?從今天開始，女兒就是小學六年級學生了。新學期有新面貌，一大早，她就把自己的東西收拾得利利落落的，并且要求我每天給她在衛(wèi)生間墻上寫五個單詞，開啟她三到五年級單詞的復習鞏固。因為輔導班馬老師說了，她語法掌握的不錯，但是單詞掌握欠賬太多。我也用身邊的事例教育她。小姑娘終于認識到單詞掌握的重要性，決心要在六年級上學期，把之前學過的，掌握的半生不熟的單詞復習鞏固一遍。
老公開車載著我一起送女兒上學，她沒有讓我們送到校門口，而是自己下了車向我們招招手，然后向學校走去。我的目光追隨著女兒小小的身影，直到再也看不見。心中涌起復雜多樣的情緒，有欣喜，也有酸澀。欣喜的是女兒長大了，再也不是粘著媽媽不松手的小毛孩;酸澀的是，其實孩子在身邊的日子真的沒有多少天，用不了多久，她就會展翅高飛，奔向屬于她自己的未來……
放學了，在校門口接到女兒，說說笑笑往家走。聽著她嘰嘰嘰喳喳說著開學的新鮮事，順便完成背課文的作業(yè)。路上孩子們都在選購各色書皮，女兒卻只選了三個，說其余的可用以前的舊的，懂得節(jié)約了，值得表揚。
飯后，陪女兒收看《開學第一課》。今年的主題是，踏著革命先烈的足跡，是紀念紅軍長征勝利80周年的。節(jié)目請了很多老紅軍及將軍后代講述紅軍長征途中可歌可泣的事件，女兒受教育不小。
從今天開始，每天晚上八點鐘關閉手機網絡，遠離微信，陪孩子學習，自己也學點有意義的東西。心靜自然平。
