? ? ? ? 今天早晨，升國旗活動(dòng)班里有一個(gè)女生沒參加。事后詢問原因并習(xí)慣性地做中考前的鼓勵(lì)。然而該女生聊起來就是自己的數(shù)理化并不好，沒有什么希望了，就算運(yùn)氣好考上了一般的高中也沒有什么用等等的言論。

? ? ? 回想起來，她已經(jīng)不是第一次這樣說了，八年級(jí)的時(shí)候跟著不上學(xué)的女孩子們一起玩，悄悄地跑到外面打工，覺得一個(gè)月能掙2000元，比上學(xué)花錢劃算多了，說服無效，最后她爸爸下了最后通牒：不回來上學(xué)斷絕父女關(guān)系，回來了以后表現(xiàn)有所改變。到了九年級(jí)，以為思想已經(jīng)積極起來了，沒想到卻還是沒有丁點(diǎn)兒進(jìn)步。

? ? ? 這名女生以前就說過：“上學(xué)有什么用？就算考上了我也不去上，高中那么累那么苦，我才不要去。就算我餓死了我也不會(huì)去端盤子?！蔽乙詾榻酉聛碓撜f自己會(huì)去努力奮斗，做些別的事，結(jié)果是“我會(huì)去找我父母??！肯定不會(huì)餓著的?！蔽殷@的目瞪口呆……今天的持續(xù)聊天中，這孩子還說到：“我不喜歡學(xué)習(xí)，我想做我自己喜歡做的事，我可以去學(xué)化妝，美甲，掙得比你們老師還多呢！你們學(xué)習(xí)好，當(dāng)了老師又怎樣？工資那么少，還那么累，有什么好的?；蛘叽蟛涣?，我將來嫁個(gè)有錢人??！……”聽完這些，突然內(nèi)心挺難過的，竟然無言以對(duì)，或者說不想再去跟她談下去了。十五六歲的孩子，人生觀，世界觀，價(jià)值觀已經(jīng)形成了個(gè)大概，不是我一次或幾次談心就能更正的了。我每說一句，她都會(huì)有十句自己的理論在等我，給其他老師的印象也是“油嘴滑舌，將來肯定不靠知識(shí)吃飯?！?/p>

? ? ? 是啊！每個(gè)人都有選擇自己人生的權(quán)利，無可厚非。我也經(jīng)常教育孩子們“三百六十行，行行出狀元”只要你們每個(gè)人都積極，勤奮，好學(xué)，上進(jìn)，善良，孝順，友愛，走到社會(huì)上都是國家的好青年，父母的好孩子。職業(yè)并沒有高低貴賤之分，只是驚呆我的是這個(gè)孩子的人生觀。從她的談話中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)關(guān)鍵詞“上學(xué)無用”，“啃老”，“怕吃苦”，“金錢至上”，“拜金”……小小年紀(jì)，總想著依靠誰，不勞而獲。我不知道她的家庭教育是怎樣的，但我敢肯定的是：父母一定沒有給予很多的陪伴，沒帶她去看過大千世界，沒去接觸過許多優(yōu)秀的人，她也沒讀過什么書等等。

? ? ? 我們社會(huì)的教育?。≡趺窗炎鎳幕ǘ渑囵B(yǎng)成這樣了呢？實(shí)乃教育之悲也。這該責(zé)怪我們兢兢業(yè)業(yè)的老師嗎？該怪我們勤勉盡責(zé)的校長嗎？該責(zé)怪辛苦操勞的父母嗎？該責(zé)怪周圍陽光向上的同學(xué)嗎？該怪這個(gè)快速發(fā)展，日新月異的社會(huì)嗎？……我也找不到答案。只是覺得現(xiàn)在的孩子們，太缺乏吃苦奮斗的精神了，從小生活在“溫水煮青蛙”的環(huán)境中，不清楚什么叫“優(yōu)勝劣汰”，這樣的孩子到了社會(huì)上，早晚會(huì)品嘗真正的“苦”?，F(xiàn)在不想“苦一陣子”，未來很可能要“苦一輩子”的。

? ? ? 從這個(gè)事件中，內(nèi)心做出了深刻的反思，我們的教育不應(yīng)該只是學(xué)習(xí)，更應(yīng)該在三觀培養(yǎng)方面。同樣，對(duì)于自己的孩子，以后更應(yīng)該從小培養(yǎng)，悉心引導(dǎo)。

? ? ? 希望通過我們的合力培養(yǎng)，我們國家的每一粒種子都能成長為參天大樹！共勉之。