A rat in a maze is free to go anywhere,as long as it stays inside the maze.
迷宮里的老鼠想去哪里都可以，只要它還待在迷宮里。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——Margaret Atwood,The Handmaid's Tale
有些人就像一只躲在迷宮里的老鼠，自以為自由自在，其實(shí)只不過(guò)是被框在里面兜圈子，永遠(yuǎn)無(wú)法走出迷宮。你是不是這樣的人呢？反正十年前的我就開始做這樣一只老鼠！
畢業(yè)那年就通過(guò)考試進(jìn)入了行政部門，穩(wěn)定的收入，沒有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，自以為忙碌的工作日程，日子也算過(guò)得舒適安逸。一晃10年，總以為在崗位上盡職盡責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，卻不知“體制內(nèi)”這個(gè)枷鎖正將我完全禁錮，故步自封，原地踏步，就像迷宮里的老鼠，忙忙碌碌卻沒有絲毫成果。毫不客氣的說(shuō)，我不是擁有十年工作經(jīng)驗(yàn)而是一年工作經(jīng)驗(yàn)做了十年。
半年前，和老同學(xué)聚會(huì)，曾經(jīng)一起成長(zhǎng)的伙伴們都在各個(gè)領(lǐng)域盡顯風(fēng)采，當(dāng)其他人都侃侃而談的時(shí)候，我卻只能保持微笑，當(dāng)所有名詞和概念都不知所云的時(shí)候，我還是只能保持微笑，迎來(lái)的是大家怪異和同情的眼神。猛然間，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小學(xué)課本里說(shuō)的那只在井底的青蛙竟然是我?。?nèi)心的沖擊讓我接近崩潰，也明白了“如果沒有進(jìn)步就是在退步”這個(gè)殘酷的真理。
于是，我開始思考，整日整夜地想，是什么禁錮了我？是什么阻礙了我？是什么封閉了我？是工作，是環(huán)境，是家庭？不！是我自己！是我自己禁錮了自己，是我自己阻礙了自己，是我自己封閉了自己！作為一個(gè)獨(dú)立的人，不應(yīng)該有太多的“不得不”，應(yīng)該積極主動(dòng)的“我選擇”，是我自己選擇了安逸，是我選擇了放棄進(jìn)步，導(dǎo)致十年如一日，被時(shí)代嫌棄。
如何改變？突破口在哪？我開始嘗試走出去，鼓勵(lì)自己先和認(rèn)識(shí)的在不同領(lǐng)域工作的朋友多接觸，傾聽他們的想法，大膽問(wèn)“是什么”和“為什么”，同時(shí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步了解“新概念”。朋友們了解我的想法后，很熱心，知無(wú)不言，還給了我很多建議。有朋友推薦我加入線下讀書會(huì)，跟著老師讀書；有朋友送我《樊登讀書會(huì)》聽書券，于是我開始堅(jiān)持每天聽書1小時(shí)以上；有朋友帶我進(jìn)博物館，體驗(yàn)藝術(shù)，猛然想起讀書時(shí)的我愛畫畫也擅長(zhǎng)畫畫，卻因?yàn)閹啄瓴慌鲈缫咽稚?，于是我重新拾起筆，勇敢和一群小朋友同一間教室再一次開啟了我的畫畫之旅。同時(shí)，還加入《薄荷閱讀》，堅(jiān)持每天半小時(shí)的英文學(xué)習(xí)，當(dāng)1期100天的英文閱讀完成，我的內(nèi)心是充盈和富足的，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的魅力所在，于是再接再厲參加了又1期的薄荷閱讀。心理學(xué)家武志紅曾說(shuō)：“即使最后你的人生不可避免平凡，但因?yàn)樾溺R的不同，也會(huì)有著不一定的情調(diào)。讀書與和不讀書的人，過(guò)的是不一樣的人生。”是的，知識(shí)改變命運(yùn)！現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再依賴讀書會(huì)上老師指定的書，可以根據(jù)自己的需求選擇更適合自己的書。
學(xué)習(xí)，是一種進(jìn)步?？墒牵瑢W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。因讀書，我開始寫讀后感，當(dāng)有天我把讀后感發(fā)了出去，卻意外收到了很大的肯定，有老師開始鼓勵(lì)我加入007，一個(gè)“用輸出倒閉輸入，讓成長(zhǎng)有跡可循”的平臺(tái)。剛開始我是拒絕的，我無(wú)法相信自己可以寫好、堅(jiān)持寫、持續(xù)寫，老師不停鼓勵(lì)和開導(dǎo)，我想起了中學(xué)時(shí)期，幾乎每次作文我的文章都會(huì)被老師列為模板作文，瞬間又有了信心，回頭看自己這一段時(shí)間的進(jìn)步，無(wú)外乎自己對(duì)自己不停的突破，“走出去，大膽走出”這個(gè)聲音在腦海不?；仨?，沒有什么可怕的，不會(huì)寫就學(xué)！寫不好就多做有效練習(xí)！
“ 007行動(dòng)，不寫就出局。7天1篇寫7年，7年后一起去南極，文章不限字?jǐn)?shù)、主題、內(nèi)容。通過(guò)輸出倒逼輸入，用小而美的進(jìn)步迭代精進(jìn)。 ”
感謝這樣一個(gè)平臺(tái)，和7821位（截止4月13日11:00）來(lái)至全球的戰(zhàn)友一起持續(xù)寫作；感謝102班，短短2天就認(rèn)識(shí)了77位戰(zhàn)友。未來(lái)7年，我將和我的戰(zhàn)友們同舟共濟(jì)，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步！打開自己，不在做迷宮里的老鼠，不在是井底的青蛙！學(xué)海無(wú)涯，繼續(xù)前行！
