狂風(fēng)怒號(hào),
天黑“路己癱瘓”。
是誰(shuí),在那兒“修路”?
一句叮囑,
一句嚴(yán)歷的斥責(zé),
一雙溫暖的手,
一個(gè)少年從此綻放屬于自己的才華。
從一個(gè)無(wú)藥可救的人,變成了一個(gè)充滿希望的人。
而這背后的推動(dòng)者是誰(shuí)?
當(dāng)然是那位“修路工”:
——老師。
此刻,我只想說(shuō):“老師,有您,真好!”
狂風(fēng)怒號(hào),
天黑“路己癱瘓”。
是誰(shuí),在那兒“修路”?
一句叮囑,
一句嚴(yán)歷的斥責(zé),
一雙溫暖的手,
一個(gè)少年從此綻放屬于自己的才華。
從一個(gè)無(wú)藥可救的人,變成了一個(gè)充滿希望的人。
而這背后的推動(dòng)者是誰(shuí)?
當(dāng)然是那位“修路工”:
——老師。
此刻,我只想說(shuō):“老師,有您,真好!”