? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 洞口120尹詩韻

? ? ? 嚴(yán)格意義上來說今年是我工作的第二年，從籠統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的社會(huì)實(shí)踐，可以說也是一個(gè)較“漫長(zhǎng)”的過程，從前總在幻想站上講臺(tái)的自己會(huì)是什么樣子呢，是一板一眼的嚴(yán)師，又或是與學(xué)生打成一片的像朋友一樣的老師，這些曾經(jīng)無數(shù)次出現(xiàn)在我的想象中，一直到真正的成為一名老師，我才知道嚴(yán)師難當(dāng)，溫柔難降，面對(duì)這一群天真又頑皮的孩子們，你得像個(gè)孫悟空一樣七十二變方可管理好他們。當(dāng)他們調(diào)皮時(shí)，你得嚴(yán)肅的教育他們是與非，錯(cuò)與對(duì)，引導(dǎo)他們走向正確的路。當(dāng)他們乖巧聽話時(shí)，你就像個(gè)大姐姐一樣陪著他們玩，拉近與他們的距離，把愛傳遞給他們。原來“長(zhǎng)大后我就成了你”竟是如此的一種感受，既開心又擔(dān)心，開心他們的成長(zhǎng)，擔(dān)心他們的身心健康，當(dāng)老師就仿佛有了很多很多的孩子。

? ? ? 這其中也有許多的無可奈何，相信每個(gè)老師都遇到過讓你絞盡腦汁想盡辦法卻又束手無策的學(xué)生，就如我班的一個(gè)學(xué)生，爸爸媽媽長(zhǎng)期在外工作，家中只有他和奶奶，老人家年紀(jì)大了，教育孩子多有力不從心，所以此學(xué)生如脫韁的野馬很是不服從管教，欠作業(yè)已是家常便飯，還總是欺負(fù)周圍同學(xué)。? 對(duì)此，我從一開始的生氣，著急到現(xiàn)在，也逐漸找到教育的辦法，從其他同學(xué)和家訪中了解其實(shí)他只是因?yàn)闆]人管，缺乏關(guān)愛，希望得到注意，我便每天多次詢問他的情況，陪著他寫了幾次作業(yè)，慢慢的他開始自覺主動(dòng)完成作業(yè)了，我告訴他每個(gè)人都很愛他，關(guān)心他，如果你也能友好和同學(xué)們相處，相信你會(huì)收獲許多的好朋友和愛，他現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)主動(dòng)的寫好作業(yè)跟爸爸媽媽電話匯報(bào)了，課下再也沒有其他同學(xué)向老師告狀的聲音了，聽著課下孩子們的歡笑聲，想來確是一件欣慰的事。? ? ?

? ? 作為一名教師，尤其是鄉(xiāng)村教師，面對(duì)一群淳樸卻又缺乏關(guān)愛的孩子們，關(guān)注他們的內(nèi)心世界尤為重要，他們總是被冠以留守兒童的名號(hào)，但是內(nèi)心深處的空缺卻極少被外人察覺，比起富裕的物質(zhì)，愛才是永恒的良藥，愿每個(gè)孩子都能在愛的光輝下健康成長(zhǎng)。