(rèn)真生活的樣子，回過頭來特別好看
認(rèn)真生活的樣子，回過頭來特別好看。
過去的時光，一天一時一分一秒，都有了各自的顏色。
那些記錄下來的悲喜，是我們認(rèn)真生活的獎?wù)隆?/p>
無戒365極限挑戰(zhàn)日更營 第十五天
