六月桐
前言：這是一篇寫在2009年年末的碎碎念，桐同學(xué)只有六個(gè)月，帶著新生父母的喜悅，日常都是歡笑和段子，一眨眼就是九年，一個(gè)日常的場景讓人懷念……
? ? 圣誕節(jié)前一天晚上趁寶睡覺，和桐爸一起出去吃了頓便飯，算是把節(jié)給過了。本來還想帶桐子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去，因?yàn)橥├牙延醒栽谙?，甲流盛行，不許帶孩子出門！為了家庭和睦、寶寶健康只能做罷！
胖子桐
? ? 想想去年圣誕節(jié)挺著肚子還胡吃海塞的吃逛玩，當(dāng)媽了是不能象以前了，有了小拖油瓶，生活半徑和內(nèi)容都變了，二人世界，三人組合是有很大不同。
? ? 以前想吃想玩，抬腿就走，現(xiàn)在只能是想想而已；以前總琢磨桐爸搗鼓他，現(xiàn)在只玩寶寶，桐爸靠邊基本視為空氣；以前不出門就憋得慌，現(xiàn)在一出門就鬧心，常常走在路上，坐在車?yán)锞烷_始念著桐寶，想的入了神，不由得嘿嘿自己樂，嚇壞路人。
? “別長了，就這么大吧！多好玩啊！”常常心里默念著；以前醒著才笑，現(xiàn)在睡那就樂。
嗨！你好！
? ? 帶孩子著了魔走了火，就象小時(shí)侯兜里揣了個(gè)視若珍寶的“破爛”，一天看八回。而今，不是“破爛”真得到寶貝了，百看不厭，能動(dòng)能吃，能玩能鬧的活寶！胖子，求你慢點(diǎn)長，讓媽媽多玩幾年啊！
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眼神亮了
? 大塊頭有莫有大智慧？ 周三帶桐同學(xué)打防疫針，六個(gè)半月的小伙，成了有思想的小青年。起先鎮(zhèn)定自若，板平小臉，一針下去，晃著身子，直著嗓門超大動(dòng)靜的嚎哭，悠遠(yuǎn)且悠長。
? ? 這一嗓門，自己痛快了，旁邊排隊(duì)的哥哥姐姐弟弟妹妹，全都招的來了情緒，有醞釀的、有剛哭完又傷心的、有本身就心里恐慌一下徹底就崩潰的，社區(qū)醫(yī)院里頓時(shí)熱鬧非凡。
? 把小伙拖離現(xiàn)場，桐爸擦了擦一腦門汗，“驕傲”地對(duì)桐媽說：“這才是我兒子呢！”切~~打個(gè)針象是來砸場子的，還美呢！
? ? 桐媽上前交費(fèi)，桐爸抱著桐寶等著。遇到一阿姨也帶孫子打針“阿姨，寶寶多大了？”桐媽指著車子里的孩子問道“十一個(gè)月了“阿姨回身看了看桐
? “喲！你家寶寶大，一歲多了吧？”
? ? 桐媽正想解釋，只見桐爸抱著桐寶坐在椅子上，激動(dòng)地?fù)u頭晃腦地大聲說：“沒有！我-們-才-六-個(gè)-半-月！哈哈哈！”
? ? 阿姨望著比自己孫子高一節(jié)的桐寶一臉的尷尬忙說：“這孩 子真大個(gè)??！”
? 桐媽臉紅的解釋，“我倆都胖，都胖！”寒暄幾句，阿姨就推寶走了?；仡^看了看桐爸，人家四平八穩(wěn)的坐在那，懷里象抱了個(gè)“手風(fēng)琴”，“琴手”都HIGT翻了，嘴叉子扯著，大臉激動(dòng)的微微發(fā)紅，如同演奏會(huì)勝利了一般，再看“手風(fēng)琴”眼角掛著淚痕，皺眉拉臉的，還沉浸在小針的刺激中，沒事吧？！爺倆就這造型還美呢！
? ? 上前勸了勸“琴手”：“至于那么大聲嗎？孩子塊兒大就這么掙臉??？！小心人家說寶傻大個(gè)！”“琴手”收回嘴角，坦然地說：“小時(shí)侯我們斗蛐蛐都比大小，大的準(zhǔn)贏！”明白鳥~~人家來斗蛐蛐了！這時(shí)“手風(fēng)琴”終于又想起了剛才的痛楚，接著嚎開，爺倆真配合，是不是又開始比叫聲了？！
? ? 大塊頭有莫有大智慧？桐媽不清楚，但是有一點(diǎn)桐媽看孩子很客觀：我們都是平凡的普通人，生個(gè)孩子也是一般的孩兒，營養(yǎng)都差不多，生活環(huán)境都差不多，教育資源也都相似，除了個(gè)別鳳毛麟角的小天才，其他都是差不多的孩兒，誰不比誰更聰明，誰不比誰更傻。只是媽媽們一相情愿，看到孩子們小小的進(jìn)步，就覺得自己的寶寶一定是聰明絕頂了，其實(shí)這些都是孩子或早或晚經(jīng)過的成長過程，沒什么希奇的。自己在家自各比孩子怎么都好，但真正到了大環(huán)境里，孩子的差異就出來了。以桐媽來看出彩的不是那些所謂很聰明的孩子，而往往是那些性格好、習(xí)慣好，能力強(qiáng)，自信的孩子在集體環(huán)境中更適應(yīng)。試想想寶寶什么都會(huì)，不用大人更多的照顧，還能照顧別的小朋友，自然自信滿滿。有了這樣穩(wěn)定的心理，孩子會(huì)覺得很安全，會(huì)很享受集體生活，高興地游戲、分享、學(xué)習(xí)。
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論學(xué)習(xí)
? ? 生命里還有比生機(jī)勃勃的成長更有意義的事嗎？性格、能力都是媽媽培養(yǎng)寶寶的重任，前面的路還長，找好方向，認(rèn)真快樂的陪孩子走下去，意義非凡！桐同學(xué)請(qǐng)加油！桐爸桐媽要努力?。?/b>
? PS：耍貧嘴話多，這是桐媽超級(jí)跳躍性思維的特質(zhì)，才和別人嘮著一，思想已經(jīng)馳騁到百了。大跳躍的話題，一般人接不住。這是小時(shí)侯養(yǎng)成的思維方式，小學(xué)上課桐媽常常是罰站男生中唯一的女生，只因?yàn)槭莻€(gè)話簍子，站在那里還是想說，只覺得迫于壓力閉嘴，自己就在心里說，眼神放空，思維任由馳騁，。。。至今還這樣，有時(shí)會(huì)吵到自己，二半夜爬起來，吼一句“別吵了”！桐爸鎮(zhèn)定的小聲接嘴：“好——吧！”
六月桐
鮮花送姥姥
表情帝
憨笑
桐大姨
就愛姥爺
和哥哥一起的日子
