當(dāng)命運(yùn)突如其來(lái),你該怎么辦?

已經(jīng)連續(xù)四天沒(méi)有寫作了,那種感覺(jué)就像是身體臟透了卻不能洗澡。

一年的寫作訓(xùn)練,已讓我習(xí)慣了寫作的生活,每天寫字成為生活必不可少的一部分。

這些天,我在忙什么呢?

工作的調(diào)動(dòng)。

大家都知道我是學(xué)中文的,按說(shuō)進(jìn)高校最對(duì)口的應(yīng)該去人文學(xué)院。可是,學(xué)校人文學(xué)院多年來(lái)一直沒(méi)有進(jìn)人計(jì)劃,倒是圖書(shū)館缺一個(gè)上文獻(xiàn)檢索課的老師,于是,我就應(yīng)聘到了圖書(shū)館。

剛進(jìn)館的頭半年,說(shuō)實(shí)話心里挺失落的,總覺(jué)得自己錯(cuò)失了專業(yè)。

半年后,我被分配到參考咨詢部,開(kāi)始上文獻(xiàn)檢索課,并且在同事們的幫助下學(xué)到了很多新知識(shí)。這時(shí),我逐漸理解,原來(lái)圖書(shū)館并不是借書(shū)、還書(shū)那么簡(jiǎn)單,也要講究現(xiàn)代化的管理和服務(wù)理念。

館里領(lǐng)導(dǎo)知道我喜歡上課,除了給安排了文獻(xiàn)課,也讓我負(fù)責(zé)一些相關(guān)的講座。

學(xué)科館員講座
飛行學(xué)院入館培訓(xùn)

平時(shí),館里也經(jīng)常舉辦些有意思的集體活動(dòng),比如聯(lián)合學(xué)生一起搞“世界讀書(shū)日文藝晚會(huì)”,元旦時(shí)辦自?shī)首詷?lè)的教師元旦晚會(huì),教師節(jié)舉辦茶話會(huì),甚至還出動(dòng)半個(gè)館的人一起排了爆笑的舞蹈串燒“Nobody”……

和同事演宋丹丹小品“俺娘說(shuō)了”
代表圖書(shū)館參加演講比賽
和學(xué)生一起主持讀書(shū)月晚會(huì)

在這樣一種即充實(shí)又其樂(lè)融融的集體氛圍中,我逐漸適應(yīng)了圖書(shū)館的生活,一心要去人文學(xué)院做教師的執(zhí)念早已被淡忘。

然而,入館7年后,一個(gè)機(jī)會(huì)突然擺在我面前:人文學(xué)院出現(xiàn)教師缺口,只要我提出申請(qǐng),就有可能被調(diào)入人文學(xué)院。

得到消息,我的第一反應(yīng)不是高興,而是無(wú)比的糾結(jié),那種不上不下的淤堵簡(jiǎn)直要把我逼出眼淚來(lái)。

做決定的那兩天,半夜躺在床上,思緒還在不受控制的翻滾:

為什么在我最想要的時(shí)候,機(jī)會(huì)不肯垂青我,當(dāng)我已坦然接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,機(jī)會(huì)卻又從天而降?

在圖書(shū)館,所有的工作我已干得得心應(yīng)手,也有關(guān)系非常要好的同事。大家在一起插科打諢無(wú)拘無(wú)束,工作上也是毫無(wú)私心的互相合作。我留戀這種氛圍,貪戀這種溫暖。

而去了人文學(xué)院,則是全然陌生的環(huán)境,面對(duì)更大的工作和科研壓力,我是否能承受?

可是,站上中文系的講臺(tái)不一直是我的夢(mèng)想嗎?機(jī)會(huì)擺在面前,不去嘗試一下,年老的時(shí)候會(huì)不會(huì)遺憾?

我已經(jīng)33歲了,如此尷尬的年紀(jì),未來(lái)還有多少改變的機(jī)會(huì)?

