? ? 面臨小升初，對于當時的我們來說，也是較為繁重的學業(yè)，有時候也需要短暫的放松。

? 一縷茶香，暗香疏影,愈澀愈甜，引人陶醉。

? ? ? 絳紫色的春風掠起我的發(fā)絲，淺綠的新芽如蜻蜓點水般，零零碎碎。樹的枝條伸著懶腰，訴說著春日的倦意。

? ? ? 漫步校園小路，熒黃熒黃的迎春花，一串串的俯趴在一根根長長的纖細纖細的墨綠的枝丫上，一并不顧一切地奔向離臺階十米高的片地嫩綠嫩綠的青苔的小濕地。坐在花壇上，風親親的悄悄的吹動柳柳迎春花，吹動了小黃花，吹動了發(fā)絲，吹動了心，淡淡的清香，漫溢在這暖暖的氛圍里。眼望叢生的新芽，我想如果有一片茶園，那彌漫清冷氣味的茶葉是否也如現(xiàn)在這般生機盎然?我思索著，期盼著，期盼即將到達的茶藝教室。

? ? 開學幾天后，學校推出選修課程，我苦惱地看著演講、形體、烘焙、音樂等五花八門的課程，仍沉醉于倦意春日中的我，好像對什么也提不起興趣,忽然“茶藝”兩個字在眾多胭脂俗粉中脫穎而出。談起茶，許多人也許會認為那是公園門口下象棋的老大爺所陶醉的，我不這樣認為茶藝所謂茶的藝術(shù)，我當即選擇了 這門課程。

? ? 張望眼前的茶藝教室，為了不影響別人，也不想被別人影響，我選擇離講臺最近的位置，“呼呼呼～”跳動的銀杏葉，有意無意地逃進教室，窗外的銀杏，它像是想要涌進來似的，蕩進來又飛出去。所有人都靜靜地等待老師的到來，只見一位端著碧玉色茶具， 身著白蕾絲裙飄飄長發(fā)，笑魘如花的年輕女老師走進來,我迷戀似地望著她，真正如茶香熏陶出來的仙子般優(yōu)雅知性。

? ? 她為我們介紹茶具，介紹茶的品種為我們展示形態(tài)不一的茶葉。接著就是“重頭戲”:用鑷子輕挑茶葉，后洗茶，端起紫砂壺倒水而上挑拉出一道冒著霧氣的水流,頃刻間,一股苦澀而淡雅的香氣，仿佛讓人身處茶園之下，云端之上?！啊辈枋且环N很美妙的東西，不僅要去嘗，還要去聽，還要去聞，在這種過程中修身養(yǎng)性?！崩蠋熡H親地笑著。

? ? 緊接著便給我遞來一杯泡好的茶，我先是一驚，隨后雙手小心接住，老師示意我品嘗，我抿了一口，先是沒有味道后是一種生津的甜與苦交融在一起，暖暖的，讓人忘記了所有煩惱，閉眼享受靈魂的韻律，聆聽自然的聲音,在忙碌之際享受這一刻的美好，引人陶醉，無法自拔。

? ? 后來，為了能回家緩解放松繁重的學業(yè)帶來的疲憊，我死皮賴臉的賴著爸爸，苦苦哀求了好幾天，爸爸才給我買了一副深綠色的茶具和兩盒大紅茶和鐵觀音。整套茶具看起來既中規(guī)中矩又形態(tài)特異，既簡單又復(fù)雜……

? 一縷茶香，今人神往，誘人陶醉，我會在茶香四溢的季節(jié)，品味我的詩意人生。