教育的本質是人的教育，旨在促進人格的發(fā)展和人性的健全，最大限度地激發(fā)出個人的發(fā)展?jié)撃?，并為其終生發(fā)展打下堅實的基礎。人的成長過程中所需的營養(yǎng)主要來自兩個方面：一是實踐，二是閱讀，二者都很重要，而對于以在校學習為主，尚未踏入社會的孩子來說，后者顯得尤為重要。

“新教育實驗”是追求教育理想的一個實驗?！皶阈@”作為一種特殊的社會文化現(xiàn)象，是以學校文化為主體、由全校師生共同創(chuàng)建的?！白鴵聿貢o心閱讀”，“和書做永遠的朋友”，已成為一種精神。它充滿激勵和引導的力量，讓教師心中永遠有追求，讓學生心中永遠有夢想；它是一種人文氛圍，飽含凝聚人心，促進交流協(xié)作的向心力。讓師生處于勇于探究、善于反思、敢于創(chuàng)新的積極狀態(tài)之中；它是一種品質，極具個性特點和獨特的審美價值，讓師生既富有時代氣息的品性，又具有與眾不同的氣質。