一、迷茫
眨眼匆匆，從小學到高中，學習又學習，沒有留下刻骨經歷，只有一味的學習；眨眼間十年過去了，進入大學懵懵懂懂，臨近畢業(yè)又開始考慮就業(yè)問題是回家考教師編制？考特崗？還是留著天津發(fā)展？都是畢業(yè)生所考慮的。
二、蒙氏教學
? ? 在大學期間我有幸學習了蒙臺梭利教學，對于蒙氏教學和我們傳統(tǒng)教學來說，蒙氏教學注重過程，而我們傳統(tǒng)教學注重結果。蒙氏教學法的精髓在于培養(yǎng)幼兒自覺主動的學習和探索精神。在蒙氏教室里，有豐富多彩的教具，它們都是根據兒童成長發(fā)展敏感期所創(chuàng)立的適宜兒童成長的“玩具”，蒙氏教學也注重教室環(huán)境的創(chuàng)設，給孩子們一個溫馨舒適的學習環(huán)境。
三、努力奮斗
最終我還是選擇了回家考教師編制，俗話說:人的一生有三天:昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。而我在學習的主要關頭抓住了今天，并在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，每天制定一個小目標，爭取一次過，不給自己留遺憾，現(xiàn)在，很幸運我成為了一名教師。
四、夢想成真
2017年10月，迎來了一個好消息——我考上教師編了，給這個漸漸變涼的秋天帶來了一絲絲溫暖，小時候覺得教師是神圣、偉大的，現(xiàn)在我也是一名幼兒的啟蒙師，夢寐以求的三尺講臺愿望實現(xiàn)了。
五、三喜臨門
2018年2月我步入了教師編制，2018年10月哥哥步入公務員單位工作，2018年11月妹妹考入街道辦工作。功夫不負有心人我們家三個小屁孩都長大成人了。? 在這里感謝我的爸爸媽媽 從小到大，含辛茹苦，每天起早貪黑，把我們三個從一個不諳世事的嬰兒培養(yǎng)成了公務員，人民教師，干部。你們賦予我們生命，養(yǎng)育我們長大，教會我們認識自己，認識世界。
六、青椒計劃
2018年9月加入了青椒計劃，成為了一名新青椒。在這里我遇到了互加cctalk，遇到了互加的老師，遇到了來自五湖四海的優(yōu)秀老師，通過這幾個月的學習，我才發(fā)現(xiàn)原來我的生活很精彩，看著群里面優(yōu)秀老師每天不斷的分享，學習新的知識，發(fā)掘自己的潛力，我也躍躍欲試，來發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己。
七、公開課
2018年9月20日,是我第一次講公開課。通知的很緊急，趕緊準備ppt,教案,教具等一系列上課所需要的東西,也在心里面默默想過教學場景,就是為了讓自己在上課的時候不在那么緊張。從開始講到這節(jié)課結束,我都處于神經緊繃的狀態(tài),沒有平時那么自然,因為從來沒有上過公開課。通過每一次的教研課,讓我受益良多,幼兒園的其他教師認真負責的進行評課,指出我的不足,教給我教學方法,給我許多建議。在此之后的教學過程中,我積極改正不足,努力克服自己的口頭禪,讓我的教學過程更加流暢,自然。教研室的徐老師也來聽公開課,并根據我的教學過程提出不同的建議,在以后的教學過程中慢慢采用,讓小朋友更輕松。經過接近1個月的鍛煉,在教學上有了一定的進步和提高,少了初來時的迷茫,更加多了一份自信。
八、幸福小樂園
只要用心感受，幸福無處不在，我是無法用言語來詮釋我們班的幸福小樂園。但印象最深的是:在排隊等待放學的時候會跟我說“老師，你好漂亮，我喜歡你”，會在畫畫的時候說“老師，我想畫你”，再一次畫畫課上，我跟小朋友們說今天自由畫畫，想畫什么都可以，這時，一個小朋友們說“老師，我想畫你”，“老師，我也想畫你”，一幅幅小朋友們心中的“閆老師”誕生了，看到小朋友們的畫激動不已。
九、韻律舞蹈
鄉(xiāng)村孩子多彩夢，百校同跳一支舞，作為一名新青椒第一次帶領小朋友們參與韻律舞蹈直播課，小朋友們絲毫不怯場，就像是天生的舞者一樣,在動聽的音樂氛圍中,她們快樂自由的舞動出各種身體姿態(tài)。由于孩子們沒有豐富的舞蹈經驗,其隨音樂的舞動也極簡單,但小朋友們的模仿能力特別強，模仿的跟著兔姐姐舞動。第一節(jié)課帶領小朋友參與的是《我是鄉(xiāng)村娃娃》，我發(fā)現(xiàn)小朋友們跳著特別開心，并且跟著韻律舞蹈能促進小朋友們的動作與身體機能的發(fā)展，提高小朋友們的動作協(xié)調性、靈活性。
? 在以后的工作中，我會積極創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
