1.今天唱我有一個好媽媽時，萱寶再一次成功改詞。把全家人都唱進來了。

比如

我有一個好媽媽，好姑姑，他是整個世界上最好的奶奶～～～～

循環(huán)了好多遍之后，她突然一本正經(jīng)的說“媽媽，我發(fā)現(xiàn)，我只有在唱我有一個好媽媽時心才會動”。

這措辭，這表達………

這突如其來的表白讓我喜不自勝。

哈哈，我兒甚得我心啊。

“媽媽，當我唱到生我的時候多么辛苦啊，你會不會哭（感動）”

媽啊，媽懂你的意思，媽只想流著淚說，再辛苦都值（嗚嗚嗚(┯_┯)）

“媽媽，你猜我為什么不和爺爺留在外面玩？”

“為什么啊”

“雖然我很想再玩一會，但是我一點都不想和媽媽分開，所以我跟媽媽回來了”

今晚的彩蛋是一波接一波奧。

幸福的熱浪快把我窒息了。

PS

萱寶改編歌詞時唯獨把爸爸忘記了，當我熱情的把這個正常震驚得消息傳遞給爸爸時，我面上是平靜的，僅僅是信息的傳遞者，內(nèi)心早已歡喜雀躍，“叫你平時看不見孩子，這，就，是，下，場。哈哈哈哈”

2.下午我忙完下樓的時候，萱寶拉著我的手說“媽媽我給你說個事，我再也不和萌萌姐姐玩了”

“為什么啊”

“因為我一整天都聽她的，她卻一次也沒聽我的，所以我很生氣”

“奧，那確實，當別人聽不見我們說話時確實很讓人生氣，那具體發(fā)生了什么”

“姐姐看的動畫片太嚇人，我讓她關(guān)掉，她不關(guān)”

“喲，那確實需要表達自己的需求。當姐姐不聽你話時，你做了什么保護自己”

“我閉上眼睛，可是我后來沒忍住，又看了”

哈哈，小孩子的好奇心啊。

“但是我沒看完，我看到奶奶在門口，就出來和奶奶一起回來了”

“媽媽，為什么我要聽姐姐得，姐姐卻不聽我的？”

“姐姐為什么要聽你的？”

“因為姐姐是大孩子，我是小孩子”

（弱者心理）明明只差一歲

“你有權(quán)利不聽姐姐的，那姐姐有拒絕你的權(quán)利嗎”

“有啊，就像小寶也可以拒絕我”看來我順手讓姐姐夾小寶碗里的泡面被拒絕時起作用了。

“但是我還是很生氣，我再也不和姐姐玩了”

“嗯嗯，很好，可以，這是一種不錯的選擇。媽媽支持你。同時想想有沒有其他的選擇？”

就是不玩了，吃飯的過程萱寶困在不玩了的困局里，那就讓她冷靜一會把。

晚飯后很久，萱寶突然說“媽媽，我當時很生氣，告訴姐姐再也不和她玩了，姐姐肯定也很難過。我們可以互相說對不起”

我很震驚。

雖然在去找姐姐和解得路上，萱寶還是退縮了，問題還未解決。但是我覺得她已經(jīng)做的很好了，至于踏出道歉和解那一步還需要時間，那就暫緩吧。

我也不想出面干涉。不僅因為在這方面我還不及萱寶，而且所有的情緒能力感悟都需要親身經(jīng)歷。

她也需要時間和內(nèi)心和天性做斗爭。