我想了很多,現(xiàn)實(shí)的因素,理想的因素,未來(lái)可能面臨的種種困難。

但最后,我還是決定為夢(mèng)想努力一把。

就像我的個(gè)性簽名里寫的,我是絕對(duì)的理想主義者。

當(dāng)我把轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)遞到領(lǐng)導(dǎo)手中時(shí),領(lǐng)導(dǎo)的第一反應(yīng)是意外、不舍和挽留。

大家都覺(jué)得我去人文學(xué)院不算是明智的選擇,因?yàn)樵趫D書(shū)館顯而易見(jiàn)的職稱評(píng)比和科研壓力都小。

我只能一再地表明自己的決心,讓大家理解我并非是一時(shí)沖動(dòng)而做下了幼稚的決定。

經(jīng)過(guò)一番波折,我終于提交了轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)。

這期間又經(jīng)歷了層層審批和漫長(zhǎng)的暑假,我?guī)缀跻艞壛恕?/b>

開(kāi)學(xué)第一天的下午,關(guān)系要好的同事告訴我,學(xué)校正在開(kāi)會(huì)研究近半年所有人員的調(diào)崗申請(qǐng)。

我的心情馬上從平靜變成了焦慮。

第二天早上,我才知道確切消息,其他人的調(diào)崗申請(qǐng)都通過(guò)了,只有我是待定。因?yàn)?,有人提出異議:教輔人員是否具備上課能力?

我被告知,要在兩天后進(jìn)行一次公開(kāi)試講面試,領(lǐng)導(dǎo)打分通過(guò)才能批準(zhǔn)我的調(diào)崗申請(qǐng)。

我心里有一絲不服氣,同時(shí)也被激起了斗志。

我心想,講就講,講課我是最不怕的,試講不過(guò)是給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

抱著這種心態(tài),我開(kāi)始積極備課。

試講那天,被分配來(lái)聽(tīng)課的中文系的學(xué)生們很早就來(lái)了,他們安靜地坐在教室里等待著。

望著那一雙雙明亮又純凈的眼睛,我心里那個(gè)沉寂已久的夢(mèng)仿佛突然又蘇醒了。

我站上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,今天是對(duì)我個(gè)人而言很重要的一次公開(kāi)試講課。很感謝你們來(lái)聽(tīng)我的課。如果這次課講得成功,我有可能會(huì)成為大家的老師哦!”

同學(xué)們望著我,眼里滿是溫暖的笑意。

剛講完這段話,聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)就陸續(xù)進(jìn)來(lái)了。

我深吸一口氣,心里默念著,一定要好好表現(xiàn),爭(zhēng)取能再見(jiàn)到這些可愛(ài)的孩子們。

學(xué)生們很配合我,講課過(guò)程中教室里笑聲不斷,互動(dòng)不斷。原本準(zhǔn)備了45分鐘的課,只講了半小時(shí),領(lǐng)導(dǎo)就做了個(gè)手勢(shì)叫停了。

緊接著教室里響起孩子們雷動(dòng)的掌聲,我很感動(dòng),深深鞠了一躬。

等我再抬起頭,正迎上聽(tīng)課老師臉上綻放的笑容,那一刻,我知道,我終于通過(guò)了!

通過(guò)面試后,剩下的就是到各部門蓋章走流程了。

去館長(zhǎng)那里簽字的時(shí)候,館長(zhǎng)拿著調(diào)離申請(qǐng)表,默默看了很久都沒(méi)有說(shuō)話。

因?yàn)樗?,只要他簽上字,我就正式離開(kāi)圖書(shū)館了。

我站在他旁邊,心里涌動(dòng)著萬(wàn)千情緒,卻不知該如何開(kāi)口。

我們都沉默了很久。

然后,館長(zhǎng)拿起筆寫上了同意兩個(gè)字,又很鄭重地簽上了自己的名字。

他把表遞給我的時(shí)候,說(shuō)了一句:“試講,我就知道你沒(méi)問(wèn)題?!?/p>

我接過(guò)表格,很想說(shuō)一句,“館長(zhǎng),不管到了哪里都是你的兵”,但終究覺(jué)得太煽情,脫口而出的只有淡淡的四個(gè)字:“謝謝館長(zhǎng)!”

館長(zhǎng)對(duì)我笑了一下說(shuō):“快去跑手續(xù)吧!”

我走出辦公室,又去隔壁副館長(zhǎng)和流通主任那里告別。

主任蹙眉望著我:“小韓,你真的要走了啊?”

