女兒讀書的幼兒園要求家長關注微信公眾號“空中父母學堂”，“空中父母學堂”是浦東新區(qū)教育局主推的教育類平臺，里邊會有一些知名的教育界人士分享教育孩子的觀點，今天早上分享的是周志文老師的文章“一個“慢”孩子的“慢”成長故事”。

這篇文章我一口氣讀了兩遍，周老師的女兒球兒是一個在大多數人看來，一路發(fā)展比較慢的孩子，尤其是在讀書階段，相比于周老師在社會上的身份地位，這個孩子的讀書成績實在有點差強人意，一路都徘徊在中下等，幸而她的家人和老師看到了她在音樂方面的天賦，幸而她的父母沒有逼迫她去走那些看起來更容易的路，讓她選擇了音樂，最后她的結果當然是好的，俄亥俄州的辛辛那提大學提供獎學金修博士學位，而她自己也日漸開朗自信，不再“hide yourself ”。我只能說，球兒很幸運，這個世界上有很多不幸的孩子生活在語言暴力中，生活在排斥和漠視中，他們因為某些方面達不到成年人的預期，而長期生活在學習的困頓和屈辱中。

周老師在文中說，有了信心的孩子，自有一種光彩，這種光彩，是任何化妝品都加不上去的。而那些長期遭遇屈辱的孩子，重建自信是非常困難的，她建立起來的自信在最初的時候也是非常脆弱的?！八晳T吧自己放在層層簾幕的后面，以避免傷得更重，雖然她后來被人肯定了，但是她心靈深處，仍然有一股陰影，這是她膽小、害羞、靜默乃至多藏起來的理由?！?/strong>

周老師說，教育應給受教育者知識，這些知識應該是教導孩子發(fā)現自我、肯定自我，教育應該想辦法造就一個人，而不是摧毀一個人，至少使他自得、使他快樂，而不是使他迷失、使他悲傷。

有人說這是一個焦慮的時代，生活像按了快捷鍵一樣，很多孩子在2歲的時候被家長要求熟背唐詩，講英語，在3歲的時候開始學音樂舞蹈、圍棋，在4歲的時候開始學奧數，學識字寫字，提前學習小學課程，小學學中學的，中學學大學的，每個關注孩子成長的家長忙著擔心自己的孩子落后了，恨不得他把這個世界上所有的技能都學會，一旦他的表現不盡如意，便會遭遇語言暴力的折磨。

我聽一個母親的傾訴，她自己對女兒說：“我給你報這么貴的圍棋班，我把自己的空閑時間都用來陪你，你居然說你不喜歡。你知道一節(jié)課多少錢嗎？我現在這么做，都是愛你，等你長大就明白了......”我聽著她的訴說，腦海里出現了另一幅畫面，那是我在一個周末的時間帶女兒去參加一個舞蹈課程的體驗課，小孩子們都聚集在練功房里，在老師帶領下做動作，一個小女孩個頭小小的，完全不合群，不到幾分鐘就大哭起來，隔著玻璃房的孩子媽媽，在外邊一臉尷尬的說：“這個孩子就是不爭氣，她們班上沒她年齡大的孩子都學了，真是拿不出手?！?/p>

我又想到一次參加一個婚宴，有小朋友游戲的環(huán)節(jié)，女兒一聽主持人說：“小朋友都到臺上來”，就很開心的跑上去了，等到我反應過來，她已經跑到很前面了，主持人提問有才藝要表演的小朋友舉手，她舉手并且唱了一首兒歌，那場婚宴有好幾百人，我把她帶下來穿過長長走道回到自己位置上的時候，旁邊充滿了家長責難自己小朋友的聲音，“你在家里不是很厲害么，關鍵時刻怎么沖不出去，真是沒用?！薄澳憧慈思业男『⒆樱氵B上臺都不敢，膽小鬼?！薄八湍闳W那么多東西，錢都白花了?！钡任覀兓氐阶约旱奈恢蒙希赖暮袜徸赖亩伎洫勁畠?，夸獎的話也夾雜著“比我們家的強?！?/p>

在我體會到孩子可能因為我語言的暴力生活在屈辱中，生活在陰暗中，生活在自卑和自責中的時候，我常回想到自己學開車的時候，被教練辱罵的難堪和龜縮逃避的心態(tài)。我是一個路癡，不認路，對于機械類的動手操作一直都是很無能的，考駕照的時候幾乎每次都要被教練罵的很慘，后來一段時間教練叫我去練車，我在內心是很排斥的。

孩子對父母和老師都沒得選擇。我們被教練罵，可以換一個駕校，孩子沒能力換父母老師。我們被教練罵，可以放棄不學車，孩子如果也放棄不去學習和成長，那種自暴自棄，自我放逐的狀態(tài)是他自己和我們家長都承受不起的。

農民種莊稼，尚知道愛護它，澆水施肥，水不要澆的太多，肥不要離根部太近，尚要春種秋收。我們也要學會耐心等待，耐心灌溉，耐心培育。還記得我們小時候吟唱的《蘭花草》嗎？

“我從山中來 帶著蘭花草

?種在小園中 希望花開早

一日看三回 看得花時過

蘭花卻依然 苞也無一個

眼見秋天到 移蘭入暖房

朝朝頻顧惜 夜夜不能忘

但愿花開早 能將宿愿償

滿庭花簇簇 開得許多香”

我們對待孩子，要學胡適對待他的蘭花草，盡管著急盼望，但是耐心等待和精心呵護，孩子有一天會“滿庭花簇簇 開得許多香”。