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以上鏈接是經(jīng)典的視覺圖，短時間內(nèi)以不同的方式看這些圖可以得出不同的結(jié)論，可以很直觀的讓人感受眼睛和大腦進行信息采集、處理時出現(xiàn)的問題，不禁讓人思考眼見不一定為實的道理。

計算機可以改變?nèi)说恼J知，發(fā)現(xiàn)這種變化規(guī)律是人機交互的主要意義之一。

1、29所心里培訓

2、雙人利用生理信號協(xié)作完成虛擬畫上色

3、利用其它生理、心里信號作為交互方式改變生活、工作方式

4、利用新的方式做日常的事

5、利用其它生理、心里信號作為交互方式協(xié)作交互完成某個任務，針對不同身份的人，要求用不同的交互方式，期望的是為了與計算機交互，達成某個更有意思的目的，順便把日常的事情做了。思考日常所作事情的另一面。就像鏈接中圖15一樣，一張完整的圖，某些時候人看到的是箭頭，另一些時候看到的是人；也就是說，因為人和計算的交互完成一件事痛苦的A的時候,也可能意味著快了的事件B的同時存在/發(fā)生，我們需要做的就是讓人把注意力從痛苦的A上轉(zhuǎn)移到B上來。

6、填寫問卷調(diào)查的時候，很多人覺得無聊；設想如果填寫問卷這件事和給一幅讓人賞心悅目的山水畫掛鉤，每填寫一道題，山水畫被上一部分顏色，那么人的注意力就從填問卷的痛苦轉(zhuǎn)移到美化山水畫的快樂上來了

7、同樣的，如果把裝配任務和某件更吸引工人的事用視覺、聽覺等多種形式的內(nèi)容掛鉤，比如：沒完成一件裝配，眼前讓人不舒服的顏色緩解一些，或者進度條往前走一點，這樣可以促進積極性