她語(yǔ)氣里的憂傷一下子引爆了我心里積蓄的離愁別緒,眼淚突然就不受控制地流下來(lái)了。

7年了,剛畢業(yè)時(shí)的迷茫,婚姻的坎坷痛苦和重新站起來(lái)的倔強(qiáng)……一切的一切,都是在這里度過(guò)。

這些人是我生命的見(jiàn)證,他們既是同事,更是朋友。

在這里,我被保護(hù)得很好,雖然已經(jīng)三十多歲了,卻還是被當(dāng)做孩子一般看待著。我經(jīng)常會(huì)說(shuō)些沒(méi)頭沒(méi)腦的傻話,可是沒(méi)有人會(huì)挑我的錯(cuò),也沒(méi)有人嫉恨我,反而大家都拿出最大的善意去包容我。

還記得,剛剛提出調(diào)離申請(qǐng)時(shí),面對(duì)館長(zhǎng)的再三挽留,我孩子氣地跟他抱怨大喊:“我就是想去人文學(xué)院,我喜歡中文!你為什么就不能成全我?”

事后,家里人擔(dān)心地責(zé)問(wèn)我:“你怎么能跟領(lǐng)導(dǎo)發(fā)脾氣呢?得罪了領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)被穿小鞋的!”

我愣了一下,是啊,都三十多歲的人了,怎么還能做出這么幼稚的事?

可隨即,我又釋然了,我心里清楚,我們圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)從來(lái)不會(huì)干給下屬穿小鞋的這種事。

我跟家人說(shuō):“不會(huì)的,我們館長(zhǎng)不是那種人?!?/p>

其實(shí),也正是因?yàn)槲倚睦镉羞@樣的篤定,所以情急之下我說(shuō)話的口氣才敢那么沖。

事后,我給館長(zhǎng)發(fā)了個(gè)信息:“對(duì)不起館長(zhǎng),那天我太著急了,說(shuō)話語(yǔ)氣不好,您不要介意?!?/p>

很快,館長(zhǎng)就給我回了信息:“沒(méi)事的。你遇上事情不要著急,著急是沒(méi)有用的。要記住:遇事不要慌,欲速則不達(dá)?!?/p>

望著那條短信,我心里有一絲暖意,也有被包容的羞愧。

這世上,有人靠權(quán)勢(shì)壓人,有人靠金錢收買人,但也總有人會(huì)靠著品德和氣度去征服人。

今天,我已經(jīng)正式去人文學(xué)院報(bào)道了。

新同事們都很熱情,那一句句“韓老師,歡迎你”和坦然的笑臉迅速消解了我的陌生感。

我的一位同事曾跟我說(shuō)過(guò):小韓,不管是原單位還是新單位,兩邊的同事領(lǐng)導(dǎo)都很厚道。你是有福之人??!

此時(shí)此刻,我真切地覺(jué)得自己很幸福也很幸運(yùn)。

雖然我的路走得很慢,很曲折,但他終于慢慢轉(zhuǎn)上了正軌。

2017年的暑假,是我人生路的一個(gè)小小轉(zhuǎn)折點(diǎn),我終于簽約了,也終于成為一名中文系的教師了。

我和文學(xué)又貼得更近了。

很多人都說(shuō)人到中年是個(gè)坎兒,上有老下有小,除了自己誰(shuí)都靠不上。

可我卻未感受到這種中年危機(jī),我覺(jué)得自己隨便往哪兒一躺,都有人能接住我。

慈愛(ài)的公婆父母,閨蜜般的同事,支持我的朋友貴人,他們給了我滿滿的安全感。

新的學(xué)期可以預(yù)想到會(huì)非常地忙碌,承擔(dān)著三個(gè)單位的課,還要當(dāng)班主任,暫時(shí)負(fù)擔(dān)一部分教學(xué)秘書(shū)的工作……

但我不會(huì)退縮。

就像文章標(biāo)題所說(shuō)的,當(dāng)命運(yùn)突如其來(lái),我們?cè)撛趺崔k?

——除了欣然接受,你別無(wú)選擇。

因?yàn)?,機(jī)會(huì)不會(huì)給你準(zhǔn)備的時(shí)間,而我們只能在歷練中獲得成長(zhǎng)。

作者奇奇,大學(xué)老師,專欄作家。憑個(gè)人努力逆襲的寒門女子。失過(guò)戀,失過(guò)婚,歷過(guò)坎坷,經(jīng)過(guò)滄桑。絕對(duì)的理想主義者。想了解我更多,歡迎你關(guān)注我,讀讀我的故事。
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