? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?自然教育（二）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?---自然教育法則

一、自然教育法的5個(gè)目標(biāo)

1、圍成一個(gè)教育圈：爸爸、媽媽、老師和孩子。

2、奠定一種教育基礎(chǔ)：先教父母，再教孩子。

3、形成一種教育新策略：游戲教育法。

4、培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)：自我控制和樂于助人。

5、創(chuàng)造一種教育氛圍：愛和興趣。

二、自然教育法的30條原則

1、教育終其一生，永無(wú)止境。

2、培養(yǎng)父母為自然教育首要原則。

3、自搖籃期便開始進(jìn)行心靈、身體、智力三項(xiàng)全面教育計(jì)劃。

4、父母要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)普通孩子的天賦，并促其發(fā)展。

5、教會(huì)孩子如何進(jìn)行游戲，如何進(jìn)行有意義的游戲。

6、發(fā)展五種感官能力，優(yōu)秀的感官能力是保護(hù)孩子身體健康、安全的盾牌。

7、鼓勵(lì)孩子做大自然的探秘者。

8、提倡父母回答孩子的問題，從不拒絕。

9、開發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

10、孕育萬(wàn)物的自然界是孩子最天然、最美麗、擁有最豐富知識(shí)的老師。

11、不要壓抑孩子的想法，鼓勵(lì)孩子盡情表達(dá)。

12、鼓勵(lì)孩子傳授其所學(xué)于他人，鼓勵(lì)孩子善于分享。

13、個(gè)性化的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于模式化的群體培養(yǎng)方式。

14、給孩子們具有建設(shè)性的玩具而不是破壞性的玩具，給孩子們傳授給予、感恩的人生觀念，而不是索取和貪婪的人生觀念。

15、給孩子5-12歲的記憶進(jìn)程中填滿美麗的記憶，那么在12歲以后，孩子的表現(xiàn)會(huì)投射這些美麗且有益的思想。

16、可以在12歲以前，用自然而然的方式教給孩子多國(guó)語(yǔ)言。

17、通過協(xié)調(diào)的韻律培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感。

18、最初的音樂的訓(xùn)練應(yīng)該自耳朵開始，對(duì)于聲音的練習(xí)應(yīng)該在眼睛識(shí)別物體前就開始。

19、通過童謠、歌謠、順口溜教會(huì)孩子日常生活中重要的事情使之可以銘記于心。

20、傳授孩子有效的知識(shí)，使其成長(zhǎng)為有能力的合格公民。

21、不要讓孩子只為了應(yīng)試而死記硬背。

22、為了提高教育質(zhì)量，應(yīng)該給老師更高的薪金，縮短老師的工作時(shí)間，并只要求他們教授少量的孩子。

23、可以通過照料小花園，或者照料年齡更小的孩子來培養(yǎng)孩子關(guān)懷、照顧他人的天性。

24、給孩子創(chuàng)造與世界溝通的方式，教會(huì)他們使用外語(yǔ)，提供廣泛的國(guó)際交流的工具。

25、教會(huì)孩子讀、寫、聽、說的能力，練習(xí)打字是一個(gè)非常好的提高記憶的方法。

26、不論在家里，還是在學(xué)校，孩子的世界里都要有童話，有愛，有同情心，還有喝彩聲。

27、讓孩子的心遠(yuǎn)離惡魔、擔(dān)憂、恐懼與慌亂。

28、在孩子的世界里，刪除“我不能”，使用“我試試”。

29、讓孩子懷有崇高的理想，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

30、奠定教育的五塊基石：觀察力、濃厚的興趣、專注的能力、模仿力及探索力。經(jīng)由學(xué)習(xí)控制自我、享受成功、進(jìn)而體悟教育的終極意義。