還記得井底之蛙的故事吧？小時(shí)候那只我們大肆笑話的青蛙，我忽然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，不知道這算不算頓悟，且聽(tīng)我慢慢講。
為了突出原創(chuàng)性，我在這里也講個(gè)故事吧！
我有個(gè)曾經(jīng)的好閨蜜，她是個(gè)很可愛(ài)的女生，所以被她吸引著越來(lái)越熟悉，成為很好的朋友。那是在一節(jié)普通話課堂上，我那節(jié)課腦子異常興奮，舉手上去讀范文，讀完了后被夸獎(jiǎng)了于是喜滋滋的回到了位子上。閨蜜也上臺(tái)了，她普通話水平不高，（后鼻音前鼻，卷舌都不分），朗讀就像刻意把舌頭卷著發(fā)出來(lái)的，一個(gè)she字重復(fù)了一遍還沒(méi)讀出來(lái)，卡在那里了很多人笑了。于是推普員說(shuō)，你下去后跟你同桌多學(xué)一下。（我是她同桌）于是我笑了笑跟她說(shuō)那個(gè)字讀she, 不是se，哈哈哈。。。沒(méi)注意她暗沉的臉色，結(jié)果她好像是說(shuō)了一句神經(jīng)病，關(guān)你屁事。挺大聲。。全班都聽(tīng)見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得覺(jué)得臉上火辣辣的，想著是不是自己那句話說(shuō)錯(cuò)了，傷到她自尊心了跟她道歉她把凳子一摔走了。后來(lái)我再幫她糾正的普通話她也是說(shuō)不要你管，在推普課上我在跟讀時(shí)也看到她在做別的事情，也再?zèng)]主動(dòng)上講臺(tái)。再后來(lái)我們考普通話她沒(méi)過(guò)二甲。
這故事還沒(méi)完，我們來(lái)了個(gè)新老師。課堂上她開(kāi)口說(shuō)了幾句話大家就開(kāi)始學(xué)舌了，因?yàn)樗目谝艉屯伦侄己芏?，我正?tīng)著她講課，同桌撓了撓我的胳膊說(shuō)這個(gè)老師普通話也太差了吧，你聽(tīng)，我都聽(tīng)不下去了，真討厭她。她嘀嘀咕咕了一長(zhǎng)串沒(méi)注意到我出神的表情，我心里閃過(guò)的念頭也沒(méi)有脫口而出。
我本來(lái)就是愛(ài)瞎想，想了就特別想想個(gè)通透，可惜腦子啥的也不夠用，所以今天才發(fā)現(xiàn)這兩件事情中的聯(lián)系而且想明白一件事，所以寫(xiě)下來(lái)以此來(lái)警戒自己。
青蛙的視角其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，他在井底，所以看到的天空自然是井口的形狀?？墒窍胂胱约喊?，我們?nèi)祟惪吹降奶炜沼钟卸啻?？宇宙有多大？講了那么多其實(shí)我想“警告”自己的就是，你不要以為你站的“高”看得“遠(yuǎn)”就能盡情的嘲笑那些自以為比你低卑，比你弱小的人，其實(shí)你自己并沒(méi)有很高的境界，你并不是真的有什么資本，真正的事實(shí)是你不僅不思進(jìn)取還在浪費(fèi)時(shí)間去顯示你的情商有多低。（情商中第一項(xiàng)就是正確的自我認(rèn)識(shí)，前陣子看了個(gè)關(guān)于情商的文章，所以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了）
永遠(yuǎn)不要去瞧不起任何在山腳的人，也許他比你腳踏實(shí)地多了，你看到的缺點(diǎn)你應(yīng)該去想想自己身上有沒(méi)有存在著，你應(yīng)該去以他的缺點(diǎn)警惕自己。好的品質(zhì)不是你能看到別人的不足加以指點(diǎn)，甚至冷眼，這并不說(shuō)明自己多強(qiáng)大，而是你能平等的對(duì)待他們，反思自己，甚至你能透過(guò)他看似弱勢(shì)的外表下找到他的閃光點(diǎn)，去向他學(xué)習(xí)。
這世界上不缺少丑，更不缺少美，而缺少在自己身上發(fā)現(xiàn)丑，在他人身上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ? ?
（這張畫(huà)我本是按照一個(gè)小女孩畫(huà)的，不知怎么畫(huà)成了少女。。哈，蠢得不行）
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